Antes de comenzar, me gustaría comentar que muy pocas clases introductorias universitarias otorgan dominio en una materia. Aunque en la escuela secundaria, las clases AP parecen ser el “pináculo” de la educación y un “objetivo final” (admitiré que me estaba inclinando hacia esto en la escuela secundaria), son, como se sugiere, introducciones a temas muy amplios y profundos. Quizás una pregunta mejor es: “¿Un 5 indica que un estudiante está listo para pasar a material más avanzado?”
Primero, supongo que muchos estudiantes que reciben un 5 no solo pasan el tiempo, sino que en realidad logran una puntuación sólida dentro del rango de “5”. Para ser coherente, asumo que quiere saber si el mínimo para obtener un 5 denota competencia, en cuyo caso mi respuesta iría de “tal vez sí” a “definitivamente no”, según la prueba. También solo tomé un subconjunto de todos los exámenes, pero trataré de cubrir lo más posible.
Ciencias:
Aunque muchos estudiantes encuentran que los temas son desafiantes, sentí que las pruebas no establecieron el estándar lo suficientemente alto como para denotar competencia. Personalmente, encontré que esto era evidente en los exámenes de Física C, que aunque difíciles, tienen un umbral absurdamente bajo para un 5. Para E&M, el límite es de alrededor del 55%; Para Mecánica es solo un poco más alto. Esto significa que en realidad es posible obtener un 5 incluso si obtiene todas las partes que requieren un cálculo incorrecto (así que básicamente demuestra competencia en la física de la escuela secundaria del primer año). Aunque recibí 5s en ambos exámenes, definitivamente no me sentí preparado para tomar nada más allá de la mecánica de introducción en la universidad. Las críticas similares son válidas para Chem y Bio, incluso más ahora que las pruebas se han “reformado” para que los estudiantes puedan obtener un 5 y tengan brechas severas en el conocimiento introductorio. En Chem, es posible obtener un 5 sin conocimiento de electroquímica; Para la biografía, la botánica y la taxonomía son cruciales para muchos biólogos. Incluso si los estudiantes saben estas cosas, los umbrales de puntaje mínimo son realmente bajos. Veredicto: no son buenos indicadores
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Mates:
Para BC Calc, es posible obtener un 5 sin saber qué es una serie de Taylor, esencialmente volver a alinearlo con el examen AB. Yo diría que el examen AB es un mejor indicador de competencia en ese nivel de matemáticas, pero ninguno lo hace particularmente bien. Una vez más, definitivamente no me sentí preparado para entrar en el sistema múltiple después de obtener un 5 en BC y tuve que pasar un tiempo aprendiendo en lugar de revisar antes de mis cursos de introducción. En cuanto a las estadísticas, definitivamente sentí que no se podía pasar por alto sin realmente aprender y pensar en la teoría de la probabilidad. Supongo que ya que los graduadores son estadísticos, la distribución … Finalmente, con CS, diría que depende de lo que se entiende por “dominio”. En mi opinión, la prueba se centra en gran medida en la programación y la sintaxis de la computadora en lugar de los conceptos reales de informática, por lo que un 5 es ciertamente suficiente para tomar un curso de programación de computadora, pero no para decirlo, un curso sobre algoritmos. Veredicto: BC (no), AB, Estadísticas y CS (quizás)
Idiomas (francés):
Sentí que esto podría haber sido un poco fuera de lugar, ya que los exámenes pasaron de la literatura y la gramática a hablar y comunicarse mientras estaba en la escuela secundaria. Supongo que la mayoría de las universidades ofrecerían cursos que exploran la literatura y la cultura de un idioma en lugar de hablar como cursos de nivel superior, por lo que no estoy seguro exactamente de lo que denota un 5 en habilidades de hablar y comunicarse, aparte de “en el camino a hablando con fluidez “. Con este fin, me sentí preparado para los cursos de nivel superior después de obtener un 5, ya que requería poder dar presentaciones improvisadas (¡es bueno para seminarios!) Y escribir de forma coherente sobre la marcha. Veredicto: probablemente buenos indicadores.
Historia:
Creo que estos también entran en la categoría de “no son realmente cursos universitarios” ya que nunca he visto ningún curso en nuestro catálogo de cursos que ofrezca una encuesta de historia de Estados Unidos, Europa moderna o mundo sin un enfoque especial (por ejemplo, poesía, literatura, filosofía, etc.). ciencia, etc). Dicho esto, el examen de Historia Americana es probablemente un buen indicador de la familiaridad con el tema, probablemente debido al campo en sí. Dado que la historia de los Estados Unidos dura solo unos 250 años, el examen entra en muchos detalles y obtener solo el 70% de estos detalles sigue siendo una cantidad decente de la Historia de los Estados Unidos. Definitivamente sentí que este curso me permitió tomar cursos de nivel superior, incluso si solo estuviera familiarizado con el 60% del conocimiento que tenía. Con respecto a MEH y World, diría que no, ya que los cortes son bastante bajos y cada uno de ellos contiene tanta información (por lo que la competencia sería un porcentaje mayor, no menor). Veredicto: EE. UU. (Sí), MEH y Mundo (no), Historia del arte (parece un sí, dado lo difícil que es, pero no lo tomé)
Ciencias Sociales:
Si bien lo micro y lo macro son probablemente el lado más fácil de las pruebas AP, sentí que obtener un 5 en realidad no le va bien en una introducción al curso de economía en la universidad y luego pasar al material de nivel superior. Veredicto: buen indicador
Composición inglesa:
Una vez más, nunca he visto un curso centrado en “Lenguaje” o “Literatura” como un concepto sin una lente de especialización. Aunque “composición” está en el nombre, sentí que los exámenes probaron más sobre su proceso de pensamiento en prosa o literatura. Sin embargo, sentí que el umbral para un 5 era lo suficientemente alto como para que me sintiera cómodo al tomar un curso no introductorio sobre el idioma o la literatura en inglés porque requiere tanto habilidades de escritura decentes como comprensión de lectura decente a un nivel más alto que el SAT . Veredicto: buen indicador
Como mencioné antes, para algunas pruebas, esta pregunta no es realmente relevante. Especialmente para AP de tipo encuesta como Ciencia ambiental y Geografía humana que abarcan tantos temas diferentes, el objetivo no es la “competencia”, que asumo es la profundidad, sino la exposición y la familiaridad.
