¿Cómo considera el MIT los antecedentes de sus estudiantes?

El objetivo de cada año es lograr la mayor diversidad posible de alumnos sin comprometer los estándares. Las pistas sobre qué clase se está buscando se pueden ver en las estadísticas de cada clase que se publican al público. Aquí hay un enlace a la Clase de Freshman 2017

Perfil de la clase de primer año | Admisiones MIT

Como puede ver, se informa la relación M / F, etnicidad, geografía (número de estados y país), distribución geográfica y escolarización.

Otra pregunta frecuente es cuáles son los puntajes de las pruebas de los solicitantes aceptados. Puedes encontrar esa información aquí:

Estadísticas de Admisiones | Admisiones MIT

Finalmente, si desea ver cómo han cambiado las cosas en los últimos años, puede ver cómo fue la clase entrante de 2010 aquí:

MIT Oficina de Investigación, Institucional

Para este último enlace, puede ver la sección C7, ya que detalla cómo se considera cada elemento. Por ejemplo, las cualidades de carácter / personal es la única cosa que aparece como muy importante. Las cosas enumeradas como importantes incluyen entrevista, talento / habilidad y actividades extracurriculares. Las cosas que se consideran son: primera generación, residencia geográfica, raza, trabajo voluntario y experiencia laboral. Todo lo demás no es considerado.

Le puedo decir que la pregunta para el primer ensayo breve (100 palabras) en el formulario de solicitud del MIT es “Por favor, díganos más acerca de su origen cultural e identidad”.

Supongo que, si preguntan, es importante que lo sepan y lo consideren, pero no sé cómo influye en su decisión de admisión. Creo que las admisiones están tratando de obtener una imagen completa de usted como persona, sobre sus antecedentes, carácter, aspiraciones y objetivos de vida, y para eso están todos los ensayos + recomendaciones + entrevistas. Luego toman su decisión si usted es un buen candidato para el MIT. Echa un vistazo a este enlace El partido entre tú y MIT | Admisiones MIT.

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