¿Cuál es la mejor posición en la que los estudiantes [pueden ubicarse] para tener una mejor oportunidad de tener éxito en un aula universitaria?
- Aparecer. Asistir a clase … siempre. Nunca programe unas vacaciones, una visita al médico o una visita a su casa durante las horas de clase.
- Esté atento: participe activamente y cuide su educación. No importa cuán único y creativo sea su profesor al presentarle el material, si simplemente no tiene interés en aprender: omitir o retrasar la universidad. ¡Consigue un trabajo!
- Haz el trabajo. Simplemente no hay atajo: nada que evite la aspereza necesaria de excavar y trabajar. Confía en mí: si hubiera una forma más fácil, ¡se habría encontrado, patentado y volando de los estantes!
- ¡Ir a clase! ¿Ya dije esto? La participación en clase disminuirá a medida que pase el semestre; Lucha contra la tendencia y no te pierdas la clase.
- Comunique sus preguntas, inquietudes, necesidades oportunas y lo antes posible a su profesor: DESPUÉS de haber leído detenidamente su programa de estudios (o contrato de curso).
Comparto esto con mis alumnos cada semestre, regularmente desde el primer día de clase hasta la mitad del semestre. Nunca deja de sorprenderme cómo estos hábitos simples pero probados rara vez se encuentran en el típico estudiante universitario. Perdone el “aire de frustración” ya que uso esta respuesta para descargar mi frustración al final de otro semestre. Adoro enseñar con una pasión feroz; simplemente me mata cada final del semestre cuando el tiempo, el talento y el dinero se pierden simplemente porque
- él / ella no se presentó
- Ella / él no prestó atención la mayor parte del tiempo
- Él / ella simplemente no invirtió el tiempo y el mejor esfuerzo para hacer lo que eran capaces de hacer.
- ¡Tantas ausencias excesivas!
- Ella / él nunca se tomó el tiempo temprano para hacer preguntas, ni para obtener la ayuda o las aclaraciones que necesitaban para corregir sus malentendidos y poder crecer y avanzar.
Ahora, unos días antes de su examen final, estos en particular están a mi puerta … llorando … enviando un correo electrónico … pidiendo ayuda preguntando: “¿qué puedo hacer para aprobar esta clase?”
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La pregunta es: ¿qué más les diré?
