Estoy creando un curso universitario de cultura occidental que imparto en la Universidad de Tecnología del Sur de China, China. ¿Qué debo incluir?

Hablar de la cultura occidental es bastante abstracto, supongo. Realmente no se puede incurrir en hábitos alimentarios o sociales, ya que varía demasiado de un país a otro. Suponiendo que te refieres a valores morales y políticos, diría que una diferencia importante entre la cultura oriental y occidental es el concepto de libertad y los pensamientos de los filósofos indios y griegos primitivos en comparación con los equivalentes chinos de casi el mismo tiempo, por lo que comenzaría allí. El Antiguo Testamento y la Ilíada de Homero básicamente dieron forma a la moral y la cultura occidentales hasta el siglo XX.

Si tuviera que abordar un curso de este tipo, probablemente querría introducir primero conceptos básicos de la cultura occidental:

  • La libertad como valor universal (no lo es, pero, sin embargo, diría que es un arrendatario de la cultura occidental) que debe compartirse y difundirse.
  • Democracia: libertad política individual, en comparación con las culturas orientales que siempre han tendido a favorecer el despotismo.
  • Liberalismo – igualdad y equidad, los individuos son valorados.
  • Responsabilidad social: sociedades cohesionadas que trabajan juntas, la sociedad en su conjunto también se valora, quizás más que las relaciones cercanas

Luego cubriría estos temas como los bloques de construcción de la cultura occidental moderna:

  • Antiguo israel

Los libros del antiguo testamento son algunos de los relatos históricos más antiguos del mundo y contienen cierta información histórica verificable. El libro de Samuel y las historias del rey David proporcionan ejemplos influyentes de las actitudes que rodean la moral pública y privada. Las antiguas culturas y tradiciones del Medio Oriente aparecen a lo largo de los libros, y llevan adelante los códigos tempranos de la ley y la moralidad que se originan en Hammurabi.

  • La guerra de Troya y Homero

Tras el vacío de poder creado por el colapso de los imperios hitita y egipcio, esta guerra literalmente épica demostró que el equilibrio de poder es un mecanismo frágil y peligroso para mantener la paz. La Odessy y la Ilíada de Homer ofrecen otro gran relato histórico con lecciones de moralidad con discusiones sobre la naturaleza humana y el concepto de honor que dio forma a la cultura de la antigua Grecia, que por supuesto salió victoriosa en la guerra y, por lo tanto, vio su cultura extendida por todo el Mediterráneo. e incluso a la India, bajo el mando de Alejandro. Alexander es único por ser la única persona en la historia que ha podido resolver el problema de Medio Oriente y ha servido como modelo no solo para generales militares posteriores sino también para estadistas políticos.

  • La invasión persa y la democracia ateniense

Heródoto nos legó la primera narrativa histórica en aras de la posteridad y detalló la invasión persa de Grecia en el contexto de los dioses y los hombres, tratando de explicar por qué las naciones suben y bajan y, al hacerlo, presentan el concepto de hybris, la temeraria. abuso de poder. Tucídides amplió este concepto y pasó a describir la guerra civil griega, la guerra del Peloponeso, en la que Atenas y Esparta, que habían visto con éxito a los persas, y en el caso de Atenas amasaron un imperio propio, luego se volvieron a atacar. otro. La democracia ateniense se basaba en valores fundamentalmente idénticos a las democracias euroamericanas modernas. Nos enseñó que el imperio y la libertad democrática son compatibles, que las democracias no hacen necesariamente vecinos pacíficos y que las guerras emprendidas para difundir los valores democráticos pueden terminar en derrota y desastre, una lección con la que Occidente sigue luchando. América, por ejemplo, comparte con la antigua Atenas la convicción fundamental de que es un deber del fuerte ayudar a los débiles, con creencias fundamentales en la guerra preventiva, a menudo con la expectativa de ser bienvenido como un libertador.

