¿Cómo miden las universidades el desempeño de sus oficiales de admisión?

Como ex director de admisiones y decano, mi trabajo se midió en varias métricas diferentes. Desarrollé estos puntos de referencia en un seminario web que entregué para Accepted.com titulado MBA Reality Check. Si bien mi desempeño se midió según criterios objetivos como el número de reclutas, solicitudes, matriculantes, rendimiento, puntajes en las pruebas, promedio de calificaciones, escuelas secundarias y para organizaciones de posgrado en organizaciones de afiliados, el arte de las admisiones se encuentra en los matices más sutiles. Construimos clases como los artistas construyen mosaicos. Tratamos de asegurarnos de que cada individuo se adapte bien a la cultura de la escuela, gradúe a los estudiantes satisfechos y exitosos, empuje la envoltura de la innovación trayendo líderes creativos e ingeniosos que agregan valor a la clase. La facultad y los estudiantes crean la marca para la escuela. Dejan su legado atrás. Son la cara de la escuela como ex alumnos y eméritos mucho después de que entregue mi posición al personal cuyas habilidades he adquirido para asumir el rol de guardián. Un algoritmo solo ofrecería una parte de la historia. Logros personales, conexiones y energía: el arte detrás de la ciencia hace que la escuela prospere. Si bien no teníamos incentivos financieros, me motivaron a superar siempre la calidad de la clase que traje cada año. Y fue en todas estas cualidades en las que mis decanos midieron mi desempeño.