Debo admitir que tomé todas las clases AP que se ofrecen en mi escuela secundaria, excepto los idiomas (solo podría incluir uno de esos). Judith Lee proporcionó una buena perspectiva sobre las admisiones en la universidad, aunque sospecho que compensar la cantidad / diversidad y el alto rendimiento son probablemente buenas indicaciones de capacidad académica y ética de trabajo que mejorarán su marca de admisiones.
Después de ingresar a la universidad, mis créditos de AP básicamente se hicieron cargo de muchos de mis prerrequisitos principales, lo que me proporcionó más libertad en las optativas. Un error fue pensar que cualquier clase de AP es equivalente al equivalente universitario. Realmente no debería haber optado por los primeros dos semestres de cálculo de la universidad en base a las clases AP. Al menos en UC Berkeley, las clases de matemáticas eran mucho más rigurosas que las clases de diseño AP y tuve que esforzarme mucho para recuperar el terreno perdido y una B en cálculo avanzado. Probablemente debería pensar dos veces antes de optar por cualquier requisito en matemáticas y ciencias.
La mejor clase universitaria que tomé mientras estaba en la escuela secundaria fue durante la sesión de verano de Cornell para los estudiantes de la escuela secundaria, en la que tomé la clase de cosmología impartida por un profesor visitante de Caltech. Fue tan estimulante y desafiante.
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Mi consejo de que el consejo práctico es que la vida es corta, si tiene la suerte de poder elegir quiénes son los verdaderos maestros de personas que han ido antes. Los grandes maestros hacen toda la diferencia, incluso más que el tema en mi experiencia. Una gran experiencia puede incluso proporcionarle material más memorable para los ensayos de admisión o entrevista …
