Eso es bueno. En realidad, también estoy en segundo año y estoy en b.tech con ece. Aquí hay algunos consejos de Rohit Jain ies en 2012.
Creo que te ayudará.
Complete los temas uno por uno a partir del tema que le resulte fácil y mezcle el orden con los temas que pueden terminarse en menos tiempo. El tema debe ser estudiado tanto desde el punto de vista objetivo como convencional.
Por ejemplo, si encuentra que Digital es fácil, puede completarla primero y luego, después de terminar algunas asignaturas más, puede terminar el material o la medición, como las asignaturas que requieren menos tiempo.
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2. Después de completar cada asignatura, practique preguntas de 10 años, tanto objetivas como subjetivas.
3. Mientras practica el objetivo, tome un reloj y configure la alarma de 1 hora e intente 60 preguntas (como en ESE se supone que debe hacer 120 preguntas en 2 horas). Después de hacer 60 preguntas, verifique su respuesta pero no mire la solución. Supongamos que intentaste 40 correctos y 20 incorrectos. Luego intente esos 20 de nuevo sin ningún límite de tiempo. Deja que esta vez tengas 10 correctos. Ahora intente descansar 10 yendo a través de notas, libros, etc. Y, al final, solo le quedarán 2 o 3 preguntas cuya solución deberá ser revisada. Y de esta manera podrá revisar más, comprender más y hacer más conceptos con respecto a las preguntas de calidad. Así que no busque la solución de inmediato, espere a que todas sus puertas se cierren.
4. En subjetivo también realice el mismo procedimiento, establezca un límite de tiempo y continúe.
5. En general, los estudiantes creen que no se pueden obtener buenas calificaciones en convencional, pero es incorrecto. Se supone que debes prestar atención a algunos de los hechos y puedes puntuar bien en convencional.
6. En un documento subjetivo, la primera respuesta que escriba debe ser la pregunta que mejor pueda responder porque creará una impresión en la mente del verificador.
7. Siempre explique todas y cada una de las fórmulas o expresiones utilizadas en la respuesta y, si se usa un símbolo, debe proporcionarse su significado. Se supone que debes tratar al examinador como un lego que no sabe nada.
8. Puede usar un lápiz para subrayar un buen punto o hecho (lo he usado). Intente inculcar figuras o diagramas de bloques para comprender mejor su respuesta.
9. Si puede proporcionar una información adicional sobre la pregunta, escríbala como una nota. Por ejemplo, si surgió una pregunta sobre el amplificador diferencial, NOTA: NOTA: en lugar del amplificador diferencial se utiliza prácticamente un amplificador de instrumentación, ya que hay ganancia y compensación de la resistencia de entrada en el amplificador diferencial.
Al leer, este examinador se dará cuenta de que usted no solo sabe la respuesta, sino que también comprende las cosas prácticas. Y esta impresión te traerá más marcas.
10. Y por último, pero no menos importante, “SU TRABAJO DURO SIEMPRE LE AUMENTARÁ EL ÉXITO”.
Buena suerte
