La respuesta estándar es que es una medida estandarizada de la capacidad de un estudiante para recordar el material aprendido en el currículo académico, exhibir la lógica y la capacidad de razonamiento, y expresarse en el pensamiento creativo en la parte del ensayo. Sin embargo, el proceso de prueba ha generado críticas considerables, ya que es predominantemente una medida de la capacidad de los individuos para simplemente tomar y aprobar un examen estandarizado. Parece que hay algo de verdad en las críticas.
Un estudio del éxito proyectado de los estudiantes en la universidad frente a sus calificaciones en el SAT y su éxito real mostró una imagen muy diferente a la que se postulaba. La prueba no fue predictiva de éxito en absoluto.
De hecho, algunas escuelas han APROVECHADO utilizando el SAT o cualquier otra prueba estandarizada en su proceso de selección. Están utilizando una combinación de promedio de calificaciones, capacidad de escritura, actividades extracurriculares, recomendaciones y otros criterios para seleccionar a sus estudiantes.
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