Escribir de manera clara y concisa es una verdadera habilidad.
Vivimos en un mundo donde todos, desde el verdulero hasta el vendedor de alfombras, utilizan la puntuación que distorsiona el significado de las oraciones. Y en el mundo académico, en particular, a las personas les gusta usar cinco palabras donde una será suficiente. Eso es escribir oraciones simples y claras que transmitan su argumento al lector sin que tengan que trabajar mucho para entenderlo.
La campaña de Plain English cree que todos los documentos, ya sean legales, financieros o médicos, deben redactarse para que las personas los comprendan de manera instantánea, por lo que usaremos muchos de sus principios en esta guía. Elegir vocabulario simple y accesible, estructuras de oraciones cortas y un significado claro lo ayudará a lograrlo en su trabajo ¿Por qué es importante?
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Puedes pensar que el contenido de lo que estás diciendo es más importante que cómo lo expresas, pero no es cierto. Cuando estás escribiendo una disertación, tesis o artículo, estás demostrando a tus tutores, la claridad de tu pensamiento y la capacidad de expresar un argumento. Si no puede hacer bien sus puntos, perderá lectores y, lo que es más importante, marcas.
La mejor manera de acostumbrarse a escribir bien es leer mucho. Lea revistas de enfermería, pero también periódicos y revistas nacionales bien escritos. No solo lea pasivamente, sino observe la forma en que estructuran las oraciones y los argumentos, y piense en lo que le resulta fácil o difícil de leer.
Que sea breve
La primera regla de escritura claramente es mantener todo breve: palabras, oraciones y párrafos. Si puedes recortar algo sin perder el significado, recórtalo. Si está tratando de decir dos cosas en una oración, o hacer dos puntos en un párrafo, divídalos.
Vamos a empezar con los bloques de construcción. Primero tus palabras. En el cuidado de la salud, tendrá que tratar a su lector con una gran cantidad de términos médicos muy largos, posiblemente latinos. Así que no hagas que el pegamento que mantiene esas palabras juntas sea más denso y difícil de entender. Hazlos ligeros, cortos y fáciles de leer. Piense en las palabras como un barro espeso por el que tiene que caminar, y como las palabras que usa como carga que su lector tiene que llevar. Si su lector termina caminando por una tierra demasiado densa, se atascará en la parte inferior de sus botas y no podrá caminar ni leer. Como su objetivo en cualquier escrito es asegurar que su lector llegue al final, su destino, debe hacer todo lo posible para facilitarlo. No les permita llevar una carga de palabras hasta el final de la oración, y no haga que esas palabras sean largas. Así, por ejemplo, utilice “comprar” en lugar de “comprar”, “más barato” en lugar de “rentable” y “un año” en lugar de “por año”. Si hay más sílabas en una forma de decir algo que en la otra, opta por la versión usando menos sílabas. Siempre. Siempre hará tu escritura más clara.
Así como mantener tus palabras cortas. Mantenga sus oraciones cortas. Muy corto. Está bien. Dos palabras son a menudo suficientes para hacer el punto. Todas esas reglas que le enseñaron en la escuela sobre una oración que tiene que tener un verbo son verdaderas. Pero a veces, para enfatizar, una frase muy corta servirá. Por lo tanto, allí. Hace el punto. Pero en la mayoría de los casos, intente tener oraciones que no superen las 15 o 20 palabras. No tienes que contar rígidamente las palabras en cada oración. Si su escritura contiene oraciones de toda la misma longitud, el flujo de su escritura se sentiría inusual. Una vez que comience a escribir, tendrá una idea de lo que es demasiado largo y le resultará natural.
Sus párrafos también deben recortarse para expresar una sola idea.
Idealmente, deberían tener aproximadamente dos o tres oraciones, pero puedes usar más o menos, pero no las hagas demasiado grandes. Y si está haciendo un segundo punto, pase a un nuevo párrafo. Un párrafo debe introducir una idea, explicarlo y luego redondearlo, idealmente al vincularlo con el siguiente párrafo o “pensamiento”.
Después de escribir algo, repáselo y vea si puede reducirlo o usar palabras y oraciones más cortas. Siempre encontrará que puede, y esto siempre mejorará su escritura.
Evitar la repetición
Una forma de reducir oraciones y párrafos es evitar la repetición.
Los escritores hacen esto mucho, pero generalmente es innecesario si ha explicado algo claramente la primera vez. La segunda vez que se refiere a algo, simplemente ponga una referencia a él.
Por ejemplo:
“Los resultados de esta encuesta muestran que la participación de las enfermeras en las comidas aumenta la hidratación y nutrición de sus pacientes. Al asegurar que los pacientes no sean interrumpidos durante las comidas protegidas, las enfermeras están animando a sus pacientes a esperar y convertir la comida en su rutina, de manera similar a como lo harían fuera de la sala. La participación de las enfermeras en tales iniciativas aumenta la hidratación y la nutrición de sus pacientes “.
La última oración es innecesaria, pero el autor se la da al lector que tiene la expectativa de que obtendrá nueva información de ella.
Usar verbos activos
Una forma de fortalecer su escritura es usar verbos activos en lugar de pasivos.
Una oración tiene tres partes principales: un sujeto (la persona que realiza la acción), un verbo (la acción en sí) y un objeto (la persona, el grupo o la cosa a la que se realiza la acción).
