Cómo obtener un puntaje alto en la prueba de audición IELTS

Estos son mis 10 consejos principales para obtener una puntuación alta en la prueba de comprensión auditiva de IELTS:

1) Centrarse en conseguir un buen comienzo

La primera sección del examen de comprensión auditiva puede considerarse la más fácil. Sin embargo, los candidatos de todas las habilidades luchan con él porque es la primera sección que escuchan. Sin embargo, sentirse ansioso antes de que el examen sea normal, no permita que se haga cargo de estar listo para realizarlo desde el principio. Llegue temprano al examen, descansado y con mucha práctica de examen en su haber, y estará en una mejor posición para comenzar bien.

También vale la pena señalar que en las preguntas en las que tiene que elegir una opción de una lista (por ejemplo, elementos de opción múltiple o coincidentes), las posibles respuestas se mezclarán y no estarán en orden cronológico.

2) Lea las instrucciones del examen cuidadosamente. Sepa lo que significa ‘2 palabras y / o un número’

A diferencia de muchas otras pruebas, IELTS te dice cuántas palabras debes escribir en tu respuesta. Asegúrese de entender lo que significan las instrucciones como “No más de dos palabras o un número”. Si bien puede sentir que necesita tres palabras para la respuesta, se marcará incorrectamente. En tales casos, descarte la preposición ( por ejemplo, en, de ) o el artículo ( por ejemplo, a, an, the ).

*Nota

‘1923’ (un año) se considera un número

‘Check-in’ o ‘suegra’ (palabra con guión) se considera una palabra

‘Tanque de agua’ o ‘parada de autobús’ (sustantivo compuesto) se consideran dos palabras

Otros tipos de preguntas pueden pedirle que escriba una carta como respuesta y esto es particularmente común con preguntas de opción múltiple. Por ejemplo:

a. Soleado con periodos fríos.

segundo. truenos y relámpagos

do. Huracán

re. Nieve

Si contestó ‘trueno y relámpago’ en su hoja de respuestas, se marcaría incorrectamente ya que no siguió las instrucciones de la prueba. La respuesta correcta es b’.

3) Predice las respuestas antes de reproducir la cinta

Las preguntas pueden decirle mucho sobre lo que va a escuchar. Le dan 30-45 segundos antes de cada sección del examen para ver las preguntas. Durante este tiempo, use las preguntas para comprender el tema y para adivinar algunas de las posibles respuestas. Esto lo coloca en la mejor posición posible antes de que la escucha se reproduzca.

Trate de construir una imagen en su cabeza de quién está hablando, sobre qué y dónde? Incluso si sus respuestas pronosticadas son incorrectas, al menos su mente se enfoca en la tarea de sintonizar las palabras clave relevantes durante la grabación real. Por ejemplo, si la respuesta a Q5 pregunta por el nombre de una persona, es más probable que escuche esta información cuando se menciona en la grabación.

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4) Si te olvidas de una pregunta, ¡sigue adelante!

Al igual que en la lectura, no tiene sentido detenerse en una pregunta difícil si le está llevando demasiado tiempo. Obtener 30 de las 40 preguntas respondidas correctamente aún te dará una puntuación de siete en la banda. Si dedicas demasiado tiempo a una sola pregunta, terminarás confundido y más tarde te perderás las preguntas más fáciles.

Para desafiar a los goleadores de la banda 9, IELTS tiene que agregar al menos cinco preguntas muy difíciles. Sin embargo, el mayor problema es que generalmente se extienden a lo largo de todo el examen. Esto distrae a los candidatos menos experimentados porque pierden la pista de su posición en la grabación y les resulta difícil recuperarse. No tengas miedo de decir adiós a una pregunta y acepta que la mía simplemente será demasiado difícil para ti. No es necesario que conteste todas las preguntas en la sección de Escucha para obtener un puntaje alto en la banda.

Siempre es mejor tener el control con una mente relajada que experimentar el efecto dominó de quedarse atrás en la sección de Escucha.

5) Usa tus descansos productivamente. En la prueba de escucha, hay interrupciones entre las cuatro secciones de la prueba y en el medio de las secciones 1, 2 y 3.

Escuchará instrucciones que le indican que lea el siguiente conjunto de preguntas o verifique sus respuestas asociadas con la grabación anterior.

Es importante usar estos dos tiempos para leer las preguntas. Incluso si le piden que verifique sus respuestas, será mucho más valioso para usted si se enfoca en las siguientes preguntas. No hay nada peor que tener que leer las preguntas durante una grabación. Use este tiempo para mantener el control y leer con anticipación.

Asegúrese de entenderlos, subraye las palabras clave y piense qué tipo de respuesta se necesita (por ejemplo, número, nombre, nombre, verbo, singular, plural).

