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A menos que un puñado de las mejores escuelas de negocios, como el IIM administrado por el gobierno y otras pocas, la mayoría de las 5.500 escuelas B en el país estén produciendo graduados por debajo del par, que en gran medida no pueden emplearse, lo que genera que estos desembolsos ganen menos de Rs 10.000 al mes. Si es que encuentran emplazamientos, señala un estudio de ASSOCHAM.

El estudio realizado por el Comité de Educación de ASSOCHAM (AEC), expresando preocupación por el deterioro en los estándares de estas escuelas B, muchas de las cuales no están debidamente reguladas, señaló que en la India solo se puede emplear un 7% de los pases, excepto los graduados de India. IIMs.

India tiene al menos 5.500 escuelas B en operación ahora, pero incluir institutos no aprobados podría llevar ese número mucho más alto. El informe de ASSOCHAM dice que solo el 7 por ciento de los graduados de MBA son realmente empleables. Alrededor de 220 escuelas B cerraron en los últimos dos años en ciudades como Delhi-NCR, Mumbai, Kolkata, Bangalore, Ahmedabad, Lucknow, Hyderabad, Dehradun, etc. Y se espera que al menos 120 más terminen en 2016. Baja La calidad de la educación, junto con la desaceleración económica, de 2014 a 2016, los reclutamientos en los campus se han reducido en un 45%.

Hay más escaños que los que toman en las escuelas de secundaria. Esto no es sorprendente a raíz de los malos registros de colocación de los pases, dijo el Secretario General de ASSOCHAM, el Sr. DS Rawat.

En los últimos cinco años, el número de vacantes de escuela B se ha triplicado. En 2015-16, estas escuelas ofrecieron un total de 5,20,000 asientos en cursos de MBA, en comparación con 3,60,000 en 2011-12.

La falta de control de calidad e infraestructura, los trabajos mal pagados a través de la colocación en el campus y la falta de profesores son las razones principales del desastre de la escuela secundaria de la India. La necesidad de actualizar y volver a capacitar a los docentes en las perspectivas de negocios globales emergentes está prácticamente ausente en muchas escuelas B, lo que a menudo hace que el contenido del curso sea redundante.

Solo el 7 por ciento de los graduados de MBA de las escuelas de negocios de la India, excluyendo las de las 20 mejores escuelas, consiguen un trabajo inmediatamente después de completar su curso, agrega el informe.

Mientras que en promedio, cada estudiante gastó entre Rs 3 y Rs 5 lakh en un programa de MBA de dos años, su salario mensual actual es de Rs 8,000 a Rs 10,000. Incluso la calidad de los estudiantes de IIM / IIT que salen ahora en comparación con los últimos 15 años se ha reducido debido a la calidad de la educación escolar. La facultad también es otro problema, ya que pocas personas ingresan a la profesión docente debido a los bajos salarios y es necesario renovar todo el ecosistema.

ASSOCHAM dijo que el desajuste entre las aspiraciones de los estudiantes y su nivel de preparación es crucial, ya que la mayoría de los recién graduados tienen miedo de ensuciarse las manos. La falla radica en la capacitación práctica despreciable proporcionada en las universidades de nivel 2 y 3.

El Sr. Rawat dijo además que la calidad de la educación superior en la India en todas las disciplinas es deficiente y no satisface las necesidades del mundo corporativo.

De los 15 lakh que se gradúan en ingeniería cada año, 20 a 30% de ellos no encuentran trabajo y muchos otros obtienen empleos muy por debajo de su calificación técnica.

Es evidente que hay una carrera hacia la ingeniería, que está diseñada en gran medida por los padres y la sociedad. La economía india no está creciendo al mismo ritmo que la cantidad de ingenieros. Es solo el sector de TI el que absorbe a los ingenieros en grandes cantidades, entre 50 y 75%. Existe una gran discrepancia entre las aspiraciones de los ingenieros graduados y su preparación para el trabajo. El 97% de los ingenieros aspira a un trabajo en TI e ingeniería de núcleo. Sin embargo, solo el 18.43% empleables en TI y el 7.49% en ingeniería de núcleo, agrega el documento .

B y C escuelas de categoría B que producen salidas no empleables: ASSOCHAM

Bien, aclare el flujo en el que desea persuadir. Si no es así, VIT o BITS son excelentes instituciones. Depende de sus capacidades, cómo comprende los temas de ingeniería, si posee una buena capacidad de comprensión y ejecución, entonces la ingeniería debe tomarse como una opción. Sí, se puede hacer una universidad para el mismo, pero todas las instituciones reputadas que apoyan la ingeniería prefieren los rangos JEE. La Universidad Manipal es una buena institución, por lo que conozco con buenas actividades co-curriculares, la Universidad Banasthali es solo para mujeres y usted necesita percibir sus reglas y regulaciones mientras evalúa sus prioridades, también puede elegir BITS, VIT. Si no es así, entonces hay instituciones normales si está muy seguro de que usted elige la ingeniería. Depende del campo al que aspira también, hay institutos específicos que apoyan un flujo en particular. Hay una gran lucha si te metes en un instituto privado que no se considera, no vivas con ideas erróneas ni te sientas halagado. Esta es una decisión crítica y una incorrecta podría arruinar sus 4 años.

Durante las admisiones de mi hermano, pasamos por un escenario similar. Entonces uno de mi colega me sugirió acerca de este instituto.
PSG College of Technology

La estructura del curso de 5 años en esta universidad es brillante para CS. Aunque, dependiendo de tus intereses, puedes buscar universidades en DU también.

Prueba para SRM Chennai que toman en base a 12 méritos. Me ofrecieron lo mismo el año pasado, así que este año también la oferta podría estar presente.

Si bien VIT Vellore puede ofrecerle un asiento CS si ha realizado la prueba de ingreso, no se requiere tal condición para SRM.

¿Alguna vez has oído hablar del examen SCRA? Google y prepárate para ello. IT es mucho mejor que IIT para los profesionales que no son TI en el escenario actual

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