Hie, querida, aunque te estoy dando un resumen, pero en caso de que no lo entiendas, te recomiendo que hagas todos los demás capítulos, sé experto de unos pocos y luego que eres un esclavo de todos. Todo lo mejor 🙂
John Taplow, que tiene unos dieciséis años y se encuentra en la quinta parte inferior de una escuela pública inglesa, aparece en el departamento de Andrew Crocker-Harris para un tutorial de fin de curso con la esperanza de ser avanzado al quinto superior. Al ver una caja de bombones, se sirve dos piezas, se come una y luego, ya sea por conciencia o por miedo a ser atrapado, reemplaza a la otra.
Poco después, llega Frank Hunter, y en el curso de la conversación entre los dos queda claro que Crocker-Harris se está retirando debido a una mala salud. Conocido por su estricta disciplina, los estudiantes lo llaman “Crock” y “Himmler de la quinta parte inferior”. Hunter, por otro lado, disfruta de una buena relación con los estudiantes, como se puede ver en la disposición de Taplow para compartir confidencias con él. Mientras esperan a que aparezca el “Crock”, Hunter instruye a Taplow en un swing de golf adecuado. Taplow admite que, aunque como la mayoría de los estudiantes tuvo su parte de diversión a costa de Crocker-Harris, tiene simpatía por él.
- ¿Hay alguna forma de pasar de CBSE a IB en 10º grado?
- ¿Cómo fue JEE Main 2016?
- En el 12, volví a la India y tomé coaching, pero la mayor parte ya se enseñó en el 11, así que fue bastante inútil. Obtuve un 95.6% en los exámenes de la junta de CBSE, pero solo 105 en los principales. Estaba obteniendo sucursales más bajas en NIT y terminé estudiando ingeniería informática en una universidad local. ¿No tengo futuro?
- ¿Cómo se sientan y aprenden las personas?
- Cómo obtener el 100% en mi examen de matemáticas en la CBSE (12)
Taplow está en medio de imitar al maestro de los clásicos cuando Millie Crocker-Harris entra y escucha la mímica. Envía a Taplow a un recado para el farmacéutico de la medicina para el corazón de Crocker-Harris para que pueda estar a solas con Hunter, con quien tiene una aventura.
Crocker-Harris aparece, solo para descubrir que Taplow no está allí. Cuando Taplow regresa, Millie se marcha para preparar la cena, y Hunter deja al alumno y al maestro para su trabajo en una traducción del Agamenón de Esquilo (458 a. C.). Al igual que con el incidente anterior con los chocolates, el nerviosismo escolar de Taplow surge en forma de un comentario irreflexivo sobre la incapacidad del maestro para transmitir su amor por el juego griego a los niños. Asustado por su propia audacia, Taplow intenta hacer las paces al alentar a Crocker-Harris a hablar sobre la traducción rimada que hizo de la obra a la edad de dieciocho años. Luego, superado por la emoción por primera vez en años, Crocker-Harris corta la sesión y abruptamente
