CAT ha dejado de hacer preguntas directas sobre el vocabulario. Para responder a su pregunta, el vocabulario es importante pero no tan importante como la comprensión .
Intenta leer el siguiente pasaje:
Sin embargo, el relato de Young, publicado en 1792, también guarda las huellas del prejuicio nacionalista y la comparación engañosa. El gran agrónomo encontró las posadas en las que permaneció totalmente desagradable y no le gustaban los modales de las mujeres que lo atendían. Aunque muchas de sus observaciones eran banales y anecdóticas , creía que podía derivar consecuencias universales de ellas. Le preocupaba principalmente que la pobreza masiva que presenciaba provocara una agitación política. En particular, estaba convencido de que solo el sistema político inglés, con cámaras parlamentarias separadas para aristócratas y plebeyos y poder de veto para la nobleza , podía permitir un desarrollo armonioso y pacífico dirigido por personas responsables. Estaba convencido de que Francia se dirigía a la ruina cuando decidió en 1789–1790 permitir que tanto los aristócratas como los plebeyos se sentaran en un solo cuerpo legislativo. No es exagerado decir que todo su relato estuvo sobre-determinado por su miedo a la revolución en Francia. Cuando se habla de la distribución de la riqueza, la política nunca se queda atrás y es difícil para alguien escapar de los prejuicios e intereses de clase contemporáneos .
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He resaltado palabras que pueden ser difíciles de comprender para la población general o para aquellos que no son bien leídos. Mientras uno sea capaz de entender el mensaje clave que el pasaje está tratando de manejar, no saber algunas palabras no duele. Los pasajes CAT, normalmente no contienen palabras extremadamente difíciles (las que se ven en las listas de palabras GRE), sin embargo, siempre puede haber algunas palabras esotéricas .
La mejor manera de mejorar sería emplear una combinación de lo siguiente:
- Leer a diario. Lee cosas de calidad y lee a través de géneros (algo que está fuera de tu zona de confort)
- Comprenda el uso contextual de palabras difíciles y haga oraciones con las palabras que aprende.
En las etapas iniciales de mi preparación, al ser de un contexto no inglés o vernáculo, confié en gran medida en escribir palabras difíciles, significados y formar oraciones a partir de esas palabras. Pero esos eran los días en que CAT solía evaluar vocabulario. Dado que esos días han cambiado, el enfoque de la preparación también debe cambiar. Mi única recomendación es leer más y usar palabras en oraciones para mejorar.
¡Todo lo mejor!
