Hay retos. Muchos de los retos son manejables.
El juvenil en ascenso se encuentra en una situación mejor que un senior en ascenso. Un poco menos que un estudiante de segundo año en ascenso.
Cambié subiendo a 10º grado. Un hermano pasó de ascender a 11. Otro hermano pasó de ascender a 12º.
- ¿Qué materias debo elegir?
- Quiero ser un físico pero lucho con las matemáticas. Me falta la misma aptitud para la lógica que mis compañeros y soy lento con las matemáticas. ¿Cómo puedo mejorar?
- Cometí el error de elegir una especialización en la que no tengo interés. Sin embargo, tengo un promedio de calificaciones perfecto con dos trimestres restantes. ¿Vale la pena terminar mi carrera?
- Estoy en la clase 9. Estoy interesado en 8n science y ec9n9m8cs, y quiero inventar cosas, y no quiero un trabajo común. ¿Qué tengo que hacer?
- Tengo una brecha de seis meses antes de ingresar a mi escuela de hospitalidad, ¿cuál es la mejor pasantía que puedo obtener para maximizar mi aprendizaje y cómo puedo obtenerla?
Cualquier cambio en las escuelas resultará en algunas desconexiones de las ofertas de cursos, los requisitos de graduación, la equivalencia de pista y el nivel esperado de producto de trabajo.
La equivalencia de pista es la tendencia a agrupar a los estudiantes por bandas similares de desempeño anterior, o pistas. El niño que viene de una escuela desconocida no es fácil de clasificar. Lo que era un estudiante de primer nivel en una escuela rural pequeña no puede ser un estudiante de primer nivel en una escuela secundaria del condado urbano de 2000 estudiantes, o viceversa.
El estudiante con intereses vocacionales: trabaja en los oficios después de la escuela secundaria, por ejemplo, carpintería, electricistas, fontanería – buenas carreras para el estudiante no académico – puede encontrar que la nueva escuela aún requiere algo más de rigor en matemáticas e inglés que la escuela anterior. Si el 11º grado iba a ser el último año para las matemáticas en la escuela anterior, entonces el 12º grado puede significar otro año de matemáticas que la antigua escuela no habría requerido.
Las camarillas en realidad comenzaron a disminuir en importancia a los 11 grados. Es posible que al nuevo niño le resulte más fácil viajar en helicóptero a la topografía social de la nueva escuela, si es cauteloso y no se compromete durante algunas semanas. La pausa le da un tiempo para identificar las “multitudes equivocadas” y para asegurar el ajuste correcto, en sus propios términos.
Undécimo grado es el grado del cual provienen con mayor frecuencia las cartas de recomendación de los maestros para la universidad. Año completo y año reciente. Tus compañeros de clase tendrán algunos maestros anteriores a quienes llamar. Probablemente no lo harás.
Con respecto al drama social, has llegado a una representación de una obra de Shakespeare dos escenas en el Acto III. No tienes una sinopsis de juego para leer, no aprendiste sobre el juego antes del show y están usando el inglés del siglo XVII.
No sabrás con quién estabas saliendo, odiando o haciendo amistad. Habrá referencias a eventos y parejas y problemas que volarán sobre su cabeza. Cosas dichas y cosas de las que no se habla. Es mejor hacer las paces con la idea de que la mayoría de las personas encuentran bien a sus compañeros de vida después de la escuela secundaria.
Esto puede ser algo bueno, a largo plazo.
