¿Cuáles son algunos de los trucos menos conocidos para ayudar a responder preguntas de opción múltiple?

Los exámenes que son principalmente de opción múltiple parecen probar el conocimiento de los hechos bajo la presión del tiempo.

Las técnicas para resolver con esto en orden de importancia:

1. Saber tus cosas
   Esto solo debería ser suficiente para una calificación de aprobación
2. Respuesta de arriba a abajo, no se atasque
   Si no hay ninguna indicación de peso aparte de la pregunta, suponga que todas tienen el mismo peso. Comience en la parte superior y responda todas las preguntas que esté seguro de saber o que sea fácil de responder por cálculo. Esto combinado con el punto 1 debería permitir responder hasta el 80% de las preguntas en menos de la mitad del tiempo permitido para el examen. Para cada respuesta que no conozca, estime el tiempo relativo necesario para resolver. 1, 2 o 3 y la confianza que tiene para responder (1, 2, 3). Note esto como tiempo de confianza, por ejemplo 1.1 para alta confianza, poco tiempo
3. Para todas las preguntas marcadas como para responder más tarde, elimine los errores conocidos
4. Si asume que le queda el 25% de las preguntas (puede que no sea suficiente para aprobar), comience a trabajar en ellas en el siguiente orden:

1. Suponiendo que su grado de confianza sea alto (1) a bajo (3), elija todas las preguntas que comiencen con 1 y establezca prioridades según el tiempo necesario. Entonces comenzarías con 1.1, continuar con 1.2
2. Una vez que haya completado todas las preguntas 1.1 y 1.2, determine su tiempo restante

1. Examinar todas las preguntas sin respuesta
2. Ya has erradicado los errores conocidos, lo que aumenta tu ‘tasa de intimidad’
3. Elija la respuesta más probable o elija alguna

En otras palabras: enfocar los exámenes de opción múltiple como problemas de gestión del tiempo más que pruebas de conocimiento fáctico.

Esta es una gran pregunta, y principalmente se debe al hecho de que es difícil diseñar buenas preguntas de opción múltiple que no revelen algo en el proceso, ya sea sobre el tema que se está evaluando o sobre cómo está pensando el autor de la prueba. Mientras que estudiar es el truco obvio, es posible ser injustamente bueno para responder preguntas de opción múltiple.

