Mi profesor de matemáticas decidió que no aprobé mi examen porque cambié el nombre de las variables (usé ‘a’ en lugar de ‘b’). ¿Es esto incluso legal?

Probablemente lo sea, ya que es la clase del profesor y tienen una gran cantidad de poder dentro de esos muros. ¿Las instrucciones indicaron claramente que tenía que usar “b”? ¿Por qué usaste “a” en su lugar? ¿Es tu profesor el jefe de departamento? ¿Cómo te desempeñaste en exámenes anteriores? ¿Esta prueba tuvo el peso suficiente para justificar su calificación final? Esto me deja con muchas más preguntas que respuestas. Supongo que ya ha hablado con su profesor al respecto. Primero debes hablar con ellos e incluso ofrecerte repetir el examen si se lo permiten (aunque este profesor suena un poco irrazonable). Eso lo dejaría con el jefe de departamento y el presidente de la universidad para apelar. Pero me temo que si no siguió las instrucciones y técnicamente resolvió mal los problemas, no llegará muy lejos.

¿Legal? Yo esperaría totalmente así. Es muy poco probable que exista un código legal que regule el uso de variables particulares en las pruebas de matemáticas.

¿Tiene razón? No. El objetivo de la clase es aprender las habilidades involucradas en matemáticas.

Por otro lado, sugeriría que hay más en su fracaso que solo su elección en las variables. Dudo que una pregunta te haga fallar.

Le sugiero que hable con su maestro y averigüe qué sucede en lugar de publicar la pregunta en un sitio de Internet. ¿Por qué no lo harías? No podemos cambiar el grado.

Dejando a un lado la legalidad.

¿Tu prof recicla preguntas de examen? Si es así; considere la posibilidad de que un examen del año anterior tuviera la misma pregunta con la variable marcada como “a” en lugar de “b”, como aparece en la versión de este año.

En otras palabras, podría suponer que hiciste trampa al desenterrar una versión anterior del examen.

Solo poniendo esto por ahí. Realmente no tengo ni idea.

Una pregunta que me gustaría hacer es qué le dijeron en clase a hacer en el examen?

Cuando tomé el cálculo el último semestre, en la clase, la profesora nos dijo que en una pregunta en particular que estaría en el mediano plazo, ella esperaba que dáramos las tres razones por las cuales una función no era continua. Incluso repitió esa instrucción más tarde en la sesión de revisión y nos guió a dar las tres condiciones. No hace falta decir que un estudiante solo dio una razón, ya que dijo que la única razón demostró que la función no era continua, solo obtuvo cinco de los 15 puntos para esa pregunta. ¿Por qué? Nos dijeron muy claramente en clase que debíamos dar las tres razones.

Si su maestro le dijo en clase que siempre debe usar esa variable para la duración, entonces sí, se le permite deducir puntos por no usar esa variable.

Lo que no entiendo, ¿cómo falló el examen si solo cometió este error? La persona que cometió el error que mencioné anteriormente, solo perdió 10 puntos de cada 100 puntos porque cometió un error en una pregunta. ¿Hiciste algo más que significaba que fallaste?

Vamos a usar un poco de lógica aquí.

Un examen tiene, digamos, 100 puntos.

Para pasar, normalmente necesitas 50 puntos o más. Dudo, un problema es suficiente para juzgar si pasas el examen o no. ¿Cómo te fue en el resto de tu prueba? Darle cero crédito por cambiar una variable no tiene sentido, pero estoy bastante seguro de que algo más está sucediendo en esa prueba y solo tenemos su lado de la historia.

Definitivamente es legal. Ni siquiera te molestes con eso. Lo que debes hacer es apelar el grado. La información sobre el procedimiento de apelación formal de la universidad generalmente se proporciona en el manual del estudiante. Si no puedes encontrarlo allí, visita el sitio web de la universidad. Si aún no puede encontrarlo, pregúntele a alguien en la oficina de administración del departamento.