Cómo responder preguntas como ” Por qué puntuación de graduación deficiente ” ” Por qué brecha profesional ” y ” Por qué dejó el trabajo ”
Casi todas las personas que tienen un bajo puntaje de graduación, han dejado un trabajo para CAT o tienen una brecha profesional enfrentan estas preguntas en casi todas las entrevistas sin falta.
La mayoría de las veces, no tienen idea de qué decir y esa es la misma razón por la que lo arruinan a lo grande.
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La mayoría de las personas tienden a odiar esta pregunta, pero debes saber que esta es tu mejor oportunidad para separarte de la mayoría de la gente porque es la que más le cuesta a la mayoría de los candidatos y, a menudo, la que más se hace mal.
Les voy a mostrar 2 formas de manejar estas preguntas, pero antes de eso, realmente quiero decirles qué es lo que el entrevistador realmente está buscando cuando hace este tipo de preguntas.
Lo que el entrevistador quiere saber no es cómo evitó el fracaso, sino cómo lo logró, lo que aprendió, la comprensión que obtuvo de sí mismo y cómo creció a partir de ahí.
El fracaso es a menudo el resultado de las cualidades que los entrevistadores buscan: planes audaces, ambición, iniciativa, creatividad y disposición para asumir riesgos, por lo que no debe evitar esta pregunta.
Debe mostrar su percepción de las razones detrás del fracaso, lo que ha aprendido y cómo ha crecido y se ha vuelto más inteligente.
Muestre cómo ha abordado una deficiencia, proporcionando evidencia de trabajo real, o cómo ha aprendido a manejar las deficiencias implícitas.
En última instancia, la información para llevar debe mostrarles que su evento de fracaso fue una “experiencia de aprendizaje” que lo ha fortalecido personal y profesionalmente y es fundamental para convertirlo en el líder principal en el que se está convirtiendo .
Así es como se replantea la responsabilidad de una falla como el activo de la experiencia.
La pregunta más común es ¿Por qué puntuación de graduación pobre?
Aquí está la respuesta típica.
“Quería estudiar matemáticas desde mis días escolares, pero después de ingresar a la universidad descubrí que se trataba más de recordar teoremas y más de la teoría.
Me interesaban más los números que los símbolos. Entonces, perdí un poco de interés en eso y también mi prioridad de que el tiempo no estuviera en eso.
Estuve más involucrado en actividades extracurriculares que me mantuvieron en la universidad. Entonces, mis académicos sufrieron un poco porque no pude administrar mi tiempo de manera eficiente. Aún así, logré buenas calificaciones debido a mi capacidad para comprender conceptos más rápido y estaba entre los 10 mejores estudiantes de nuestro departamento “.
Ahora, esto es mejor que las horribles respuestas que la mayoría de las personas dan en una entrevista real. Empezó mal, pero al final hizo un buen trabajo.
Al responder a esta pregunta, use este modelo de 3 pasos que llamo “ Pregunta detrás del modelo de pregunta ” para identificar su preocupación.
* Fórmula de 3 pasos para responder a casi cualquier pregunta
Si no ha obtenido una buena puntuación, ¿cómo puede hacer frente a mucho más material de estudio avanzado y es probable que se coloque durante la pasantía y los trabajos?
Aborde esta preocupación … diciendo que aprende rápido, logró obtener buenos veranos y un buen trabajo en el banco ABC, puede usar ejemplos como cómo vencer a los mejores estudiantes en su lote durante las prácticas / pasantías o presentaciones / proyectos en papel o lo que sea.
Eso demuestra que en realidad logró hacerlo bastante bien a pesar de haber cometido errores durante el curso académico.
Nunca digas, perdí el interés . Si dice eso, está mostrando su debilidad paralizante ( rechazo automático )
Usa el pre-encuadre para destruir esta objeción si puedes . Plante la semilla en preguntas anteriores, muestre su fuerza, dígales cómo la usó para vencer a sus individuos con altas calificaciones en ……… así que esta pregunta no surgirá.
O use ARMS para replantear esto “Aprecio su preocupación, sin embargo, a pesar de obtener un bajo puntaje de graduación, logré …” “Cállate y escucha”. Lo reescribió.
¿Por qué Career Gap?
Muchos estudiantes tienen alguna forma extraña de responder a esta pregunta. No abordan particularmente la inquietud del entrevistador, de hecho, agravan su preocupación al decir algo como esto: “ Estaba bastante seguro de que las llamadas se debían a esa razón por la que acepté o dejé el trabajo “.
Lo más importante que debes saber es lo que están viendo: “ ¿Tienes algún plan de respaldo o no? ” Es bueno ser ambicioso y tener ganas de conquistar el mundo, pero al mismo tiempo debes ser realista y saber que la mayoría Personas que no tienen planes de respaldo, fallan.
