El patrón CCE se introdujo por primera vez en el lote de 2011.
Como formé parte de ese lote, puedo decir que los cambios realizados en el patrón CCE son en su mayoría inútiles. Hubo muchos proyectos innecesarios que los estudiantes estaban agobiados. Los proyectos se dieron en la vista para hacer que los estudiantes hagan algo más práctico y se comprometan a lo largo del año.
La visión fue bastante correcta. Querían cambiar el enfoque de los estudiantes de un solo examen a un aprendizaje continuo.
Todo el problema fue la ejecución de su plan.
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No solo cambiaron el curso, sino que también cambiaron el sistema de calificación (CGPA del método de porcentaje).
Ahora los estudiantes no solo tenían que rendir en el examen final sino también completar todas las FA.
Los profesores tienen ahora más marcas en sus manos.
A medida que se iban las Juntas, los estudiantes enfrentaban muchos problemas en su 12º examen de clase, ya que no tenían experiencia previa en los exámenes de la junta.
Los estudiantes se hicieron a gusto ya que no había presión de las juntas.
La asignación de todas las calificaciones estuvo en manos de las escuelas, que no dejaron piedra sin mover para que su escuela se vea mejor. Redujo la credibilidad del examen externo por el que era conocida la CBSE.
Todos sus cambios fueron inspirados por el estilo de educación estadounidense.
