Dos años suenan como 24 meses, desde los 15/16 hasta los 18/19. Por favor, especifique el marco de tiempo, ya que mi consejo se basa en este supuesto aproximado.
Usted absolutamente debe dar cuenta de ese tiempo de una manera productiva. Esto evitará todas las solicitudes posteriores para tener en cuenta ese tiempo. Una vez que produzca “una historia probable” que se filtrará en el desarrollo académico continuo para el estudiante en cuestión, nunca tendrá que solucionar el problema, siempre y cuando se adhiera a la historia / explicación original.
Por otro lado, existe la ventana “en desventaja” que muchas personas atraen. Esto implicaría algo como: “Oh, mis padres se separaron y tuve que trabajar”. o “Nuestra casa se quemó y tuve que cambiar de escuela, pero fue demasiado traumático para mí”. Aunque estas explicaciones pueden ser ciertas, puede establecer una en un camino peligroso de categorización en desventaja. Esta forma de pensar no solo es psicológicamente perjudicial, sino que puede convertirse en una muleta en la que el estudiante comenzará a emprender todo tipo de esfuerzos académicos como resultado de esta entrada en los estudios. El único problema es que esto solo existe en instituciones académicas y no en el mundo real (o mundo corporativo, en realidad).
- ¿Podemos confirmar la admisión para una universidad en los Estados Unidos a través de medios no oficiales?
- ¿Qué tan difícil es entrar en la maestría en bioética de Harvard?
- Cómo obtener admisión en Scottish Church College, Kolkata
- ¿Por qué Ivy Leagues no ofrece títulos en ingeniería de software?
- ¿Cuáles son las cosas que debo considerar al elegir una universidad?
Mi consejo más sincero es encontrar una buena manera de explicar los 24 meses y me refiero a todos los días. Cosa el agujero cerrado mientras el estudiante aún es joven. Una puntada a tiempo ahorra nueve.
