¿Cómo evalúan los comités de admisión los grados de pregrado indios, particularmente de instituciones indias menos conocidas?

Hay cuatro preguntas separadas aquí:

• ¿Cómo se evalúan las calificaciones?
• ¿Cómo se evalúan los grados indios?
• ¿Cómo se evalúa el grado de esta universidad india específica?
• ¿Cómo se evaluarían estos grados específicos?

¿Cómo se evalúan las calificaciones?
Los grados son componentes principales en las admisiones de posgrado. Tomar cursos ha sido su objetivo principal durante su carrera de pregrado. Por lo general, observo el nivel general de logros (GPA acumulativo) y luego las tendencias (si el GPA acumulado no es perfecto, si está mejorando, o si la persona bombardea una o dos clases o si está en medio de todo el proceso). Miro hacia abajo para obtener calificaciones bajas en su especialidad. Miro el nivel de los cursos. Me gustan los estudiantes que han tomado clases de posgrado para que puedan entrar en la investigación rápidamente. Rara vez, las calificaciones son la razón principal por la que alguien ingresa a una escuela de posgrado (y nunca a una de las mejores escuelas), pero puede descalificar una solicitud para no ser considerada.
¿Cómo se evalúan los grados indios?
Los informes de calificaciones de la India son relativamente sencillos de leer. En física (y me imagino en CS) hay muchos aspirantes de la India. Usted tiene una muestra lo suficientemente grande como para compararla para comprender si el solicitante fue muy bueno o no.
¿Cómo se evalúa el grado de esta universidad india específica?
Obviamente no sé qué universidad es. Lo más probable es que si es más pequeño, no hay tantos candidatos cada año a una universidad de los EE. UU. Eso significa que se espera que tengas mejores calificaciones que en la India, simplemente porque no se sabe mucho sobre la universidad.
¿Cómo se evaluarían estos grados específicos?
No tengo experiencia con admisiones CS.

Algunos profesores han dado las cuentas de primera mano aquí, que es extremadamente útil.

Entonces, primero, las escuelas confían en el juicio de los miembros de su facultad existentes para ayudarles a evaluar los méritos del expediente académico de un solicitante. Aquí es donde sus mayores juegan un gran papel. Si sus estudiantes de último año han tenido un buen desempeño en la escuela a la que está solicitando, es más probable que la escuela le favorezca. Por otro lado, si alguno de sus adultos mayores cometió un error (recibió un doctorado y recibió ayuda, pero se fue después de la EM, por ejemplo) o tuvo un desempeño inferior, es probable que también esté en sus libros malos. Por lo tanto, el rendimiento de sus alumnos en escuelas de posgrado es otro punto de referencia por el cual algunas escuelas pueden evaluarle.

Y, por supuesto, las evaluaciones de WES son una forma más formal de tratar de convertir su expediente académico de licenciatura a una escala de 4 puntos. Algunas escuelas hacen que las evaluaciones de WES sean obligatorias para facilitar su trabajo. De esa manera pueden evaluar a todos los solicitantes en una escala de 4 puntos. Sin embargo, WES puede tener sus propios deméritos. Éstos son algunos de mis pensamientos sobre WES-

1. Las evaluaciones de WES se demoran un mes y, si no tiene suficiente tiempo, es posible que no desee esperar.
2. En algunas universidades de puntaje bajo como la Universidad de Pune, donde los estudiantes generalmente se gradúan con un porcentaje bajo, el GPA reportado por WES puede ser más bajo de lo esperado. Esto puede perjudicarle más que ayudarlo si informan un GPA <3.2 (lo contrario también puede ser cierto para otras universidades). Hable con sus adultos mayores y averigüe si han enfrentado algún problema con WES. Si su senior obtuvo un buen GPA y su% es aproximadamente igual, entonces puede valer la pena probar WES.
3. Es caro, lento y tiene un servicio al cliente terrible. Algunos estudiantes que aconsejé vieron un error de cálculo por parte de WES que resultó en un GPA más bajo de lo esperado, pero no había manera de que pudieran discutirlo con el personal adecuado en WES. Al final, simplemente decidieron no usar las puntuaciones de WES en absoluto.

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Esta es una pregunta un tanto confusa, pero haré lo que pueda.

La pregunta clave parece estar en cómo se evalúan las calificaciones de India.
Tenemos profesores (y estudiantes) que están bastante familiarizados con las mejores escuelas de la India. El comité a menudo solicita a los miembros individuales de la facultad información sobre escuelas, departamentos o incluso profesores específicos para fines de calibración. Al igual que con las universidades en cualquier otro país, debemos entender la línea de base en la escuela y cómo se diseñan y utilizan los sistemas de calificación (por ejemplo, la inflación de grado). Mientras hacemos lo mejor que podemos, las escuelas de primera mano generalmente se extienden a las universidades de primer nivel (IIT) y algunas escuelas más allá (por ejemplo, BITS Pilani, PESIT, NIT, IIITD y otras). Para las escuelas con las que estamos menos familiarizados, tratamos de reducir el peso de las calificaciones en la consideración general, a fin de minimizar cualquier posible error al interpretar incorrectamente el expediente académico.

Entonces, si su escuela es menos conocida en los EE. UU., Entonces a) puede intentar ayudar al comité explicando el sistema de calificación y proporcionando otras métricas (por ejemplo, clasificación de clase), yb) enfatizar otros componentes de su aplicación que sean independientes de la escuela reputación, por ejemplo, proyectos de investigación y publicaciones.

Entonces, si viene de una institución bien conocida, diga los IIT, NIT, Delhi, etc., las escuelas habrán visto muchos solicitantes desde aquí y sabrán lo que significan las calificaciones. Además, notará patrones en las escuelas de los EE. UU. De que, una vez que empiecen a aceptar candidatos de una escuela en particular, esa escuela tendrá una especie de validez a los ojos de la escuela y la comprensión del sistema de calificaciones.

Pero tienes razón, en la mayoría de los casos tienen muy poca idea de lo que representan tus calificaciones. Probablemente nunca hayan oído hablar de tu escuela. ¡Por eso es tan vital que proporcione contexto!

Con eso quiero decir:

• Nunca han oído hablar de tu escuela, por lo que debes darles la clasificación de la escuela.
• No saben cuál es su posición con respecto a otros candidatos. ¿Es un 70% bueno o no? Tienes que decirles! Entonces dales tu ranking o tu percentil.

Básicamente, haga lo que pueda para IMPULSAR su perfil poniendo las cosas en contexto y dándoles una idea de de dónde viene.