6) Las respuestas están en el mismo orden que la información que escuchas.

En otras palabras, escuchará la respuesta a la pregunta 2 antes de la pregunta 3 y así sucesivamente. Por lo tanto, siempre debe avanzar en las preguntas y nunca retroceder en las preguntas omitidas anteriormente. Guarda eso hasta el final de la grabación.

También vale la pena señalar que en las preguntas en las que tiene que elegir una opción de una lista (por ejemplo, elementos de opción múltiple o coincidentes), las posibles respuestas se mezclarán y no estarán en orden cronológico.

7) Cuídate con tus deletreos.

Tanto la ortografía estadounidense como la británica son aceptadas en el examen.

No marcarás puntos por lo siguiente:

• respuestas que se escriben incorrectamente

• palabras que no están o en mayúsculas cuando deberían ser

Concéntrese en escribir la respuesta correcta tal como se dice en la grabación. Luego, vuelva a verificar la ortografía correcta más adelante cuando transfiera su respuesta a la hoja de respuestas. Cuidado con la forma plural de los sustantivos. A veces puede ser difícil escuchar la ‘s’ al final.

Los nombres de lugares inusuales, como pueblos y ciudades, se escribirán para usted en el examen. Por lo tanto, si pierde la pronunciación del nombre de una ciudad, simplemente escriba la ortografía que escucha. Idealmente, si escucha tanto la pronunciación como la ortografía, asegúrese de que coincidan. Recuerde, las letras suenan de manera diferente dependiendo del acento del hablante.

8) No siempre escriba lo primero que escuche.

El examen IELTS Listening es bueno para hacerte creer que tienes la respuesta correcta. Echa un vistazo a esta pregunta de muestra y el guión

Pregunta:

¿En qué año quiebra la empresa?

Guión de cinta:

Las ganancias de BMG International cayeron en picada en 1996, y tres años después, se declararon en bancarrota.

En estos ejemplos, los estudiantes legítimamente esperarán para escuchar un año porque eso es lo que se pregunta en la pregunta. Es posible que escuchen 1996 y lo escriban en su hoja de respuestas cuando la respuesta real sea 1999.

Al igual que en el mundo real, los oradores que escuchan a menudo cometen errores que luego se corrigen. Lea la pregunta de muestra y el guión siguiente:

Pregunta:

Fecha de la boda _____

Tapescript (conversación)

Persona 1: ¿Has oído hablar de nuestro primo John? Se lo propuso a su esposa la semana pasada, y fijaron el 12 de octubre como fecha de su boda.

Persona 2: ¿Estás seguro de que no te confundes con el hermano de John, Paul? Estoy casi seguro de que la boda de John es el 5 y no el 12.

Persona 1: ¡Oh! Tienes razón. Estaba pensando en Paul y su esposa, Katrina. ¡Uy!

En esta conversación, asumiríamos que la respuesta es el 12 de octubre después de escuchar a la Persona 1 hablar. Si un candidato estuviera demasiado ocupado pasando a la siguiente pregunta, se perdería la corrección de la Persona 2. La respuesta correcta a la pregunta no es el 12 de octubre porque la Persona 1 se confundió con otra boda (su hermano Paul). La respuesta correcta es el 5 de octubre, como lo indica y aclara la Persona 2. Estos distractores son los más comunes en la Parte uno y con frecuencia involucran números.

Use un lápiz y una goma de borrar para cambiar las respuestas cuidadosamente.

9) Practicar las pruebas auditivas anteriores de principio a fin.

El mismo vocabulario de nivel superior rara vez aparece dos veces en el examen IELTS, pero no es por eso que practicamos las pruebas de comprensión auditiva. Uno de los mayores desafíos en el examen de escucha es tener que realizar múltiples tareas. Debe leer las preguntas, escuchar las respuestas y escribir las respuestas en un corto período de tiempo.

Incluso los hablantes nativos de inglés luchan por escribir y escuchar al mismo tiempo. Asegúrese de saber cómo transferir sus respuestas a una hoja de respuestas. Al comienzo de su preparación, practique escuchar a un ritmo que se adapte a ellos, lo cual está bien al comenzar, luego, a medida que se acerca la fecha de la prueba, practique bajo las mismas condiciones de examen que la prueba IELTS real. Para entonces, habrías desarrollado más confianza y habilidades de examen.

10) Practicar escuchando y escribiendo juntos.