Un verbo activo siempre involucra a alguien haciendo algo. Los verbos pasivos son lo opuesto: algo se hace a alguien.
Por ejemplo: “La enfermera preparó al paciente para su operación”. La enfermera está haciendo la preparación, este es un verbo activo. La enfermera es el sujeto, el verbo está preparado y el objeto es el paciente.
Pero en “El paciente fue preparado por la enfermera para su operación”. El paciente está siendo preparado, es un verbo pasivo.
- “La enfermera observó la ronda de la sala de la matrona” está activa.
- “La enfermera observó la ronda de guardia de la matrona” es pasiva.
- “La enfermera inyectó al paciente” está activa.
- “El paciente fue inyectado por la enfermera” es pasivo.
Cuando puedas, siempre trata de usar verbos activos. Hace tu escritura mucho más fuerte y más limpia. Notará que, en muchos casos, el uso del verbo activo hará que la oración sea más corta en una o dos palabras también.
Nominaciones
También deberías intentar y evitar las nominalizaciones. Estos son un sustantivo abstracto formado por un verbo. Por ejemplo, acuerdo en lugar de acuerdo, discuta en lugar de discusión, complete en lugar de completar y falle en lugar de fracaso. Siempre es mejor escribir “La tarea falló porque …” en lugar de “el fracaso de la tarea fue causado por …” o “discutimos el caso” en lugar de “tuvimos una discusión del caso”. De nuevo, lo mantiene corto y más activo.
Puntuación
Las reglas claras de puntuación deben seguirse en toda la escritura.
Comas (debe usar una coma o un guión como este) para introducir una cláusula dependiente o aparte.
Por ejemplo: escribir oraciones cortas es una tarea difícil pero gratificante.
Podría poner el “pero gratificante” entre paréntesis (también llamados paréntesis) o en comas. Las palabras “pero gratificante” podrían eliminarse por completo, y la oración aún tendría sentido. La regla aquí es que si lo pone en un lado, debe poner una coma, un corchete o un guión al principio y al final del bit de la oración que podría eliminarse. No se te ocurriría usar un paréntesis (paréntesis) sin terminarlo, así que no lo hagas con comas y guiones.
Dicho esto, hay ocasiones en las que se usa una coma no para introducir información adicional, sino para dar al lector una pausa, una respiración en la oración.
Por ejemplo: “Cuando la enfermera hizo sus rondas a las 7 am todos los días, tomó nota de la presión arterial y los niveles de glucosa de los pacientes”.
En este ejemplo, la parte de la oración después de la coma es esencial para el significado, por lo que no es necesario poner una coma después de esta. La coma simplemente actúa como una respiración para que el lector introduzca el punto.
Paradas completas – se deben utilizar a menudo. Con frecuencia, de hecho. Hacen oraciones cortas, después de todo. Así que nos gustan. Mucho.
Apóstrofes. Si odias los apóstrofes y no sabes cómo y cuándo usarlos, estás en buena compañía. La gente los deja fuera, el uso excesivo y casi siempre los utilizan incorrectamente. Estas son las reglas:
Usas un apóstrofe para indicar la posesión de algo, por lo general, cuando una persona que posee el “objeto”, el apóstrofe va entre su nombre y la “s”:
- El uniforme de la enfermera
- El discurso de la matrona.
- Los pacientes del hospital
- El libro de ann
- Carta de tim
- El abrigo de la mujer
Esto todavía se aplica si es un plural, pero el apóstrofe va después de la s, lo que muestra que es un plural:
- Los uniformes de las enfermeras.
- Los abrigos de los medicos
- Sala de espera de pacientes.
Puedes ver aquí lo importante que es hacer esto bien. “Los uniformes de la enfermera” significa que una enfermera tiene varios uniformes, mientras que “los uniformes de las enfermeras” dice que hay varios uniformes que pertenecen a varias enfermeras: un apóstrofe en el lugar equivocado puede cambiar todo el significado.
En algunos casos, las personas se confunden cuando la forma plural no termina en s. Por ejemplo hombres, mujeres y niños. Pero es muy simple. Como la forma plural de estas palabras no requiere una “s” adicional, toman la misma forma que una construcción posesiva singular. Por ejemplo: sala de hombres, clínica de mujeres, sala de juegos para niños y derechos de las personas. No se puede pensar que hombres, mujeres o niños significan solo una mujer, hombre o niño, por lo que el apóstrofe, a diferencia de las enfermeras o enfermeras, puede permanecer después de la palabra y antes del s.
Es otra forma de contención. Cuando significa “es”, se usa el apóstrofe para mostrar que una letra (en este caso, el “yo” de “es” se ha dejado fuera de la contracción. Es decir, es “. Así que” va a estar ocupado en la hoy. “” Es importante actualizar los registros de pacientes antes del mediodía ”
Cuando indica posesión, NUNCA hay un apóstrofe. Entonces, “el hospital tiene varias salas. Su mayor actividad es la sala de maternidad “.
- Es = es
- Es = algo le pertenece.
El fabuloso libro de Lynn Truss sobre puntuacion Eats brotes y hojas es en realidad muy divertido y muy útil. Lo recomiendo altamente.
Buena suerte y feliz escritura.
