¿Qué debo hacer si no puedo concentrarme en la revisión?

Si su enfoque de estudio es memorizar, hojear y recordar lo que hay en los libros, entonces lo está haciendo mal. Es un enfoque muy agotador e ineficiente.

Necesitas estudiar para entender. Esto implica desarrollar un sentido de dirección en sus estudios agregando un paso de reflexión al final de cada sesión de estudio para verificar su comprensión sobre cada tema. Esto le permite estudiar para comprender, lo que proporciona recuerdos sólidos, en lugar de estudiar para recordar.

Suponiendo que todavía estás en la escuela (aunque puede ser aplicable en la universidad), esto es lo que sugeriré que hagas

  1. Tómese una hora cada día escolar (idealmente la hora antes de irse a dormir) para revisar lo que ha aprendido en clase para ese día en particular.
  2. Esto incluye escribir algunas notas breves de lo que sabe y lo que aún necesita aprender de las lecciones de hoy.
  3. En los últimos 5 minutos de esa sesión de revisión de una hora, reflexiona sobre lo que ha aprendido en todas sus lecciones de hoy. Esto significa hacer un resumen de lo que ha aprendido hoy y lo que aún necesita aprender o no está seguro o buscar ayuda del maestro al día siguiente.
  4. Al hacer una reflexión, obtienes una idea clara de lo que sabes y no sabes, lo que te orienta sobre lo que necesitas aprender en la escuela. Esto, naturalmente, le dará un sentido de propósito en la escuela y el estudio, así como mantenerlo involucrado en la clase. Por lo tanto, naturalmente tendrás la motivación para seguir aprendiendo y estudiando.

Durante los fines de semana (o cualquier día completo), asigne una sesión de estudio de 2 o 3 horas, con un intervalo de 15 minutos entre cada fin de semana para una sesión de estudio. El momento ideal para hacer esto es en la mañana cuando acaba de desayunar. En los últimos 15 minutos de cada sesión de estudio, también reflexiona sobre lo que ha aprendido y sobre lo que aún necesita mejorar. Esto le dará un sentido de orientación sobre lo que aún necesita aprender en clase para la próxima semana. Si repite este paso, se dará cuenta de que está estudiando de manera más eficiente al enfocarse constantemente en mejorar. Puede agregar una sesión de estudio de 3 horas más en un día completo si no tiene nada más.

Todo esto te permite estudiar de manera eficiente y tener tiempo para divertirte y tener una buena noche de sueño.

En el transcurso de tres meses, ahora siento cierta simpatía (sensación básica no superior) por la operación que ahora recibe de nuevo diez o veinte años antes de sus principales cirugías del lóbulo subcortical y pre-cerebral.
Algunas aclaraciones sobre mi última respuesta también responden a neuroexpertts. la ínsula anerior está conectada a las vegas erve, que está menos activa en ella por la ínsula posterior y las regiones cerebrales que el aic también conecta, esto no es un escrito formal, es solo un fondo para las operaciones. De lo contrario, un comportamiento horrible y tal vez una ayuda para los demás.
la op JJ tiene más probablemente trastornos en la región insular anterior ventral izquierda ya que el lado izquierdo de la otra parte del cerebro estaba medio movido y muestra signos de ccortex cingulado y adhd hay tres áreas de la parte anterior ventral anterior (anécdota emocional a la amígdala cingular, etc. siendo retirada la tamgdula izquierda en el caso de JJ) anterior dorsal (conición) conectada a regiones cognitivas (chiang 2013)
oon sun the op también preguntó acerca de los mapas cerebrales y la atención plena (actualmente soy profesor), tal vez con mejores mapas cerebrales hace veinte o diez años o mejores opciones que no se sentiría como un desastre.
también es posible que la extirpación de la lamigdlla en el lado izquierdo causara el debilitamiento del miedo social y el comportamiento psicopático (el estudio relaciona la psicopatía con conexiones reducidas entre amigdula y cerebro).

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