¿Deben las universidades mejor clasificadas admitir más estudiantes asiáticos?

Estoy de acuerdo con Charles Phan. Teniendo en cuenta que la mayoría de las universidades que discriminan a los asiáticos son escuelas independientes, la política de admisión depende de ellas (aunque su publicidad falsa, como en el caso de las escuelas de la Ivy League, no es ética). Sin embargo, también estoy perplejo por los estudiantes asiáticos que sienten que esta desventaja es de alguna manera un obstáculo para todo su futuro. Es cierto que hay muchas escuelas que admiten a los asiáticos de manera más liberal, como las UC, Stanford, Caltech, MIT, etc., por lo que, si alguna vez son rechazadas por una de las escuelas más exigentes, existen escuelas igual de competitivas y mucho más. Aceptando su raza. ¡Así que ve allí si puedes (que es un honor igualmente alto en sí mismo) y demuestra tu competencia! Demuestra que cometieron un error al no admitirte. A medida que las universidades ven a más y más asiáticos violando el éxito financiero, político, general y científico, verán su valor y, naturalmente, abolirán esta discriminación racial. Si hay un sesgo negativo contra los asiáticos, ¡trabaja para romperlo! No me gustan las personas en general que se bañan en mentalidad de víctima.

Los asiáticos pueden enumerar a Harvard y Yale como sus escuelas de ensueño, pero si no quieren admitir a la mayoría de ustedes y no planean cambiar de opinión pronto, ¡dejen de sentir pena por ustedes mismos y sientan pena por ellos! Si de hecho fuiste más que digno de ellos y, sin embargo, te rechazaron, obviamente es su pérdida. Por mucho que entiendo que los asiáticos no son diferentes de los caucásicos o hispanos, nuestra obsesión con las escuelas de prestigio es algo que me resulta especialmente angustiante. Si estamos de acuerdo en que los recursos en las universidades de mayor rango son indistintamente abundantes y accesibles, entonces los valores de los nombres solo están en la mente de las personas que apenas importan. Nosotros, los asiáticos, necesitamos ver a las universidades más como una fuente de educación en lugar de un lugar para que nos pongamos la marca en sus nombres. Deberíamos pensar en mencionar los nombres de nuestras escuelas en lugar de seguir adelante y alimentarnos de su excelencia establecida.

En cuanto a la pregunta, digo que si no lo consideran valioso, entonces son libres de ejercer su autoridad como escuelas independientes. La única solución en ese momento es protestar violentamente hasta que las instituciones mismas estén en peligro o dejarles ver el valor de admitir a los asiáticos. Y para mí, esta última opción suena mucho más natural y honorable. Para ser honesto, a los asiáticos actuales les está yendo mucho mejor que a los inmigrantes iniciales cuyas dificultades ni siquiera pueden compararse con las cartas de rechazo de la universidad. Nos hemos elevado mucho y podemos ir aún más lejos si abandonamos la mentalidad de víctima y nos esforzamos por cambiar el sistema con pura excelencia. ¡¡¡Hagámoslo!!!

Depende de lo que quieran las escuelas de la Ivy League. Las escuelas de la Ivy League no están obligadas a admitir un número proporcional de solicitantes asiático-americanos. Independientemente de los resultados de los exámenes, a nadie se le debe la admisión a la universidad de su elección.

Si admitir a candidatos asiáticos estadounidenses más calificados está en línea con la misión de la escuela, entonces sí, deberían admitir más estudiantes de origen étnico asiático. De lo contrario, depende de la escuela determinar si aumentar el porcentaje de estudiantes asiáticos es beneficioso para sus objetivos como institución educativa.

Entonces, ¿por qué los estudiantes asiático-americanos no son admitidos en las escuelas de la Ivy League? Sarah Haberson tiene esta explicación:

En muchos casos, a los estudiantes se les niega la admisión porque no tienen una “etiqueta” asociada con su solicitud, lo que Harberson llama “el proverbial boleto de oro para un estudiante que solicita una institución de élite”.

De acuerdo con el ex decano de admisiones, los estudiantes con etiquetas pueden ser “atletas reclutados, hijos de exalumnos, hijos de donantes o donantes potenciales, o estudiantes que están conectados con el bien conectado”. Sin embargo, Harberson escribe: “Los estudiantes de origen asiático generalmente no tienen estas etiquetas”.

