¿Qué quiere decir la gente cuando dice que uno debería “entender” lo que se enseña en la universidad y no solo aprender?

Una cosa que queda fuera del sistema educativo indio y que no es practicada por la mayoría es hacer preguntas activamente. Usted estaría de acuerdo con lo que el autor está diciendo, entenderá las suposiciones y el formalismo de la teoría, pero tendrá que intentar activamente ir en contra de ella. Tienes que asumir que todo está mal, y luego refutarte a ti mismo. Entonces hágase preguntas, ¿por qué otro conjunto de axiomas no es posible, o cuál es la esencia de un resultado (de qué hipótesis se sigue y cómo encaja en todo el esquema?). Esto le aseguraría que recordará lo esencial de un tema incluso 50 años después de haberlo aprendido. Este tipo de pensamiento es muy natural en matemáticas puras (y en cierta medida en física teórica), pero es difícil inculcarlo en algo como la biología o la ingeniería, debido a su elemento empírico. Otro aspecto es encontrar conexiones y un marco común para todo lo que aprendes, por lo que muchas cosas que aprendes son en realidad ejemplos especiales de un concepto en particular. (Este ‘principio de unificación’ es practicado muy bien por físicos y matemáticos).