  • La república romana y el imperio

Roma mostró la dificultad de gobernar un imperio en crecimiento con un sistema político diseñado para una ciudad pequeña. Finalmente, se vieron obligados a tomar decisiones que aún hoy conforman el lenguaje, la cultura y los sistemas políticos de toda Europa y Oriente Medio, incluido el norte de África. Al pasar de una república local a una vasta dictadura militar, ofreció un modelo de cómo lograr la estabilidad política en un área extensa al tiempo que desarrollaba los derechos individuales y las libertades políticas. El Medio Oriente se convirtió en un proyecto obsesivo para Roma, y ​​en última instancia fue un fracaso. Sin embargo, solo su presencia en la región permitió la transmisión generalizada de …

  • Jainismo, cristianismo e islamismo

Las lecciones del cristianismo toman influencia directa de las religiones anteriores desde el valle del Indo hasta Egipto, en particular el jainismo, destilando y reuniendo sus aspectos más atractivos. El poder del cristianismo para vencer tan rápidamente las antiguas tradiciones de Grecia y Roma, entonces, demuestra su fuerza motivadora en la configuración de la cultura occidental. De hecho, durante la mayor parte de la historia de Roma, fue un imperio cristiano, que rápidamente se apoderó del ascenso del emperador Constantino al trono y luego se apoderó de Bizancio y se extendió por toda Europa por los carolingios. Las nociones cristianas de moralidad han dado forma a las leyes y tradiciones en los países occidentales desde entonces. El Islam y el cristianismo tienen mucho en común. Sin embargo, a pesar de eso, han estado atrapados en el conflicto desde el siglo VII, primero especialmente durante las cruzadas, e incluso más recientemente con las guerras en Irak y Afganistán y el resurgimiento del jihadismo.

  • Carta Magna y Derecho Común Inglés

Los ingleses se han visto a sí mismos como los herederos de la democracia ateniense desde que forzaron a su rey a firmar un contrato que les garantizaba más libertades y libertades políticas. La codificación de leyes basadas en ideales democráticos y moralidad cristiana se transmitió directamente a los Estados Unidos y fue el canal para el sistema político más robusto e inspirador de hoy, e ideales establecidos en la declaración de independencia, a la que aspiran todas las naciones occidentales. La noción de libertad como un valor universal y los derechos humanos individuales se deriva de este tipo de tradición política.

  • Mercantilismo, capitalismo y colonialismo.

Tras el renacimiento a medida que los imperios mundiales comenzaron a surgir de Europa, la lucha por el dominio volvió a estallar cuando las naciones se enfrentaron entre sí, luchando por la riqueza y los recursos en todo el mundo. Los cambios económicos en los últimos 500 años han impactado la forma en que las culturas occidentales valoran no solo los productos básicos, sino también el trabajo humano y la vida humana. Primero el mercantilismo, en el que las naciones luchaban por recursos y mercados limitados, seguido por el capitalismo, por medio del cual los mercados pueden generarse artificialmente. Estos sistemas económicos también alentaron la exploración y expansión de los imperios coloniales, y junto con ello toda la explotación y la esclavitud. Los británicos creían que estaban combinando la libertad y el imperio, pero, para muchos de sus súbditos, Gran Bretaña era simplemente un ejemplo de la lujuria por el poder como una fuerza motivadora de la historia. La experiencia británica en la India ilustró el poder de otras fuerzas, las ideas y la religión, para moldear la historia. ¿Quién podría haber imaginado que un frágil abogado indio podría, sin violencia, hacer que semejante imperio cayera de rodillas?

  • Fascismo, comunismo y liberalismo.

Occidente fue, por supuesto, el hogar del fascismo y el comunismo, y ambos han moldeado la forma en que la cultura y las actitudes occidentales han cambiado en los últimos 100 años. De las guerras sorprendentemente destructivas de 1861 a 1945 surgió un hemisferio occidental muy liberalizado y más confiado que nunca en el poder de la democracia. De repente, las actitudes cambiaron para condenar la esclavitud y el racismo, para empoderar y educar a las mujeres y para proteger los derechos humanos a toda costa. Este fue un período que produjo estadistas modelo, Abraham Lincoln, Franklin D. Roosevelt y Harry Truman, que proporcionan las personificaciones clave de la cultura occidental. Harry Truman creía que EE. UU. Fue elegido para traer la libertad al mundo y que, para lograrlo, debe ser una superpotencia. En el proceso, los Estados Unidos ingresaron en el legado de los imperios de Europa y Asia, en el Medio Oriente, Indochina y Corea. Las consecuencias todavía están con nosotros hoy.

Lo sentimos, no estoy seguro de cómo hacer que estos temas sean particularmente interactivos … ¿tal vez solo mapas e imágenes? ¿O tiene un cuestionario al final de cada clase sobre de qué eventos históricos o personajes podemos derivar qué características de la cultura occidental moderna? : /

Gracias por A2A.

