La forma más sencilla de hacerlo sería mirar el rango de clase. Si bien ha habido una tendencia reciente en algunas escuelas para que ya no proporcionen un rango de clase oficial, la mayoría de las escuelas todavía proporcionan un documento estadístico escolar que muestra el promedio de calificaciones más alto, más bajo y promedio. A partir de este documento, el lector de la aplicación puede deducir fácilmente un rango de clase aproximado.
Las universidades altamente competitivas también analizarán el rigor de su selección de clase. El consejero de orientación del estudiante debe completar un formulario de recomendación y, si espera ingresar a una escuela de élite, debe seleccionar la casilla de “carga de cursos más rigurosa”.
Las universidades quieren estudiantes de una variedad de escuelas secundarias, no solo de los mejores estudiantes de las más altas calificaciones; ningún comité de admisiones va a rechazar a un estudiante con un GPA no ponderado de 3.85 de una escuela secundaria a favor de otro estudiante en otro lugar con un GPA no ponderado de 3.88 de otra escuela secundaria.
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Las prácticas de las mejores escuelas secundarias “alimentadoras” son bien conocidas por las universidades; Si bien estas escuelas obtendrán más cupos de admisión en general, los solicitantes de estas escuelas estarán compitiendo entre sí por uno de un promedio histórico de cupos. Las escuelas secundarias menos conocidas pueden compararse con los puntajes promedio de SAT / ACT.
Por lo tanto, no es necesario ni rentable para las universidades realizar una conversión de este tipo cuando los primeros lectores experimentados puedan aproximar los resultados sobre la marcha utilizando las métricas ya proporcionadas. Puede haber un puñado de postulantes en la lista de usuarios que eventualmente se compararán lado a lado para llenar los últimos puestos restantes, pero ciertamente no vale la pena el tiempo y el dinero de la universidad para estandarizar los GPA de 20-30,000 solicitudes por el bien de un puñado de solicitantes fronterizos en la línea. Incluso en esos casos limítrofes, otros intangibles, como el número y los tipos de roles de liderazgo, intereses especiales y actividades, y los detalles que figuran en las cartas de recomendación tenderán a influir más en la decisión final que una décima de diferencia de punto en el GPA .
