Mi maestro se niega a ponerme en la clase de matemáticas correcta. Se supone que estoy haciendo cuadráticas, pero estoy atascado haciendo geometría básica. ¿Qué debo hacer?

Vaya en línea para encontrar una lección introductoria sobre lo que cree que debería estar aprendiendo.

Apréndelo usted mismo y haga varios conjuntos de problemas, mostrando su trabajo, a lápiz.

Imprima conjuntos de problemas que podría hacer, pero no los haga.

Tome el trabajo que ha realizado, junto con los conjuntos de problemas que no ha hecho y llévelos para mostrar a todos los que podrían ayudarlo, uno por uno.

Sus padres, su maestro de geometría, su consejero escolar, el director del departamento de matemáticas de su escuela, el maestro de la clase en la que cree que debería estar.

Muéstrales el trabajo que has descubierto por tu cuenta. Muéstreles los nuevos conjuntos de problemas y ofrézcase a trabajar con cualquiera de ellos delante de ellos, para demostrar que realmente puede, y no solo copió las respuestas.

En otras palabras, acérquese a esto como si estuviera probando su caso en la corte, y las autoridades en su vida que pueden cambiar su horario de clases, son los jueces.

Algunos de ellos no estarán interesados ​​en mirar su prueba. Así es la vida. Al menos haga una fotocopia, póngala en un sobre con una nota que especifique a qué clase está solicitando su traslado y deje el sobre con las personas que no se tomarán el tiempo para sentarse con usted.

Además, entregue uno de esos sobres con su comprobante y su solicitud (escrito con el estilo más educado, no irritado, que pueda manejar) con el director de su escuela.

Básicamente, en el transcurso de un día, deberías poder aprender las partes más básicas del curso de matemáticas en el que deseas participar, y al día siguiente deberías poder generar conjuntos de problemas (que se encuentran en línea) y trabajó a través de una página de ellos, e imprimió un nuevo conjunto.

Luego, durante la semana siguiente, debería poder recuperar al menos cinco copias de su trabajo, el conjunto de problemas y su solicitud por escrito para pasar al curso de matemáticas específico que desea y solicitar citas con cada persona. necesitas hablar con Al final de la semana, debería haber podido reunirse con cada una de esas personas o dejar su “paquete” con cada una de ellas.

La semana siguiente, deja un mensaje para cada una de las autoridades que recibieron su paquete en la escuela, solicitando una respuesta. Y le recuerda a sus padres que todavía necesita ayuda con este objetivo de cambiar los cursos de matemáticas.

Si distribuye su solicitud de manera profesional (como corresponde a un adulto, pero ofrecida por un estudiante) no todos podrán ignorar su solicitud.

¿Te moverán? Podrían.

Cuando tenía 17 años, terminé la escuela secundaria, a excepción de una sola clase de historia (educación cívica). Quería tomar esa clase de educación cívica en la escuela secundaria, pero la regla era que la escuela solo haría un horario con al menos cinco cursos. Me dijeron que tomara el curso en el colegio comunitario local (a 10 millas de distancia). Le pregunté a mi consejero, él dijo que no había nada que pudiera hacer.

Le pregunté: “Si no hay nada que puedas hacer, ¿quién podría hacerlo?” Me dijo que probara con el director de la oficina de consejería. Ella era inútil. Pero le pregunté, y ella dijo que no había nada que pudiera hacer. Le pregunté quién estaba encima de ella, eso podría ayudarme. Ella estaba molesta, pero me envió al subdirector.

El subdirector no pudo ayudarme, y le pregunté de nuevo, quién estaba por encima de él, quién podría ayudar y me envió al director. Quien no pudo ayudarme, y me envió al decano de estudiantes.

El decano y yo nos llevamos bien, como resulta ser. Y él era el líder de la cadena alimenticia en el campus. Me senté frente a él en su gran escritorio, e hice mi pedido para poder tomar esta clase de educación cívica, y no cinco.

Metió la mano en su escritorio, sacó un trozo de papel (algún tipo de forma) y escribió en él. Luego lo dio vuelta y lo empujó sobre el escritorio a mi lado.

Era un formulario de horario de clases. El tipo que me habían dicho DEBE tener cinco cursos.

Tenía cinco cursos. Ellos eran:

  1. Estudiar en casa
  2. Estudiar en casa
  3. Estudiar en casa
  4. Estudiar en casa
  5. Ciencia del derecho cívico

Así de fácil. Parece que el programa de computadora simplemente no era capaz de procesar un horario de clases para un estudiante sin al menos cinco cursos en él. Pero “Homestudy” era un curso “real”, al menos en lo que respecta a la computadora. No hubo “crédito” para este curso, ni maestro, ni descripción. Era simplemente una “solución alternativa” para que los niños que no necesitaban tener un horario completo pudieran obtener lo que necesitaban.

Ese año fue el primer año de ese programa de computadora (principios de los 80). Las otras personas con las que había hablado simplemente no sabían los detalles de cómo funcionaba.

Hasta que encontré un administrador, una autoridad en mi escuela, que podía cambiar mi horario para mí, sentí que nunca obtendría lo que necesitaba.

¡Fue la lección más importante que creo que aprendí en la escuela secundaria! La lección es, si se puede hacer lo que está pidiendo, no asuma que la respuesta es “no”, pero siga subiendo por la cadena alimenticia hasta que pueda encontrar a alguien que pueda ayudarlo.

Tal como estaba, hice esto unos días antes de que comenzara la escuela, todos estaban en sus oficinas, pero no había otros estudiantes en el campus, y simplemente caminaba de oficina en oficina, sin hacer citas, y sin nada en mis manos para probar mi caso. .

