Mi consejo sería concentrarse en demostrar que comprende los principios aplicables para resolver el problema en lugar de obtener la respuesta numérica correcta. Si puede mostrar el desarrollo lógico del método de solución, importará mucho menos si tiene un simple error de cálculo de esta manera.
He publicado videos de YouTube que muestran un atajo de cómputo útil para calcular los equivalentes de Thevenin, pero advierto contra el uso de tales atajos en sus exámenes.
En gran medida, la ingeniería trata sobre el manejo de errores: el diseño con herramientas imperfectas para que el resultado funcione en un rango de situaciones, con variaciones en los valores de los componentes y las inevitables fallas aleatorias de un solo punto. Será útil para demostrar que comprende los límites de precisión y las tolerancias de los componentes; no solo escriba el número de 10 decimales que le da la calculadora y espere que eso impresione al profesor.
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Explique la descomposición del problema en circuitos equivalentes más elementales: siéntase libre de dibujar pequeños diagramas que ilustren estos procesos de pensamiento.
