Aptitud cuantitativa:
La sección Cuantitativa es la que la mayoría de los estudiantes no matemáticos temen no mencionar las puntuaciones de los ingenieros. Un plan debe incluir lo siguiente:
a) Los estudiantes deben revisar lo básico en todos los capítulos. Esto se recomienda porque a lo largo de los años, CAT ha evaluado a los estudiantes sobre su capacidad para comprender los conceptos básicos en lugar de la capacidad para abordar problemas avanzados.
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b) Las próximas dos semanas deben dedicarse a elaborar el material avanzado del material de estudio dado. El enfoque no debe ser el tiempo necesario para resolver la pregunta, sino la comprensión del método utilizado para resolver y el principio involucrado.
c) Los días restantes en el período previo a CAT se deben dedicar a resolver las preguntas de Mocks que se han tomado en los últimos meses. Los simulacros tienen un estándar de preguntas que está muy cerca del CAT real y el aprendizaje que uno puede derivar al trabajar con ellos sería inmenso.
Interpretación de datos:
La sección de Interpretación de datos es la que requiere la menor cantidad de conceptos para aprender y practicar. El plan para esta sección debe ser el siguiente:
a) El material de estudio básico se revisará rápidamente y los conceptos elementales de Speed Math se revisarán (conversión de fracciones a porcentajes y viceversa, suma rápida, cálculo de porcentajes, etc.). Esta actividad debe terminarse en aproximadamente una semana.
b) La siguiente etapa sería practicar los sets dados en los CAT simulados, que deberían continuar hasta la semana del CAT. El énfasis aquí es más en la identificación del enfoque que se debe tomar después de mirar los datos en lugar de en la resolución real de las preguntas.
c) Los estudiantes deben tratar de resolver algunos rompecabezas de libros de rompecabezas que están disponibles en las principales librerías. Esto es así porque parece que CAT se está moviendo más hacia los enigmas lógicos que cualquier otra cosa si la tendencia de los últimos años es una indicación.
Habilidad verbal:
La sección que descarriló las esperanzas de muchos estudiantes en CAT 2016 fue la sección Verbal / RC y las cosas podrían ser las mismas este año. Un plan para esta sección debe ser:
a) Asigne al menos 1.5 horas diarias a la práctica de lectura . Esto podría ser de los principales periódicos, revistas semanales o de fuentes en línea. En este caso, sería una gran idea evitar los periódicos sensacionalistas, es decir, los periódicos que se deleitan con noticias sensacionales y no con los buenos informes anteriores. Esta actividad debe continuar hasta el día del CAT.
b) Los semanarios como Frontline, India Today, Newsweek, etc. son buenos. La lectura de los artículos ayuda a aclimatarse a los diferentes tipos de pasajes y, por lo tanto, reduce el factor “ajeno” en el examen.
La otra área en la que debería centrarse sería la gramática, ya que muchas de las preguntas provienen de esto. Los buenos libros de gramática antiguos como ‘Wren & Martin’ siguen siendo los mejores para esta área y una revisión rápida es la clave aquí.
Algunos estudiantes se sienten perturbados indebidamente por las preguntas en el vocabulario, ya que creen que prepararse para ello es como nadar en un océano. En este punto del tiempo, es inútil intentar mejorar el vocabulario. Consulte Word power simplificado por Norman Lewis para mejorar su vocabulario.
También debo ver mi video de youtube EL CAT ES FÁCIL POR RAHUL CATKING.
