¿Qué actividades extracurriculares hizo Tom Stagliano para ingresar al MIT?

Me pregunto si esta pregunta es para mí …

Me gradué de la escuela secundaria en 1969, en una ciudad de tamaño mediano en el estado de Nueva York, por lo que tomé los exámenes Regents en todas las materias principales además de las pruebas SAT requeridas.

Nuestra escuela secundaria era nueva y yo estaba en la primera clase de graduación. Éramos:

  • 7, 8, 9
  • 7, 8, 9, 10
  • 8, 9, 10, 11
  • 9, 10, 11, 12

Por lo tanto, yo era un senior para los cuatro años …

Teníamos que hacer todo nosotros mismos.

  • Apodo escolar
  • Colores de la escuela
  • Diseña el anillo de la escuela.
  • Diseña el libro del año escolar
  • Organiza el primer baile de graduación y luego el baile para adultos mayores.

Y yo era una parte clave de cada una de esas actividades.

Nuestra escuela secundaria gravitó a un sistema de dos partidos para el gobierno estudiantil. Fui co-líder de uno de esos partidos durante los cuatro años.

Editor del periódico escolar y editor perpetuo de fotografía / deportes.

Editor de fotografía y fotógrafo primario para el anuario.

Presidente del Key Club y ganamos lo mejor en el estado para nuestro club de tamaño pequeño y dirigimos a un miembro para la oficina estatal mientras yo era presidente (solo habíamos existido por un par de años).

Presidente del grupo audiovisual. Si la escuela necesitaba equipos audiovisuales, yo y otros nos sacaron de la clase para ejecutar el equipo.

Tesorero del capítulo de la Sociedad Nacional de Honor, y administramos una tienda de suministros de oficina en nuestra escuela secundaria para que los estudiantes pudieran comprar suministros fácilmente. Ayudé a configurar la tienda y administrar la tienda.

En lugar de anuncios matutinos todas las mañanas durante el año sénior, yo y un amigo cercano tuvimos el programa “Dave & Tom” durante 5 minutos cada mañana en el sistema de megafonía. Lo hicimos a medida que avanzábamos. Obviamente bien recibido por todos. Tuvimos debates sobre políticas y casi todo lo que pudiste pensar que podrías hacer en 5 minutos por la mañana.

Y porque tenía tiempo libre, apenas tenía 16 años, al igual que la mayoría de mis compañeros de clase, conseguí un trabajo de medio tiempo. Trabajé en un McDonalds local los fines de semana durante la escuela y luego a tiempo completo durante las vacaciones escolares y durante los veranos. Me elevé a través de las filas para convertirme en un instructor que ayudaba a establecer un nuevo McDonalds en una ciudad vecina en mi último año.

Siempre estuve ocupado. Y sin embargo, todavía tenía tiempo para socializar y salir.

No había nada especial.

Hay un dicho: “Si necesita hacer algo, pregúntele a una persona ocupada, porque sabe cómo administrar su tiempo y hacer las cosas”. Había cinco de nosotros con los que la escuela podía contar. Hicimos todo lo que nos pidieron.

Ah, y nunca había oído hablar de MIT hasta el año Junior, y simplemente presenté mi solicitud temprano porque era fácil hacerlo.

Y cuando me presenté en el MIT, encontré a otros 4.200 que se parecían mucho a mí. Y logramos mucho como estudiantes universitarios en el campus …

La secundaria fue muy divertida. Y el proceso de solicitud para la universidad, en ese entonces, era simple y también divertido.