No es tan exacto decirlo pero entiendo su punto con bastante claridad. Cuando miro hacia atrás a mis compañeros de clase de la escuela intermedia de Junor, 13 años después de la graduación, encuentro una verdad interesante. Muchos de los estudiantes con desempeño deficiente han tenido un poco de éxito en términos monetarios, mientras que la mayoría de los mejores estudiantes han asegurado trabajos de día ordinarios o puestos gubernamentales de nivel de entrada.
Dado el trasfondo es China (pero he emigrado a Canadá desde entonces), tierra de oportunidades crecientes, este es mi análisis:
- Algunos de estos niños de nivel inferior (académicamente) tienen talentos especiales en arte. Se desempeñaron mal en las escuelas regulares pero pueden tener éxito con su habilidad. Las universidades son en su mayoría instituciones de investigación, no son las mejores para algunas personas, ¿eh?
- La sociedad es una escuela más importante. Los mejores estudiantes están perfectamente educados con teorías y doctrinas. Tienen credenciales sólidas pero no tienen habilidades sociales o redes sociales adecuadas.
- La frustración de élite. Los mejores estudiantes pueden enfrentar una presión constante para mantenerse al tanto de todo. Algunos de ellos no manejan bien los fallos. El éxito se gana después de los fracasos. Los estudiantes de élite tienen mucho que perder, su vida puede ser muy restringida.
- Muchos de estos estudiantes de élite se enfocan en finanzas, contabilidad, leyes, etc., lo que los hace perfectos para trabajos profesionales altamente remunerados. Todavía no poseen un negocio en las industrias.
- Como cualquier persona de cualquier escuela, los estudiantes de la liga IVY se convierten en empleados y empleadores. Estás hablando de los que se convierten en empleados.
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