Para graduados recientes de Harvard y estudiantes actuales: considerando lo difícil que es ingresar, ¿puede explicar por qué cree que se le concedió la admisión?

Gracias por la A2A.

No puedo enfatizar esto lo suficiente. No hay una “única” forma de ser aceptado en Harvard. No existe una fórmula ni un rasgo fácilmente identificable que posean todos los solicitantes seleccionados y que cualquiera pueda adquirir. Harvard describe su proceso de admisión como “holístico”, lo que significa que el Comité examina a cada solicitante individualmente y evalúa todo lo que tiene para ofrecer en comparación con todo lo que ofrece el resto de los solicitantes. Como resultado, algunos solicitantes tendrán puntajes perfectos en SAT / ACT y otros no, pero tendrán otros atributos que el Comité considera importantes. Del mismo modo, algunos serán valedictorians o salutatorians de la escuela secundaria, y otros no lo serán.

Una buena manera de ilustrar esto es la siguiente: los entrevistadores de exalumnos reciben la siguiente instrucción:

“Busque lo único y lo poco común. Busque a la persona que ha aprovechado al máximo las circunstancias de su escuela secundaria. Busque a alguien que pueda haber tenido que superar barreras, personales o circunstanciales, para lograr resultados poco comunes”.

En otras palabras, sea el mejor, no solo en una cosa, sino en una gran variedad de cosas, y puede entrar.

Por supuesto, siempre habrá algunos cuyas solicitudes son ayudadas por una donación, pero por regla general, tienden a ser dignas de admisión en un 98%, incluso sin el dinero.

Encuentro que esta pregunta es contradictoria con lo que la respuesta cumplirá.

Básicamente, la pregunta es: “¿en qué debo centrarme para poder ser aceptada en la universidad más prestigiosa del mundo (actualmente)?” (Y productora de dos líderes aceptados del mundo empresarial libre: Gates y Zuckerberg) .

Tal vez no haya nada menos que lo que el póster anterior dijo sobre su familia que donó toneladas de dinero a la escuela. Con eso dicho, todavía obtuvieron un 30 en el ACT, lo que equivale a un percentil del 95%, lo que obviamente significa que todavía estás en el 5% superior. El estudiante era un jugador decente de squash y también tenía un 10% de gpa.

El punto es que el estudiante aceptado tenía varias cosas: no solo una.

He entrenado a cientos, posiblemente miles de estudiantes para ir a la universidad o a colegios de élite. Sin embargo, lo único que puedo decirte es que tal vez sea una “cosa” que pides que sea “estar bien redondeado”. Sé que esta colocación es vaga y también puede depender subjetivamente del oficial de admisiones que examina su solicitud o el equipo de tomadores de decisiones que toman la decisión final, pero es relativamente simple. Sus:

  • Ser único y poder contribuir o haber contribuido algo extraordinario a la sociedad, a su comunidad local o a su escuela
  • Demuestre destreza de muchas maneras: calificaciones, puntajes en exámenes, rigor en sus cursos, posiciones de liderazgo en organizaciones que realmente marcan la diferencia
  • Demostrando que ha logrado entre sus compañeros: es decir, ganar eventos o competiciones que tienen muchos competidores o un alto nivel de competencia, medalla o se coloca de manera consistente en múltiples eventos o alcanzó un alto nivel de puntaje general o nivel de rendimiento que está bien documentado País de residencia
  • Ser el escritor o el orador más fantástico con el que nadie en la historia podría discutir o, al menos, definitivamente cabeza y hombros por encima de sus compañeros
  • O haciendo lo que básicamente Gates, Zuckerberg o similares hacían en sus edades y eso era “planear una revolución en algún sector de la sociedad” y establecer los pasos reales para lograrlo.

No es solo una cosa a menos que seas como la persona anterior que escribió esto, pero nuevamente, incluso con todo el dinero del mundo, no vas a entrar en Harvard sin todas las otras cosas a menos que puedas comprar directamente la institución. .

De nuevo, si puedes, ¿por qué necesitas ir?


ps Tengo una actualización aquí en julio de 2016 para esta pregunta que es relativamente relevante.

Steven Pinker escribió en The Trouble With Harvard lo que se les dice a los profesores sobre las admisiones:

Al final de las admisiones, es de conocimiento general que Harvard selecciona a un máximo del 10 por ciento (algunos dicen que el 5 por ciento) de sus estudiantes en base al mérito académico. En una sesión de orientación para nuevos profesores, nos dijeron que Harvard “quiere capacitar a los futuros líderes del mundo, no a los futuros académicos del mundo”, y que “queremos leer sobre nuestros estudiantes en Newsweek 20 años después” ( incitando a la mujer a mi lado a murmurar, “Like the Unabomer”). El resto se seleccionan “holísticamente”, basándose también en la participación en atletismo, arte, caridad, activismo, viajes y, inferimos (¡No delante de los niños!), Raza, donaciones y estatus de legado (ya que todo puede ser escondido detrás de la hoja de higuera holística).

Por lo tanto, la “única cosa” podría ser “demostrar que eres un” líder “entre los muchos miles que se aplican.

La pregunta ahora sigue siendo, ¿qué representa “líder” a la edad de 18 años? Sin embargo, nos acercamos a la “una cosa”.

Gracias por la A2A. No soy un graduado reciente. Pero cuando entré, mis circunstancias fueron las que pude describir al comité de una manera convincente: cuando tenía 8 años, había segregado una escuela privada de élite para niñas. Vivía en East Harlem, Nueva York, en un Centro de rehabilitación de drogas fundado por mi padre. Salí de casa a los 16 años. Tenía exámenes y calificaciones perfectos, y era líder en el gobierno escolar. Yo era un escritor Yo era un lector empedernido de todo. Tuve una increíble entrevista de Harvard con una mujer con la que seguí siendo amiga hasta su muerte. Esas son algunas de las circunstancias, pero de hecho, como digo a menudo, las admisiones son un ejercicio mucho más subjetivo de lo que la mayoría de las personas cree. En mi caso, creo que mi historia personal puede haber movido al comité. También es cierto que tengo dos hermanos que fueron admitidos el mismo año. Yo podría haber sido todas estas cosas, o ninguna de ellas. Tener los puntajes y calificaciones, sin embargo, era una necesidad.

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