Debe aprender a concentrarse durante 30 minutos en un examen de comprensión auditiva. Practica pruebas completas en casa para encontrar la mejor manera de mantener la concentración. Asegúrese de corregir sus respuestas escuchando de nuevo la grabación al final. Muchos instructores de IELTS permiten que sus estudiantes escuchen 2 o tres veces, lo cual no es lo que se hace en el examen. Sin embargo, aprender de sus errores es esencial al principio de su preparación para el IELTS. No aconsejo hacer una pausa y rebobinar después de cada respuesta. Juega dos o tres veces de principio a fin. Use transcripciones si es necesario.

11) tener confianza

El día del examen, no debes dejar que todo lo demás te distraiga. Necesitas permanecer tranquilo y colectivo en todo momento; no te sientas demasiado frustrado y asustado si pierdes una o dos respuestas. Las respuestas pueden llegar muy rápidamente o puede haber brechas significativas entre ellas.

Al igual que con todas las secciones del examen IELTS, debe exponerse a la mayor cantidad de inglés posible con una variedad de acentos y no solo las grabaciones anteriores de IELTS. Encuentre podcasts, noticias en línea o documentales que pueda comprender antes de profundizar en las muestras más difíciles de grabaciones de IELTS. Escuchar conferencias sobre TED TALKS es una excelente preparación para la parte 4 más difícil del examen de comprensión auditiva, que generalmente es una clase de algún tipo.

Espero que esto ayude, la mejor de las suertes!

Brendan

Especialista IELTS

Escucha – Total IELTS

La sección de escucha del IELTS se divide en 4 secciones. Para los estudiantes que deseen presentarse a IELTS, compartiremos con usted consejos generales sobre cómo ser un mejor oyente y luego analizaremos cada sección para usted.

Conquista la primera batalla – Entiende el acento

Para familiarizarse con el acento y el vocabulario que se usa en las pruebas, porque a veces escuchará “nada” en lugar de “cero”, debe practicar escuchar programas de radio emitidos en el Reino Unido. Sugerimos la radio porque la prueba requiere que escuches y no veas ninguna imagen. Aquí hay un enlace que puede seguir para los programas: http://www.bbc.co.uk/radio

Ahora, vamos a bucear directamente en las puntas.

Estrategia para dar el examen:

  1. No se preocupe por el tiempo : la mayoría de los estudiantes están naturalmente inclinados a ser rápidos durante un examen, responda tantas preguntas en el límite de tiempo dado. Pero el truco con la sección de escuchar es tener paciencia porque la regla es que entre cada una de las respuestas tendrá un intervalo de al menos 30 segundos a 1 minuto. Como un respiro. Habiendo dicho que debería estar listo desde el principio, ya que las respuestas son cronológicas, que es el siguiente truco a tener en cuenta.
  2. Si pierde una, siga adelante : las respuestas en la sección de escucha son cronológicas, lo que significa una después de la otra. Si pierde la respuesta a una pregunta, no se distraiga porque la siguiente respuesta es en los próximos 30 segundos. Además, habrá suficientes distractores para mantenerte sintonizado.
  3. Esté atento a los distractores: al igual que una conversación natural, a veces hay información confusa o malentendidos entre los oradores, que es donde se encuentran los distractores. Podría ser tan simple como: ¿cuál es el nombre del orador al que podría ir la conversación de esta manera? “Hola, mi nombre es Dan”, “Hola, Stan”, “No, lo siento, este es Dan”. Aquí, obviamente, la respuesta correcta es Dan, pero si no fue paciente al escuchar la conversación hasta el final, podría dejar a Stan como la respuesta incorrecta. Lo que nos lleva a poner la respuesta correcta al final.
  4. Siempre haga una copia en bruto : En la sección de escucha, las conversaciones pueden ser de 2 a 3 personas o puede haber una sola conferencia. La respuesta correcta a las preguntas es algo que podría cambiar a medida que avanza la conversación. Por ejemplo, una dirección para una ubicación puede servir como un distractor al que se llega con la respuesta correcta después de muchos cambios, la conversación podría comenzar con un paquete que se enviará a la calle 21 skater que podría corregirse a la calle Baker. A veces, también se menciona la ortografía para asegurarse de que el alumno esté escuchando con atención. Entonces, para asegurarte de que solo transfieres las respuestas correctas, ¡no saltes la pistola!
  5. Sigue la pista en la pregunta : antes de comenzar la prueba de escucha, se te dará aproximadamente un minuto para revisar las preguntas, la idea es buscar la respuesta esperada, por ejemplo: la respuesta podría ser un número, dimensiones o un nombre. . Puede tomar notas en su hoja en bruto en cuanto a la respuesta esperada.

Considere las siguientes preguntas:

Q1. Los bitcoins comenzaron en el año …………. La respuesta aquí es definitivamente un año que oirás en la prueba.

