¿Por qué tantos estudiantes obtienen puntajes perfectos en las pruebas de materia SAT II? ¿Está la prueba diseñada para ser fácil o la población de prueba es muy inteligente?

En general, la razón principal para rendir un examen de materia SAT II es tratar de obtener créditos universitarios o impresionar a los oficiales de admisiones. Entonces, por lo general, no se tomará las pruebas a menos que haya pensado que iba a hacerlo bien.

Recuerdo que el examen de matemáticas SAT II fue bastante fácil. Además, los buenos cursos avanzados de matemáticas en la escuela secundaria son relativamente comunes en comparación con otras asignaturas, y esas dos razones probablemente explican por qué 800 es un percentil notablemente más bajo en esa prueba en particular. Si ha tomado Álgebra II, Precálculo y Cálculo en la escuela secundaria, básicamente ha pasado tres años estudiando y revisando el material de esa prueba.

La razón detrás es que las Pruebas de materias SAT son requeridas solo por las mejores universidades. Por lo tanto, las personas que se postulan a estas universidades ya están entre las mejores de sus clases y estas son las personas que dan estas pruebas de materia.

Además, obtienen un puntaje en el 1% superior de todas las pruebas estandarizadas, lo que además garantiza que lograrán la máxima calificación en estas pruebas.

Aclamaciones.

EDIT 1: “ personas que toman estas pruebas de materia”. Gracias Janmay Patel por la edición

Tengo una teoría sobre esto. También tomé 3 exámenes SAT de materias con puntajes casi perfectos, y para una en la que recibí un 790, estaba en el percentil 80. Yo también estaba confundido. (Ni siquiera se molestó en enviar mi calificación de cuarto tema ya que 600 es bueno en SAT I pero no en SAT II ..)

Las pruebas de SAT II no son la norma común. Un 800 en un SAT 1 estaría en el percentil 99, pero eso se debe a que un rango de estudiantes lo está tomando debido a que es un requisito importante (o ACT) para las admisiones universitarias.

Reconozca que la mayoría de las escuelas en los Estados Unidos no requieren exámenes de materia. La mayoría de los que lo hacen son a menudo las escuelas de élite en la parte superior de la parte superior, que las recomiendan a un solicitante para ser competitivos. Esto da como resultado que el grupo de estudiantes los hable para que todos apunten tan alto. Además, los temas que cubren estas pruebas abarcan desde las similitudes curriculares de AP y IB. En su mayoría, los estudiantes que toman clases AP o IB en esa materia terminan tomando la materia similar en sus exámenes de materia.

Por lo tanto, con un grupo de personas altamente competitivas de mentalidad similar con preparación en un examen, puede sacar sus propias conclusiones sobre la respuesta a su pregunta.

Si tuviera que poner las cosas en perspectiva, el tiempo dedicado a estudiar para IB HL, AP, IB SL y SAT, en orden, probablemente se vería así: 5: 3.5: 3: 1.

El alcance de las pruebas de materia es limitado, y todas las preguntas son de opción múltiple. En comparación con un examen de IB HL, que puede tener 3–4 trabajos, y cubre mucho más material: está claro que los exámenes de las asignaturas en realidad no son más que lo que un estudiante bien preparado podría aprender en la escuela secundaria en una materia determinada .

Estos no están diseñados para eliminar a los estudiantes o seleccionar lo mejor de lo mejor. En su lugar, requieren que entiendas las habilidades básicas para tomar exámenes y que estés familiarizado con el tema, pero no con el nivel de un examen IB o AP.

Por lo tanto, el contenido es más fácil, el método de prueba es más simple y familiar para la mayoría de los estudiantes, y la duración general de las pruebas es relativamente corta, lo que las hace menos estresantes.

