Cómo obtener un alto GPA (3.5) en ingeniería en la universidad

Obtener un GPA alto depende de algunos factores, tales como:

  1. El tiempo que dedicas a estudiar materias particulares.
  2. Su comprensión del tema.
  3. Sus proyectos / tareas y cuán sinceramente los ha escrito.

Si dedica tiempo a comprender sus temas a medida que se imparten (preferiblemente el mismo día), la cantidad de tiempo que necesitará para prepararse durante los exámenes se reducirá drásticamente.

Comprender conceptos y resolver problemas le ayudará mucho más a largo plazo que solo estudiar durante 14 o 15 horas al día durante un corto período de tiempo y solo por el bien de las pruebas o exámenes.

Mi sugerencia es que pase al menos 2 a 3 horas al día aprendiendo lo que se enseñó y si tiene problemas o tareas, hágalos con sinceridad sin solo copiar y pegar.

Asegúrese de pasar algunas horas los fines de semana revisando todo lo que se aprendió durante los días de semana también. Estará mucho mejor equipado para obtener un buen puntaje en sus exámenes y seguramente terminará con un buen GPA (quizás mucho más que 3.5). ¡Todo lo mejor!

Estudiar, hombre, estudiar.

No existe una gran magia para obtener buenas calificaciones, y no hay “trucos” o trucos o una forma sencilla.

Vaya a todas las clases, descansado y bien alimentado y sin ningún efecto residual de alcohol o drogas. Presta atención, piensa en lo que se está diciendo y deja de preocuparte por tu auto o por la luna de tu novia. Prepárese por completo al haber leído el material relevante en sus libros de texto por adelantado.

Haga los problemas de tarea asignados a fondo. Verifíquelos a través de las respuestas completas, precisas y sensatas.

Tómese en serio cualquier prueba de pop, no como una molestia o un truco sucio por parte del profesor, para que no tenga que enseñar ese día.

As todos tus exámenes y exámenes. Para cualquier pregunta en la que haya dado una respuesta incorrecta, averigüe por qué. Vuelva y estudie ese material nuevamente y resuelva algunos problemas para que no cometa los mismos errores en el examen final.

Participar en las clases según corresponda. Plantea preguntas y responde las preguntas del profesor regularmente. Controle su participación, para que no hable con demasiada frecuencia, dele una oportunidad a los demás. Pero no dejes pasar una semana cuando no participes al menos una vez.

Para las clases de laboratorio, prepárese para cada proyecto de laboratorio estudiando el procedimiento por adelantado. Trabaje el equipo o pruebe los materiales con cuidado. Realiza cada medida con cuidado y, cuando sea posible, hazlo dos veces. Escriba el informe de laboratorio a fondo, de acuerdo con el procedimiento y el formato prescritos, y obtenga el informe a tiempo.

En otras palabras, toma tus cursos en serio. Hay un propósito para cada curso, y hay un valor para cada nuevo tema o ley o procedimiento que se presenta. Asegúrese de entender y saber cómo usar cada nuevo teorema, fórmula o regla que se presenta, porque cada uno tiene un lugar y un uso en la práctica de su rama de ingeniería.

Sí, eso es mucho trabajo y, ciertamente, reduce su tiempo para relajarse, socializar, confraternizar con el sexo opuesto, viajar, beber, realizar actividades en el campus y verse bien. Pero si quieres un buen GPA, ninguno de ellos puede ser una prioridad ni nada muy importante para ti. Si su prioridad es obtener una educación y demostrar que al obtener un GPA alto, puede lograrlo con diligencia y esfuerzo constante.

Obtener buenas calificaciones y mantenerse al día y tener buenas calificaciones son importantes. Sin embargo, no estoy seguro de cuál es su experiencia, por lo que no puedo decir con seguridad cuál es su estrategia. La mayoría de los entrenadores dirán que mantenerse al día con su tarea, asistir a conferencias e incluso comenzar en grupos, la meta de lograr un alto promedio de calificaciones.

Perdone mi tipografía, ortografía y puntuación, ya que estoy usando software de voz a texto.

  1. Olvídate de tu GPA
  2. Olvídate de tus calificaciones
  3. Olvídate de las calificaciones en general.
  4. Estudiar más allá de lo requerido.
  5. Priorice el trabajo de clase sobre otras cosas (como la investigación y su vida social)
  6. No excluyas una vida social o cuidándote; estás pidiendo agotamiento si los excluyes, y si estas cosas son importantes para ti, las harás, pero no te concentres en ellas
  7. Ser disciplinado esto significa poner necesidades por encima de las necesidades

Hay personas que no estarán de acuerdo con algunos de mis puntos. Dirán pasar cada momento de vigilia analizando cada rúbrica para obtener cada punto posible en cada tarea. Te dirán que califiques (ruega). Le dirán que solo haga cosas que estén calificadas, y que hagan constantemente la pregunta “¿estará esto en la prueba?”. Pueden tener razón y yo puedo estar equivocado para usted y su programa. No lo sé. Sin embargo, mi experiencia es que estas personas son “un centavo, libra tonta”, un dicho británico que se refiere al comportamiento en el que observas cosas de poco valor (centavos, la unidad más pequeña de la moneda británica) con atención, ignorando accidentalmente las cosas de alto valor (libras, la unidad más grande de la moneda británica). YMMV.

Disfrutando absolutamente de lo que hace, aprendiendo más de lo que debe saber, identificando cualquier problema / obstáculo temprano y siendo proactivo para resolverlo (obtenga un tutor / solicite ayuda). Al estar al tanto de cada tarea, nunca atrasarse, ni siquiera un día, viviendo y respirando académicamente.

Práctica práctica práctica !

Haz tu HW. Participar en clase. Busque las conexiones entre lo que está aprendiendo en matemáticas y sus cursos de ingeniería. Entregar el trabajo a tiempo. Obtenga ayuda cuando la necesite. Encuentra buenos compañeros de clase que compartan tus metas. Y finalmente, duerma lo suficiente para que pueda funcionar bien.

Buena suerte 🙂

A2A. Kent Aldershof ya ha respondido esta pregunta.

Me gustaría agregar la gestión de cursos, lo que significa que usted equilibra su carga cuando toma algunos cursos menos exigentes y no toma un curso sin tener que dominar su requisito previo.

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