En respuesta a las acusaciones de sesgo antiasiático, el abogado general de la Universidad de Harvard, Robert Iuliano, escribió:

Las políticas de admisión del Colegio cumplen con la ley y son esenciales para los objetivos pedagógicos que subyacen a su misión educativa … el Colegio considera a cada solicitante a través de una revisión holística e individualizada con el objetivo de crear una comunidad académica vibrante que exponga a los estudiantes a una amplia Gama de diferencias: antecedentes, ideas, experiencias, talentos y aspiraciones.

El resultado final de todo esto, por supuesto, es una tasa de aceptación no representativa de los estudiantes de origen asiático.

Así que volvamos a la pregunta del “debería”. Si, como dicen las escuelas, cambiar sus políticas de admisión no está en línea con los objetivos individuales de una escuela, se justifica usar una medida selectiva que resulte en una tasa de aceptación más baja para los estudiantes asiáticos. ¿Es justo? No es justo en el sentido de que uno pueda entender que las calificaciones perfectas y los puntajes de las pruebas deberían incluirlo en las escuelas de su elección. Pero eso, al parecer, es una falsa comprensión.

Cuando se trata de qué estrategia de admisión utilizar, me gustaría ir con los candidatos con mayor calificación académica, independientemente de cualquier otra condición, pero creo que depende de las instituciones (privadas) decidir quién quieren admitir.

Pueden pensar que hay una cualidad inconmensurable que los asiáticos no tienen, eso depende de ellos. Consciente o inconscientemente, las estadísticas parecen sugerir que este es el caso.

Afortunadamente, hay muchas opciones disponibles, como Caltech. ¿Quién quiere asistir a una universidad que usted sospecha está practicando la discriminación racial? Es muy posible que este problema se resuelva por sí solo, ya que ninguna universidad quiere ser discriminada sin razón contra una minoría, y la proporción de asiáticos está aumentando tanto que el problema no puede ser ignorado.

La misión de las Universidades de la Ivy League (además de Stanford, Chicago y algunas otras) es capacitar a la próxima generación de líderes estadounidenses. Para hacer eso, necesitan tener cuerpos estudiantiles diversos. Y el liderazgo no se trata solo de resultados de exámenes.

Puede comprender mejor lo que realmente sucede leyendo The Chosen: The Hidden History of Admission and Exclusion en Harvard, Yale y Princeton, por Jerome Karabel.

No es tan simple. Asia es un continente enorme. Los estadounidenses de origen asiático son extremadamente diversos, desde “minorías modelo” cuyas familias vinieron a los EE. UU. Porque eran ricos y bien educados en sus países de origen y podían permitirse el lujo de venir, a refugiados que no tenían ninguna posibilidad de recibir una verdadera educación hasta llegar a los EE. UU. Y, por supuesto, todos los que estamos en el medio.

Las universidades que intentan reducir la cantidad de asiáticos y asiáticos estadounidenses que son admitidos no están realmente haciendo mucho para crear un equilibrio de estudiantes de orígenes relativamente privilegiados y estudiantes de orígenes relativamente no privilegiados; actúan como si todos los asiáticos y los estadounidenses de origen asiático tuvieran antecedentes relativamente privilegiados. Tales universidades no solo dejan atrás a los asiáticos y asiáticos menos privilegiados; estas instituciones discriminan activamente a las personas que ya tenían menos privilegios.

Usar las mejores escuelas secundarias públicas no es un buen ejemplo. Hay poblaciones asiáticas extremadamente grandes en estas escuelas, y muchas de ellas van a las mejores escuelas del país. Pero no hay muchas de estas escuelas secundarias que digan que también deben representar a la población universitaria.

Como mencionas, las calificaciones y los puntajes no lo son todo. Solo porque los estudiantes asiáticos obtuvieron puntajes iguales, los otros estudiantes pueden haber tenido más actividades extracurriculares y / o mejores ensayos. Ciertamente, eso no puede explicar toda la diferencia, pero posiblemente parte de ella.

Muchas de las mejores escuelas también tienen en cuenta su linaje. ¿Fueron tus padres allí, tus abuelos fueron allí? Diría que en esta categoría hay más familias blancas que familias asiáticas.

Estoy seguro de que hay estudiantes asiáticos que no son aceptados injustamente en ciertas escuelas, y eso debería cambiarse, pero no creo que deban aceptarse más estudiantes asiáticos simplemente porque piensan que no hay suficientes asiáticos.

Sí. No hay otra respuesta no racista (asumiendo que las estadísticas son correctas).

Quiero decir que SÍ, pero no hay nada que puedas hacer porque la mayoría de las universidades mejor calificadas son privadas.