En mi opinión, el primero de la cultura occidental que deben conocer es ‘Speak Up’. Eres maltratado, hablas; estás enamorado de alguien, hablas; Se le pide que ofrezca opiniones, usted habla. Muchos estudiantes chinos no hablan pero se quedan callados solo escuchando. Es posible que desee diseñar algunas clases que les ayuden a expresarse sin darse cuenta.

Lo segundo que me gustaría señalar es que, aparentemente, los estudiantes chinos carecen de experiencia en entornos multiculturales. En cierta medida son racistas. Deben aprender a tratar con personas con diferentes colores de piel y diferentes idiomas. Dado que sus clases se impartirían en una universidad china, creo que primero deben aprender a ser corporativo, chicos con chicas, senior con junior, amigos con extraños, etc.

Si estas barreras pudieran romperse, las cosas serían mejores. Y tu clase tendría un buen comienzo.

En primer lugar, empezar con algo práctico. Al igual que hacer que armen un ciclo primero, luego un ciclo, un automóvil, un refrigerador, etc. Nosotros, en India, nunca tuvimos esas oportunidades. Nos hicieron aprender libros como gusanos. Esto les ayudará a aprender los mecanismos involucrados.

En segundo lugar, dígales que construyan algo productivo a partir de lo que aprendieron.

En tercer lugar, diles que comercialicen su producto.

Una combinación embriagadora de conocimiento = dinero está aquí.

PD: Así es como creo que la tecnología debe enseñarse en las universidades y no solo las aburridas conferencias sin actividad.

Bueno, como graduado de esta universidad y ahora estudiando en Europa. Te recomendaría que tengas algunas rachas . Los invitados pueden ser los estudiantes internacionales o los estudiantes que tienen experiencia internacional. Hay una asociación en SCUT que se centra en eso.
El objetivo es atraer a los estudiantes ofreciéndoles experiencias prácticas de diferencia cultural a su alrededor. Eso podría ser muy interesante para escuchar a las personas hablar sobre la observación de la vida diaria que nunca notamos que es causada por la cultura.
Por supuesto, las reflexiones y la sección de preguntas y respuestas pueden ser de ayuda.

Soy un chino, desde mi punto de vista, debe ayudarles a comprender los siguientes aspectos.
Falsos rumores sobre el mundo occidental.
La mayoría de nosotros aprendemos sobre la cultura occidental (en la mayoría de los casos, sobre el Reino Unido y los EE. UU.) A través de las películas de Hollywood y las sopas producidas por editores como CBS, FOX BBC. Así que muchos de ellos creen que esta es la vida real en el Reino Unido y Estados Unidos.
Tabúes religiosos.
Hay muchos tabúes que no conocemos, especialmente los religiosos. Si aprenden a aprender sobre estos conocimientos básicos, habrá menos conflictos culturales cuando suban a bordo. Pero una cosa que debes recordar es que no hagas como un curso religioso, porque está prohibido en China.
Estilos de enseñanza y aprendizaje en una verdadera universidad extranjera.
La forma en que enseñan los alumnos y la forma en que los estudiantes interactúan con sus compañeros y maestros en China son bastante diferentes de los de las universidades extranjeras (el Reino Unido y los Estados Unidos vuelven a aparecer en mi mente).
Democracia
Muchos chinos sienten curiosidad por saber por qué los estadounidenses comunes se preocupan tanto por el tema político de China. Supongo que esto se debe a la diferencia de ideología. Por eso es necesario presentárselo. En China, nuestra filosofía sobre cómo abordar los grandes problemas como los derechos humanos y la libertad es no entrar en el negocio de otras personas. Las preguntas y los diálogos sobre los temas mencionados anteriormente probablemente ocurran en un país extranjero. Necesitas ayudarlos a manejar temas tan delicados.

Además de lo que mencioné anteriormente, puedes contar las historias sobre universidades famosas. Siempre es bueno escuchar historias, ¿no?

¡Espero que crees un curso exitoso!

Ayudar a tus alumnos a adaptarse y tener una vida social sana. Es muy importante que entiendan la etiqueta social. Los estadounidenses son muy exigentes en cuanto a lo que es socialmente aceptado y lo que no lo es. Aquí hay tres enlaces que pueden serle de utilidad para que lo sigamos valorando.
1) Etiqueta
2) Estados Unidos – Lengua, cultura, costumbres y etiqueta
3) Estados Unidos: costumbres, hábitos y etiqueta

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