Los goteros tienen dos ventajas con ellos, que se convierten en su principal razón para fallar:
1. TIEMPO
2. CONOCIMIENTOS PREVIOS; (IDEA SOBRE LOS TEMAS)
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Estas dos ventajas pueden convertir a tus mayores enemigos, si no se toman de la manera correcta.
Es cierto, los repetidores tienen tiempo suficiente durante el año repetido para repasarlos, pero, la mayoría de nosotros, somos perezosos y perdemos el interés por el salto de este beneficio.
En segundo lugar, ¡SI! Sabemos, un poco de cada tema aprendido en nuestros años 11 y 12, pero no debería cerrar nuestras mentes hacia un mayor conocimiento. En su lugar, acepte el conocimiento, abra sus horizontes y explore más. Nadie se satura al 100% con el conocimiento académico cuando el programa de estudios es tan vasto.
Ahora, respecto a la estrategia de estudio:
1. Desarrollar el interés y no ir a la ratificación de la biología. ¡Tómate tiempo para aprender, no corras!
2. Incrementa el no. de revisiones. La biología tiene que ver con las repeticiones. No vayas por lecturas de una sola vez.
3. No dejes nada para el último minuto.
4. ¡Escribe más y lee menos! Te justificaré esta declaración hasta que llegues al final de esta pregunta.
5. No estudies cuando estés aburrido. Tomar 15 minutos de descanso cada dos horas. Comience por la mañana con una mente fresca y, a medida que avanza el día, consulte los temas que le resulten más fáciles a medida que el interés comienza a disminuir.
6. No hagas largos horarios. Más bien, toma metas diarias y duerme después de que hayas terminado el día.
7. ¡No te conviertas en un ermitaño! ¡Pase al menos 45 minutos al día en sus pasatiempos! Una naturaleza de ratón de biblioteca mataría tu amor por los sujetos.
8. No te compares con tus amigos. Cada uno tiene sus propios tiempos de impulso cerebral y cualidades de memoria.
9. ¡Trabaja más y sueña menos! Muchos de nosotros (al menos yo), comenzamos a soñar con la bata blanca y el estetoscopio alrededor del cuello, mientras estudiamos y perdemos el tiempo. Mantente alejado de eso, y mantente en el libro cuando estudies.
10. Último pero el mejor; Encuentra a alguien, si puedes, para enseñar. ¡Incluso si la otra persona está menos interesada, su deseo de enseñarles, fortalecerá sus conceptos y mantendrá sus pasiones altas!
Asunto sabio aconsejar:
1. la física
Todos tememos esto! Pero, no es imposible domesticar a esta serpiente.
· Construye conceptos, no abarrotes.
· Derivar más, nunca aprender fórmula.
· ¡ Nunca busques soluciones detrás del libro! Tómate un tiempo y piensa en el problema.
· Nunca dudes en clase para preguntar sobre cualquier consulta. Una consulta en mente, puede arruinar el capítulo.
· Practica todo lo que puedas, pero después de recoger los conceptos.
· Nunca te desmoralices.
2. QUIMICA
· Es fácil si es sistemático. ¡Aprende primero los capítulos básicos y desarrolla otros capítulos sobre ellos! Quiero decir, capítulos como
ESTRUCTURA ATOMICA
ENLACE QUÍMICO
TABLA PERIÓDICA
REACCIONES REDOX
Estos capítulos construyen conceptos para los otros capítulos. ¡Entiéndelos primero!
· No ignore el concepto de topo.
· Relaciona los capítulos y compila tanto como puedas.
· Nunca te pierdas lo básico, firme convenciones y, en lugar de aprender, intente comprender y absorber resolviendo más preguntas.
· No te pierdas los capítulos por poco importantes. Aprende todo
1. Bio moléculas
2. Polímeros
3. La química en la vida cotidiana.
4. Contaminación
· Para lo orgánico, escribe y aprende! ¡Seguir escribiendo! ¡No te pierdas los mecanismos!
3. BIOLOGIA
Ir para el conocimiento en profundidad. No aprenda para el examen, No aprenda para las marcas, Aprenda para el conocimiento, y estas cosas seguirán.
· ¡Use notas adhesivas, en su habitación, en su baño, en sus libros!
· ¡Usa resaltadores! ¡Clasifique los hechos como importantes, promedio y fácil con diferentes resaltadores, para obtener ayuda de última hora!
· Hacer tarjetas de resumen.
· Leer cada tema más y más veces.
· No te pierdas los diagramas. Dibuja más y lee menos.
· Utilizar diagramas de flujo.
· Romper los términos a largo plazo, y entender que abarrotar. Por ejemplo:
Una enzima colecistocinina en la digestión se puede romper como chole: bilis; cisto: “saco”; kinin: “mover”.
Esta enzima trabaja para mover la bilis del páncreas (como un saco) en el intestino.
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