P. ¿Cuál es el mejor consejo para alguien que ama las artes y la ciencia pero está luchando entre elegir las artes o la ciencia? ¿Debería él / ella seguir su corazón o elegir qué es lo mejor para la realidad?
(1) Esta es una historia real de dos estudiantes, A y B.
(2a) Desde una edad temprana, A sabía que las Humanidades eran lo que él quería hacer. Se sumergió en él. Fue apasionado. Las humanidades lo habitaron. Él habitó las humanidades. Eran uno.
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(2b) En lo que respecta a la transmisión por secuencias en la escuela, fue una obviedad para A. No le importaba que sus padres, la escuela, la comunidad, la sociedad, la nación, su Primer Ministro, el mundo, su cocker spaniel, estuvieran bien intencionados, prescribiendo STEM.
Lo mismo ocurre cuando se trata de la universidad. A estaba en paz en el infierno que era su pasión.
(3a) B no estaba muy seguro de lo que quería. Que estaba bien La juventud es el momento para el sentido y el descubrimiento, para pelar el universo, en la búsqueda por revelar la cebolla interior que es uno mismo. Había estado expuesto tanto a las humanidades como a las ciencias. Ambos lo habían picado en igual medida, de manera unificada y, sin embargo, distinta.
- La destreza de la mano invisible de Adam Smith.
- Las oscuras iluminaciones de Sartre.
- Las abstracciones de la física cuántica.
- ¿Y es Math un descubrimiento o un invento?
- Todos estos merecen una mayor investigación.
(3b) En el punto de inflexión de su vida, B recibió montones de consejos pragmáticos bien intencionados, de muchas fuentes. Estaba claro como la mañana del canto de los pájaros. Él debe ofrecerse en el altar de STEM, y será bendecido toda una vida a cambio. Esto lo hizo, de buena fe.
(3c) B no obtuvo el curso STEM en el que quería realizar el láser. Consiguió un lugar en las humanidades. Fue desinflado. Su currículum fue bastante interesante, pero ¿de qué sirve? Se cerró en medio de un campo en flor. Nunca volvió a estar en paz consigo mismo …
(4) Avance rápido. A trabaja en el sector del calzado de marca. Zapatos lujosos. El alto final obsceno. El tipo que contemplas, ágape, con incredulidad, a través de un escaparate alarmado.
Los chicos de STEM fabrican los zapatos a un costo de $ 120. Luego afinan la producción a $ 100. Contribución de valor = $ 120 – $ 100 = $ 20.
El trabajo de A es libre, sin embargo, anclado en los resultados. Basado en su apreciación de la psique del consumidor, la dinámica del mercado, el segmento del consumidor, la demografía, la economía, el estilo de vida del consumidor, las tendencias, los precios, los paquetes, los paquetes, los mercados, promueve, vende los zapatos. Correccion, un no vender Zapatos. Vendía moda, clase, aura, presencia, declaración personal, estilo de vida. Buscó, y conectó los puntos.
Precio: $ 1,000.
Contribución de valor = $ 1,000 – $ 100 = $ 900
A menudo ha reflexionado, pero no puede relacionarse, qué hace tan bien en su trabajo, con lo que aprendió en la universidad: estos puntos, sus puntos, desafían la conexión.