1. Si su primer instinto le dice que una respuesta específica es correcta, por lo general debe ir con ella. Tenga cuidado al adivinar su respuesta a la primera conjetura porque cree que hay algún tecnicismo que lo hace incorrecto. Los escritores de pruebas generalmente lo hacen explícito cuando intentan poner tecnicismos que descalifican la respuesta. A veces, encontrarás un tecnicismo en el que el escritor de pruebas nunca pensó porque estás pensando demasiado; siempre trata de ponerte en la mentalidad de lo que alguien hubiera considerado aceptable y justo al realizar la prueba.
2. Dado que a los escritores de pruebas les gusta poner detalles específicos que descalifican las respuestas, sea ​​sensible a palabras como ‘solo’ o ‘no es posible’ o ‘siempre’ . Si no está seguro al respecto, entonces es más común que la respuesta sea “a veces” y que el escritor de la prueba esté tratando de descalificar esa respuesta. (Por supuesto, si sabes que lo universal se aplica, entonces sigue con eso).
3. Si el formato lo permite, omita rápidamente las preguntas de las que no esté seguro . Esto garantiza que está utilizando el tiempo de manera efectiva y le permite recopilar información de otras partes de la prueba.
4. Reúna información de otras partes de la prueba para responder preguntas sobre las que no está seguro. Hay mucha información implícita en las preguntas.
5. Puede responder muchas preguntas correctamente, incluso si no tiene la menor idea de utilizar este simple truco: busque la respuesta que tenga las características más comunes con otras respuestas para esa pregunta . A los escritores de pruebas les gusta hacer tropezar a las personas al incluir respuestas que están ‘apagadas’ un poco. Lo que a veces ignoran es que hay mucha información implícita que queda cuando hacen eso. Por ejemplo, supongamos que las opciones posibles son 4, 40, 42 y 82 . Puedes adivinar de inmediato que la respuesta tiene un ‘4’ en ella. Y debido a que el escritor de pruebas decidió incluir otra respuesta que termina en ‘2’ y otra respuesta que está cerca de 42, la respuesta es probablemente 42 , si no sabe nada más.
6. El mismo fenómeno ocurre cuando se supone que debes elegir si una serie de cosas son verdaderas o falsas (por ejemplo, qué ecuaciones se pueden usar para representar un fenómeno). Se supone que esto es más difícil que una opción múltiple directa debido al número de diferentes combinaciones posibles. Sin embargo, puede comenzar a reconocer que hay puntos en común entre todas las respuestas verdaderas . Puede encontrar el grupo de dos o tres respuestas que parecen razonables, mientras que descartan el resto como falso.
7. Puede ser difícil esforzarse por hacer respuestas erróneas que suenen plausibles. Usa tu conocimiento general para descartar respuestas. A veces habrá algo que parezca incorrecto en los detalles de una respuesta. Adelante, descárgalo y busca respuestas que tengan más sentido.
8. Usa la aproximación para descartar respuestas.
9. Usa los detalles para intentar encontrar posibles candidatos . Por ejemplo, si se le pregunta quién propuso una ley, asigne más importancia a los nombres de los políticos.
10. Si se hacen varias preguntas sobre temas relacionados, puede suponer fructíferamente que cada pregunta lo pone a prueba en un tema diferente . Por ejemplo, si hay tres preguntas sobre dónde se encuentra una determinada ley y la opción de ‘la segunda enmienda’ está en las tres, a menudo es el caso que la respuesta ‘la segunda enmienda’ es correcta para exactamente una de ellas .
11. Si solo una respuesta es la correcta, puede eliminar las respuestas que sean demasiado similares para ser distinguibles . Por ejemplo, si le preguntan cuál es el rasgo más importante de algo, y las dos respuestas enumeradas son “eficiencia” y “velocidad”, por lo general puede eliminar ambas.
12. Si alguna de las respuestas le parece ” inteligente ” (bien redactada y precisa), entonces el escritor de la prueba lo puso a propósito como una trampa o es la respuesta correcta. Trate de eliminar esa respuesta como incorrecta, y si no puede, entonces es una conjetura razonable.

Recomiendo mirar las respuestas y no el orden en que se proporcionan. Se gana muy poco tratando de descubrir un patrón allí, especialmente cuando la información más relevante está ahí, en las posibles respuestas. Es fácil aleatorizar el orden de las respuestas, pero requiere más esfuerzo para el autor de una prueba para evitar proporcionar información implícita o caer en hábitos comunes para los escritores de prueba.

Ninguna de estas reglas está escrita en piedra. De hecho, si un escritor de pruebas pone mucho esfuerzo, probablemente podrían frustrar la mayoría de estas estrategias deliberadamente; el hecho es que por lo general no lo hacen.

1. Cree que hay una alta probabilidad de que la respuesta esté en la segunda o tercera opción.

2. Mire la pregunta, luego mire rápidamente un lugar al azar en la habitación o en su papel. La primera letra que veas sería tu respuesta.

2. Si no has usado esa letra por un tiempo, entonces probablemente sea eso.

3. Convierta la pregunta en una declaración respondida usando cada una de las opciones. Si suena bien, entonces debe ser correcto.

4. Nunca subestimes el poder de ‘Eenie-meenie-miney-mo’.

5. Dígale al profesor que la respuesta no está en las opciones. S / Él probablemente lo mirará directamente mientras te dice que está ahí.

6. Busque respuestas en las últimas preguntas o en las otras secciones del examen.

7. Estudiar las maravillas del trabajo.

Conoce tu material. Si hay un valor de punto esperado positivo al adivinar, adivine.