Las pruebas de materias SAT son pruebas de logro. No son pruebas de aptitud. Ellos están tratando de medir su dominio del material. No están buscando una forma inventiva para resolver un problema difícil o, en un sentido más amplio, para medir su capacidad de aprender (como lo hacen las pruebas de aptitud o IQ). Ahora, tenga en cuenta que hay muchos estudiantes que estudian mucho y que “dominan” el tema en sus clases de secundaria. A estos estudiantes les irá muy bien en sus exámenes de materias del SAT pero no necesariamente en sus exámenes de aptitud; Los exámenes SAT-Matemáticas y SAT- Verbal. Como ejemplo de las cosas extrañas que pueden suceder, no fui el mejor estudiante de la escuela secundaria. Obtuve un 800 en SAT-Math y SAT Math II pero solo un 760 en Math I. Imagínate…

Porque, para ser honesto, para un estudiante de preparatoria bien preparado en su año de secundaria, especialmente el que planea ir a una universidad muy respetada en los campos STEM, la prueba es ridículamente fácil.

Ahora, esto no es para dejar de lado a los que hacen las pruebas, ni a nadie que no lo haya hecho tan bien, pero la mayoría de los estudiantes pasarán la mayor parte del proceso de pre-cálculo cuando tomen la prueba, y muchos ya casi tendrán cálculo completado

Dado esto, el alcance de la prueba es muy pequeño y realmente incluye temas solo hasta la trigonometría. Para alguien que ya ha pasado un año estudiando integrales y derivados y se está preparando para las pruebas AP, el único obstáculo importante en el estudio para la prueba será tratar de recordar los conceptos porque se aprendieron hace mucho tiempo.

Las personas que obtienen un 2200+ o 33+ en el SAT y ACT, respectivamente, toman las pruebas de materia. Entonces, sí, la población de exámenes es posiblemente el 1% más alto de los estudiantes de secundaria.

Esta es la razón por la cual la curva de calificación para las pruebas de materia es tan ridículamente dura. Un 700 en biología te coloca en el percentil 55. Mientras que un 700 en SAT1 Math te ubica en algún lugar alrededor del percentil 91.

Supongo que es un grupo auto-seleccionado. Dado que los exámenes de las asignaturas se dirigen más a las personas que solicitan ingresar a escuelas de élite, las personas que toman esos exámenes tienden a ser estudiantes por encima del promedio. La prueba SAT II en chino es un buen ejemplo de un grupo de autoselección: un 800 es solo en el percentil 64. Para el coreano, un 800 es el percentil 60. Me imagino que muchos de estos estudiantes ya dominan el idioma al hablarlo en casa.

Si todas las personas que tomaron el SAT 1 también tomaron Matemáticas 2, un 800 probablemente estaría en el percentil 99. Pero como solo los estudiantes de matemáticas más capaces toman el SAT 2, incluso obtener una puntuación perfecta no es raro. Los colegios utilizan las pruebas por materias para evaluar su dominio en material avanzado, no para compararlo con otras personas que toman el examen. No debes preocuparte por el percentil; siempre y cuando obtengas una puntuación de 750 o superior, muestra que tienes un conocimiento sólido del material.

El nivel de matemáticas 2 es una prueba bastante sencilla, no hay preguntas difíciles. Si conoce el contenido cubierto en él, debería poder responder correctamente a todas las preguntas. La mayoría de las personas que toman Matemáticas de Nivel 2 son probablemente las especialidades STEM, que tienen más probabilidades de tener bases sólidas en el precálculo, que es lo que cubre la prueba, por lo que el percentil es tan bajo.

No tengo idea de cómo funciona, pero el punto “Will My Scores Change and Why Why” dice que las puntuaciones son aproximadas y pueden tener una diferencia de 30 o 40 puntos. Tal vez ese 81% significa que el 19% más alto obtuvo de 760 a 800.

O tal vez esa es una página de demostración y todos los valores son ejemplos.

Muchos de los estudiantes que toman estos exámenes de materias los toman para las escuelas más selectivas, ya que solo las escuelas más selectivas los requieren. Agregue el hecho de que son fáciles para los buenos estudiantes y tienen un límite de calificación suelto (creo que puede obtener un 800 con 2 preguntas incorrectas) y tiene un examen donde casi un quinto de todas las personas pueden obtener 800.

Como dijo Anirban, es fácil. Muy fácil tbh.