También quieren ver cómo planificarás en el futuro. No seas delirante.
Es como decir “ Quiero iniciar una empresa como Steve Jobs si me meto en IIM-A y si no lo consigo, volveré a mi trabajo aburrido en Infosys como ingeniero de soporte “. (No ofensas si eres de infosys).
Es bueno tener confianza en tus habilidades, sin embargo, es mejor crear planes de contingencia.
Esa es la razón; no quieres que te vean como alguien desesperado que intenta convertir de alguna manera su mejor llamada.
Si ve ejemplos de la vida real, ¿le gusta alguien que está muy desesperado por llamar su atención? ¿Te gusta entretenerlos?
Es lo mismo que los chicos que tienen One-itis , donde su atención se centra en una chica soltera y cuando no la reciben, entran en el modo de depresión permanente.
Si ha renunciado al trabajo para la preparación CAT, quiero que les cuente al respecto por adelantado. No hay necesidad de ocultarlo. No les diga que dejé el trabajo por razones personales (que no puedo revelar) , suena muy sórdido. Pero también asegúrese de decirles qué más hizo en ese período además de prepararse para el CAT u otras pruebas de ingreso.
No dé algunas respuestas superficiales que no aborden su preocupación.
Hay 2 formas de responder a este tipo de preguntas.
1. Pre-enmarcado (responda a esta pregunta antes de que se haga) esto no funciona en todos los casos.
2. Táctica de BRAZOS : Esto funciona siempre. Vamos a aprender Pre-enmarcado. Pre-enmarcado es abordar las preocupaciones / objeciones / poten
Preguntas importantes antes de que sean planteadas.
Primero aprendamos, identifiquemos la pregunta detrás de la pregunta. “ Si él / ella no es muy bueno en el mundo académico, entonces, ¿cómo puede hacer frente a un amplio plan de estudios en NMIMS / IIMs, cómo puede él / ella lograr una buena pasantía de verano, puestos de trabajo? “
Debería decir: “ Al ser muy bueno en la implementación y el conocimiento práctico que recibí durante mi pasantía de verano, logré obtener un buen trabajo en la etapa inicial durante nuestra temporada de colocación, superando a algunas personas con puntajes altos y luego logré una entrevista desde prestigiosa firma de FMCG a pesar de tener bajo puntaje de graduación “ .
¿Cómo utilizar este método para su ventaja?
Digamos que se le pregunta “ ¿Por qué su porcentaje comenzó a disminuir durante sus días de graduación? “
Usa esta formula
A = De acuerdo (No significa estar de acuerdo con lo que dijo el entrevistador) Reconozca eso, no lo niegue. Aborde su preocupación. No actúes a la defensiva.
R = Re-encuadrar (convertir negativo en positivo) como re-encuadrar el costo con ROI, re-encuadrarlo (mirando el mismo evento con un ángulo diferente) Re-encuadrar la parte negativa
M = Hacer el caso (Explique su lado en detalle)
S = Ahora, termina con lo que quería decir “Cállate la boca” y deja que el entrevistador hable.
Cómo encuadrar la respuesta usando este método, tomemos esta pregunta “ ¿Por qué su porcentaje comenzó a disminuir durante sus días de graduación?” (Si su puntaje es bajo, pero se encuentra en el 20% superior de la clase y tiene buenas ubicaciones)
Su respuesta “ Entiendo su preocupación (usted reconoció), sin embargo, lo vería de una manera diferente. Aunque mi puntaje no se ve muy bien en comparación con los demás, estaba en el 20% más alto de mi clase y se ubicó en uno de las mejores compañías durante nuestras prácticas. De hecho, superé a un puñado de los mejores artistas de mi clase “ . (Re-enmarcó e hizo el caso) Ahora cállate y escucha
“ ¿Por qué su porcentaje comenzó a disminuir durante sus días de graduación? ” (Si su puntaje es bajo porque estuvo muy involucrado en actividades extracurriculares y extracurriculares)
Su respuesta: entiendo su preocupación (usted reconoció), sin embargo, lo vería de una manera diferente. Durante los días de graduación, participé activamente en actividades extracurriculares y extracurriculares, es decir, formé parte del equipo de fútbol de nivel estatal y fui miembro activo del Club de drama, de hecho, debido a mi programa de viajes, casi no tuve tiempo para estudiar y asistir a conferencias. . Todavía logré anotar esto y aún así me colocaron en una compañía relativamente buena durante nuestra temporada de colocación. “(Re-enmarcó e hizo el caso) Ahora cállate y escucha
Esto es solo la punta del iceberg, se toma exclusivamente del minicurso exhaustivo que tengo específicamente para aquellos que desean crear respuestas perfectas a casi cualquier pregunta de entrevista en cuestión de horas sin perder días y semanas.
¡¡Espero que esto ayude!!