Q2. …………… .. prohibió el comercio de criptomonedas en su nación. Aquí estás buscando un país durante el examen.

6. Los errores tontos le cuestan : cuando haya terminado de responder todas las preguntas, es importante leer la pregunta y las instrucciones para responderla nuevamente. A veces se espera que respondas con menos de 3 palabras, pero terminas usando 4 palabras, lo que es un error. Si es necesario, acorte la frase, corrija los errores de ortografía y luego transfiera las respuestas correctas a la hoja final. En la conversación puede escuchar, que los maestros de una escuela primaria son elegidos a través de un proceso de selección largo y tedioso.

Si tiene que responder con una sola palabra y la pregunta es: Los maestros de ………. son elegidos mediante un proceso de selección largo y tedioso.

Puede responder ‘escuela primaria’, mientras que la respuesta correcta es solo la palabra ‘escuela’.

Esto hará que la respuesta se considere incorrecta porque las instrucciones para responder la pregunta son específicas.

7. Escuche, no asuma : Antes de comenzar la prueba, tenga en cuenta que se espera que escuche, no derive o asuma un significado. Su función es reducir lo que escucha, por lo que incluso si no entiende ciertas palabras o el significado de ciertas palabras, la respuesta correcta es la que escucha. En las secciones complicadas, por ejemplo, una conferencia, se espera que tenga una idea general del tema. Podría ser contrario a su información sobre el tema, pero no asuma que el orador está equivocado y escriba la respuesta que considere correcta. El orador siempre está aquí.

Para aprender a descifrar las secciones del examen individual, puede leer nuestros consejos detallados para el examen IELTS

¡¡Buena suerte!!

  • Estar informado con preguntas y puntuación

Debe comprender la información básica sobre la prueba. Le ayudan a aprender cómo se calcula su puntaje y qué tipo de habilidades se evalúan en la prueba.

  • Familiarízate con diferentes acentos.

Acostúmbrese al acento británico, así como a otros acentos principales, para pasar el examen de audición.

  • Diferenciar entre sonidos similares con precisión.

Algunas personas tienen problemas para distinguir sonidos similares porque sus idiomas nativos no tienen ciertos sonidos. Debido a este problema, obtienen información incorrecta y respuestas incorrectas.

Ejemplos de sonidos similares: / i / y / i: / , / e / y / æ / , / u / y / u , / a: / y / ʌ /.

  • Predecir el resultado

Predecir información es esencial para obtener puntajes altos en la prueba de audición IELTS. A veces, le ayuda a obtener respuestas correctas incluso antes de escuchar la grabación.

  • Preste especial atención a las palabras de enlace y la información repetida

Preste atención a las palabras de enlace, como primero, luego, además, etc. Indican diferentes relaciones entre las palabras como suma y contraste. Por lo general, la información importante viene después de ellos, por lo que necesita escuchar con atención.

Las palabras repetidas son a veces las palabras clave en la grabación. Presta atención a estas palabras porque podrían ser la respuesta correcta.

  • Amplía tu vocabulario.

No importa qué habilidad se evalúe, necesita suficiente vocabulario para tener éxito en la prueba. Ampliar su vocabulario lo ayuda a comprender mejor la información y dar respuestas correctas. Algunos estudiantes odian aprender nuevas palabras porque es aburrido memorizar listas de palabras. En realidad, hay algo de diversión en aprender nuevas palabras.

  • ¡Práctica!

Debes dedicar algún tiempo a practicar las habilidades de escucha todos los días. Puedes hacer pruebas de práctica, escuchar radios y ver películas. Concéntrese en el material de escucha y haga todo lo posible para comprender cada detalle. Si no obtienes algo, repítelo tantas veces como necesites para entenderlo. ¡Definitivamente mejora tu habilidad para escuchar!

Hay algunos consejos que te ayudarán a obtener una buena puntuación:

  • Intenta familiarizarte con los acentos y el tono extranjeros.
  • Inculcar el hábito de escuchar y la capacidad de comprender.
  • Identificar el patrón de elevación y caída del lenguaje.
  • El primer audio suele ser un diálogo informal en una situación social o cotidiana. Por ejemplo, una conversación sobre la apertura de una cuenta bancaria o alguien que solicite alojamiento o un curso de capacitación.
  • El segundo audio suele ser un monólogo no académico. Esta podría ser una persona que da información sobre algo como una visita guiada al museo, información sobre una conferencia o información turística.
  • los El tercer audio suele ser una discusión (entre 3 y 4 personas) relacionada con la educación / capacitación. Esto puede ser una discusión entre 2 estudiantes y un tutor acerca de una asignación de grupo, o entre un grupo de estudiantes que hablan sobre un proyecto.

la mejor de las suertes..!!