¿Qué tan importante es el papel que desempeña tu escuela secundaria para ingresar a una universidad de la Ivy League u otra universidad de primer nivel?

Puede funcionar para usted, pero también puede actuar en su contra. En el lado positivo, la universidad sabe qué tipo de escuela es y cómo evaluar adecuadamente su desempeño allí. Eso le da a los Adcomms una cierta sensación de comodidad en cuanto a su probable rendimiento académico universitario, y especialmente en el margen puede ayudar.

En el lado negativo, usted será uno de los muchos candidatos de Ivy y eso puede hacer que sea más difícil destacar. Además, el Adcomm en una escuela en particular puede simplemente decidir que tiene suficientes estudiantes de, por ejemplo, Phillips Andover, y reducir la cantidad de aceptaciones que se ofrecen a los solicitantes allí.

En lo que respecta específicamente a Harvard, puedo decir que hay un número de estudiantes de escuelas secundarias donde fueron los únicos solicitantes aceptados en una Ivy y no es raro encontrar personas cuyas escuelas secundarias rara vez ubican a alguien en una escuela de la Ivy League.

Otra cosa que sí tiene a su favor es una oficina de colocación universitaria que entiende lo que se necesita para ser una candidata realista de Ivy y le puede aconsejar en consecuencia.

¿Quién sabe? Por un lado, algunas escuelas secundarias llevan a muchos más niños a una escuela Ivy plus: dos dígitos para cada Ivy en algunas escuelas secundarias privadas. Por otro lado, hubo un proceso de selección para ingresar a esas escuelas secundarias, y atraen a los mejores estudiantes de todo el país e internacionalmente, por lo que uno podría esperar que más estudiantes estén calificados para asistir a una de las mejores universidades; además, brindan asesoría universitaria superior para que los niños sepan que recibirán ayuda financiera en una universidad superior, si es necesario. Por un lado, las transcripciones de los alumnos se examinan en el contexto de su escuela (lo que se ofrece, lo que hace que el curso de estudio sea un desafío, el desempeño de los compañeros) de manera que un alumno que toma un curso AP y tiene una A en el contexto. de una alta tasa general de abandono escolar se destaca, mientras que en esa escuela secundaria privada superior debe hacer mucho más que eso para demostrar que usted es mejor que sus compañeros. Por otro lado, las mejores escuelas secundarias privadas ofrecen mucho más rigor y probablemente estén mejor preparados para la universidad, y ofrecen mucha más competencia entre compañeros, de modo que un estudiante no necesita una A para demostrar su mérito.

Lo que está claro es que el 1% está sobre representado en las escuelas Ivy plus, pero también que los estudiantes de escuelas secundarias con desempeño promedio o inferior también ingresan a las escuelas Ivy plus cada año. Por lo tanto, el camino es más difícil para aquellos en una escuela secundaria de desempeño inferior al promedio, pero eso parece probable debido a muchos factores más allá del control de la escuela secundaria.

A2A. Yo diría que si muchas personas mayores ingresan a las mejores universidades de investigación, la escuela preparatoria prepara bien a sus estudiantes. Sin embargo, la forma en que respondas las preguntas del ensayo y, a veces, las entrevistas son el factor decisivo, no a dónde fuiste a la escuela secundaria.

Recuerde que las admisiones son una evaluación subjetiva y una comparación de todos los solicitantes, lo que significa que un año puede ser aceptado y otro rechazado con las mismas calificaciones. Debido a esta subjetividad y relatividad, no descartaría que el lugar al que asististe a la escuela secundaria desempeñara algún papel para ser aceptado.

En pocas palabras: tal vez.

(Lo siento, esto es lo mejor que puedo hacer con esta pregunta).

Supongo que estás preguntando qué escuela secundaria desempeña un papel en las admisiones de la Ivy League. La respuesta es sí, a qué escuela secundaria asistes juega un papel importante. Están clasificados y ponderados de manera similar a la forma en que se clasifican las universidades. Un 4.0 de Andover significa mucho más que un 4.0 de alto público aleatorio