¿Cómo se puede sacar el máximo provecho de una clase de la universidad?

Todo se reduce a pensar y hacer más de lo que se espera.

Básicamente, un curso universitario implica que usted se presente para absorber las conferencias del profesor, hacer tareas y / o proyectos, si corresponde, estudiar el material del curso fuera de la clase y realizar las pruebas requeridas. Cualquier estudiante que haga esto hasta cierto punto apenas podría aprobar o superar la clase (dependiendo de la extensión). Pero muchos de esos estudiantes simplemente obtienen una calificación de letra y pasan al siguiente semestre. Si desea obtener más que eso, esto es lo que puede hacer:

Piensa más.

Sí, te apareces para obtener los hechos. No, no es el final de eso.

Digamos que al asistir a las clases, obtienes los datos A, B y C. La mayoría de los estudiantes solo intentarán memorizar A, B y C para un examen. Intentan memorizar qué son A, B y C. Pero puedes hacerlo mejor que eso. Para obtener un nivel más profundo de comprensión, esfuércese por comprender por qué A, B y C son como son. Saber por qué algo es verdadero o funciona como lo hace es extremadamente poderoso para entender el material.

Además, intente establecer conexiones y relaciones entre A, B y C. ¿Existe una relación de causa y efecto entre alguno de ellos? ¿Se apoyan o se contradicen entre sí? ¿Por qué?

También puede intentar pensar en aplicaciones prácticas en las que se pueda usar cierto material. Las aplicaciones son muy efectivas para llevar ideas puras e información al terreno. Además, podría pensar en un agujero en el mercado o en el campo de la carrera profesional en el que podría querer profundizar.

Y si estás en una clase de matemáticas o algo similar, entonces podrías hacer todo lo posible por demostrarte formalmente las cosas. No importa si son teoremas previamente probados, siempre y cuando seas capaz de obtener la prueba tú mismo. Ahora que ahí hay mayor entendimiento y pensamiento crítico.

Hacer más.

Para la mayoría de las personas, la comunicación en los cursos universitarios es unidireccional, desde el profesor hasta el estudiante. En otras palabras, la mayoría de los estudiantes solo se enfocan en asimilar y memorizar información para un examen.

Puede hacerlo mejor que eso tomando la iniciativa y haciendo la comunicación bidireccional. Hacer preguntas al profesor. Puede obtener comentarios y discusiones más exhaustivas si se presenta a sus horas de oficina. Mejor aún, hacer la comunicación multidireccional. Interactuar con otros estudiantes, también. No solo es útil para establecer contactos y hacer amigos, sino que también es genial para agregar perspectiva a su pensamiento. Cuantas más formas de pensar descubras, mejor aprenderás el material actual y el futuro. Sin mencionar que discutir y enseñar son formas muy efectivas de entender verdaderamente el material en lugar de simplemente memorizarlo.

Si desea más, entonces puede pedirle al profesor lecturas suplementarias o más avanzadas para mirar fuera de la clase. Tampoco estaría de más considerar la posibilidad de asistir a sesiones de tutoría / revisión o eventos que sean relevantes para el curso.


Al pensar y hacer más, no solo podrá establecer relaciones con más personas, sino también lograr el siguiente nivel de aprendizaje: la verdadera comprensión. Bien por ti por querer lograr más con tu tiempo y recursos.

Siempre es bueno leer un poco más de lo que necesita (si puede) de esta manera puede hacer preguntas mejores y más informadas. Eso es, probablemente lo mejor. Cuantas más preguntas hagas, más pensarás en voz alta. Le ayuda a aprender, puede mover la conversación / conferencia y su maestro lo notará.

Fui a la escuela de arte (para diseño gráfico), pero tomé casi todas las clases de historia y política. carga académica. Desde el dept. es bastante pequeño terminé con el mismo maestro varias veces. En mi último año en nuestras clases de diseño, pudimos proponer el tema de nuestros proyectos (dentro de una guía) y básicamente convertí todo en proyectos orientados a la historia / política. Consulté mucho a mi profesor de historia. Llegué temprano y hablamos de historia, eventos actuales, etc. mientras él calificaba los trabajos. Obtuve material para ver y fotografiar de las elecciones presidenciales de 1968 y él me ayudó con mi proyecto de grado (un proyecto de diseño final que abarca todo nuestro grado. No es una tesis, sino intensa.) Si puede desarrollar una relación como esta donde no solo ¿Está demostrando que está interesado en el tema (llegando temprano para hablar), pero también está buscando su consejo y, si es posible, tiene maestros que lo asisten en sus asignaturas, etc.? Creo que realmente sacaría mucho provecho de tu clase

En dos o tres clases, en realidad aprendí más trabajando (voluntario) en la oficina del profesor. Poder elegir su cerebro conversando sobre el tema con ellos personalmente.

También ayudó a obtener mejores calificaciones (siempre conseguí que A hiciera esto). También me excusaban a menudo de asistir a sus clases.

Otra forma de obtener más información es leer primero, buscar material externo, que es mucho más fácil hoy en día con Internet. 2- sea parte de la clase, haga preguntas “inteligentes” y 3- sea parte de o forme grupos de estudio fuera de la clase.

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