La correlación de GMAT con las calificaciones de primer año de b-school es 0.48, según Forbes:
Los estudios realizados por el Graduate Management Admission Council (GMAC) muestran que en una escala de 0,00 a 1,00, el GMAT obtiene una puntuación de validez de 0,48 para predecir las calificaciones en el primer año del programa: bueno, pero no perfecto.
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En 2005, GMAC emitió un informe en el que examinó datos de 1997-2004 sobre la correlación entre los puntajes GMAT y los grados de posgrado. El informe resume un análisis de regresión en el que los investigadores generaron lo que denominaron un “coeficiente de validez”. Un coeficiente de “1” significaría que la correlación entre el GMAT y las calificaciones de la escuela de posgrado fue perfecta: las dos variables se moverían al unísono. Según este informe, cualquier coeficiente entre .3 y .4 se considera útil para las admisiones.
El coeficiente de validez de GMAT llegó a .459, lo que sugiere que la prueba tiene, de hecho, algún valor predictivo, y este valor predictivo parece ser superior a otras variables que los comités de admisión consideran. El coeficiente de validez para los grados de pregrado, por ejemplo, fue de .283. (Y cuando las variables se combinan, el coeficiente de validez es mayor que cualquier coeficiente individual).
También me gustaría señalar que este puntaje de validez es bastante alto para una prueba estandarizada en general. La validez del GRE es mucho menor (fuente), lo que no es sorprendente, ya que es un examen mucho más general que toma un grupo de estudiantes mucho más amplio (es mucho más fácil diseñar un examen que sea bastante predictivo de las calificaciones en la escuela de negocios que es diseñar un examen que sea predictivo de las calificaciones de un estudiante en un programa de doctorado en psicología, un programa de ejercicios de kinesiología o un programa de maestría en salud pública). Como tal, el GMAT tiende a ser una parte mucho más grande de las admisiones de b-school que el GRE es de las admisiones de posgrado para maestros y programas de doctorado.
Así que realmente depende de por qué lo preguntas.
Si quieres saber si tus estudios de GMAT te ayudarán en la escuela secundaria, tal vez un poco. Pero no sé si alguien realmente sabe de qué manera se produce la causa (¡mira, es como una pregunta de GMAT CR aquí mismo!) ¿Es que el hecho de hacerlo bien en el GMAT provoca calificaciones más altas? Si es así, ¿se debe a los conocimientos adquiridos, las habilidades de estudio adquiridas o algo más? ¿O hay algún factor preexistente, inteligencia en bruto, ética de trabajo, correlacionado con el éxito de GMAT y b-school?
Si no lo hiciste bien en el GMAT pero fuiste admitido en b-school y quieres saber si puedes hacerlo bien, ¡sí, por supuesto! Incluso una correlación superior a 0.48 no le prohibiría ser un valor atípico en los datos.