Tu situación es diferente. No puedes probar que perteneces al otro curso de matemáticas, sin demostrar que puedes aprenderlo. Entonces, necesitas el papeleo que sugiero arriba.

Si la geometría es honestamente demasiado fácil, e intenta todo lo demás para ingresar a la otra clase, pero no tiene éxito, ofrezca tomar la final del curso de geometría en el que se encuentra, para demostrar que ya conoce el material. No te ofrezcas para obtener una puntuación alta! Solo se ofrece a pasarlo.

Luego, si lo aprueba, solicite realizar un autoaprendizaje o un programa de matemáticas en línea durante ese período de clase. Puede que no estén dispuestos a ponerte por delante, pero deberían estar dispuestos a no obligarte a no aprender.

Si, al final, no le permiten ingresar al otro curso, intente salir del curso en el que está y, al menos, no tener que sentarse en esa clase todo el año. Toma algo más, incluso si se está cocinando, que disfrutes y que no tienes mucha tarea, y estudia matemáticas por tu cuenta.

Nunca dejes de estudiar matemáticas, incluso si tu escuela no te deja hacerlo correctamente allí.

Las matemáticas son una alegría. No dejes que te quiten eso.

También es un tipo de lenguaje, y si no mantienes la práctica, te olvidarás y te quedarás atrás. Así que necesitas estudiarlo y usarlo, todos los años.

Un evento similar le sucedió a mi hermano. Se suponía que lo pusieran en una clase avanzada de matemáticas. Tenía las calificaciones, el impulso, el potencial. No había absolutamente ninguna razón por la que no debería estar en la clase de matemáticas.

Y sin embargo, la escuela lo negó. Lo pusieron en la clase no avanzada.

Lloró mi hermano, desconsolado. Pero mis padres no lo tendrían (mi hermano era bastante joven en ese momento).

En el momento en que descubrieron que a mi hermano le habían negado algo que él merecía legítimamente, no dejarían de luchar. Llamaron a la escuela, hablaron durante horas y horas y se comunicaron con los maestros anteriores de mi hermano. La pelea fue hasta el municipio. Mis padres buscaron en los archivos las calificaciones para mostrar a la escuela, para demostrar que mi hermano merecía ser colocado en la clase avanzada. El distrito escolar intentó cambiar sus calificaciones, mentirle a mis padres.

Pero mis padres nunca se dieron por vencidos. Durante semanas estuvieron llamando, discutiendo y luchando por lo que era correcto.

Al final, mi hermano se mudó a la clase avanzada de matemáticas. Y aunque comenzó un mes más tarde, prosperó en la clase.

Si honestamente mereces estar en una clase más avanzada, pero de todos modos te ubican en la clase menos avanzada, entonces debes pelear. Llama, habla, discute. Entiendo que tiene la edad suficiente para ser su propio defensor, su propia voz. Por lo tanto, aunque parezca que nunca pasará a la clase más avanzada, debe permanecer determinado y demostrar que no se le debe negar lo que merece.

Nunca pares de pelear.

  1. As la geometría ‘básica’.
  2. Usa youtube y tus libros de texto para aprender sobre cuadráticas.

(Puede que encuentre que la geometría ” básica ‘no es tan básica como cree. Por cierto, una cuadrática es una parábola – en el Reino Unido, esperamos que pueda manipularlos con álgebra y dibujarlos en gráficos e inferir el álgebra de la gráfica y visa-versa. La geometría y la cuadratura están estrechamente relacionadas.)

Desafortunadamente, mover una clase aquí o allá no aprovecha todo su potencial, aunque estaría bien como medida provisional. Avance primero a los requisitos de la escuela, luego dedique su tiempo de matemáticas a estudiar de forma independiente (o simplemente a hacer la tarea para otro programa) o a digerir completamente la geometría. Puede reflexionar sobre los fundamentos y establecer sus propias extensiones de problemas con algún efecto. Para un aprendizaje serio en esta situación, diría que estudiar durante el verano, luego omitir (bueno, asistir sociable) o hacer zoom o negociar los requisitos escolares. Otras respuestas aquí son buenas.

Su pregunta no brinda información sobre dónde se encuentra y si se encuentra en una escuela grande. Entonces, no sé por qué su maestro está eligiendo su clase de matemáticas en lugar de trabajar con el consejero o la administración. Así que hay muchas cosas que no sé para responderte.

Me gustan dos cosas que encontrarás en las respuestas de otros.

1. Muestra tu talento. Si lo que estás haciendo es demasiado fácil, asegúrate de abordarlo con toda seriedad y hazlo bien. Siempre estuve más abierto a los estudiantes que decían que estaban aburridos con el trabajo actual si demostraron que podían obtener puntajes perfectos.

2. Comunicar. Habla cortésmente con quienes dicen en tu educación: el maestro, tus padres, el consejero, el administrador, cualquier persona que sea apropiada en tu entorno. Haz esas dos cosas bien y estarás teniendo éxito, sin embargo, la situación resulta.

Escribe tus razones por las que “se supone que debes estar” haciendo cuadráticas. Y si tiene algún indicio, también tome nota de las razones sospechosas por las que se mantiene alejado de la geometría básica. Después de anotar estos puntos, presenta un caso a tu maestro. Si dicen que está bien, puedes cambiar de clase, entonces genial. Ganaste. Si lo niegan, pero aún así agrega algo a su lista de razones, ahora puede agregar razones contrarias y elevarlo, al director, al consejero o a alguien.

  1. Tu profesor no puede detenerte. A menos que su consejero principal esté tomando la recomendación de sus maestros. Vea a su asistente principal responsable de sus letras del alfabeto y comparta su preocupación.

Consulte a su consejero escolar después de hablar con su instructor. De una manera educada, infórmales por qué crees que estás en la clase de matemáticas equivocada. Mira lo que dice cada uno …

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