Soy muy bueno en matemáticas y física. Soy capaz de resolver problemas difíciles fácilmente. Sin embargo, en los exámenes, caigo en las preguntas fáciles que requieren solo un proceso de pensamiento diferente que no me parece rápidamente. ¿Cómo puedo superar este problema y liberar todo mi potencial?

Respuesta convencional –

Practique las preguntas que requieren un proceso de pensamiento diferente antes de tomar un examen. Y ponga una restricción de tiempo en sus sesiones de práctica, para que comience a sentirse más cómodo en situaciones de presión.

Diferente proceso de pensamiento a tu pregunta –

Lo bueno y lo malo son términos relativos. Tal vez te estás comparando con el grupo equivocado de personas. Interactúa con personas más brillantes que tú y aprende de ellas. Desechará el hecho (??) de que usted es bueno en matemáticas y física y se beneficia de su conocimiento y experiencia. Después de esto, saldrás por el otro lado como un académico mucho mejor, y así liberarás todo tu potencial.

Todo lo mejor.

Si no puede pensar de manera diferente para resolver nuevos problemas matemáticos, es probable que esté haciendo una solución algorítmica, que no se correlaciona con ser particularmente bueno en matemáticas (excepto quizás en términos de la escuela secundaria). Se pueden escribir algoritmos para que las computadoras manejen grandes cálculos, pero la gente debería usar una metodología más elegante.

Probablemente resuelva otros problemas rápidamente porque están diseñados para ser más fáciles y más algorítmicos, pero el examen es para probar su conocimiento del tema y su capacidad matemática. Si quieres mejorar en matemáticas y mejorar tus exámenes, resuelve cada vez más problemas que encuentres difíciles. Los problemas fáciles pueden ser divertidos, pero los desafiantes son los que realmente lo hacen mejor en matemáticas y en la resolución de problemas en general.

Es posible que simplemente sea un mal analista, generalmente debido a la ansiedad, pero su expresión hace que esto parezca que no es el caso.

Mi hijo es un jugador de tenis junior. Es constantemente elogiado por otros por ganar puntos brillantemente disputados, pero al mismo tiempo, perdió toneladas de puntos “fáciles”. Entonces le digo que los puntos fáciles pueden parecer fáciles, pero si los pierde constantemente, eso solo significa que el tipo de puntos son DIFÍCILES. Sí, son difíciles, porque engañan a los jugadores para que disminuyan significativamente su nivel de atención para que estén por debajo del umbral para garantizar el éxito.
Cuando eres bueno en algo, haces que las cosas difíciles parezcan fáciles. Mientras tanto, tienes que hacer las cosas “fáciles” más difíciles. ¿Cómo? Mi sugerencia es tratar de duplicar su pequeño esfuerzo para resolverlos de una forma diferente pero DIFERENTE, luego verifique sus respuestas si están de acuerdo. He estado usando esta estrategia desde que tenía 9 años. Funciona perfectamente para mí.

Una corrección. Nadie puede decir que son buenos con las matemáticas y la física. Pensar así evitaría que te mejoraras. Además, la solución al problema es que no eres bueno con lo básico. Si tuviera la perfecta comprensión de todos los conceptos necesarios para resolver un problema, necesitaría un tiempo limitado para resolverlos. Entonces, o no eres capaz de pensar lo suficientemente rápido o no eres claro con tus conceptos.

Cuando era estudiante de secundaria, en ese momento nadie admitiría que era un estudiante inteligente, por lo que en la mayoría de los casos no puedo resolver la última pregunta, que como siempre mencionó, es la más difícil, después de todo, la Un estudiante inteligente que puede resolver la última pregunta como tú es muy poco, así que realmente te admiro. Pero, mi maestro nos dice una y otra vez que si quieres alcanzar un puntaje alto, primero debes garantizar que las preguntas fáciles que has respondido sean las correctas y que la más difícil es la última que debes considerar. Así que, aquí están mis consejos, practique todo lo que pueda, esto puede ayudarlo a mejorar su precisión, le brinda más habilidades para responder preguntas. Después de terminar su prueba, verifique por segunda vez, puede encontrar algunos errores. .

Cuestiono su afirmación de que las preguntas de examen fáciles “requieren un proceso de pensamiento diferente” Una persona que realmente entiende los conceptos centrales verá estas preguntas sencillas como otro caso en el que se pueden aplicar las fórmulas enseñadas.

Como dice otra respuesta, adquiera más práctica. Una vez que las preguntas comienzan a sentirse fáciles y repetitivas, es cuando entiendes el material.

Puedes intentarte treinta segundos para leer y volver a leer la pregunta y reflexionar antes de sumergirte en una solución larga y tediosa. A menudo hay un truco con geometría o simetría o invariables. O lee un libro como “Aha”: ¡Ajá! Insight: Martin Gardner: 9780716710172: Amazon.com: Books, donde ofrece unos 100 ejemplos de formas rápidas y fáciles de resolver problemas.

Estudia más, practica más. Luego estudia un poco más y practica un poco más. Luego estudia y practica de nuevo. Luego duerme un poco y come un buen desayuno.

Eso y no asumas automáticamente que eres demasiado inteligente para necesitar práctica.

Practica más, más practicas más trucos para resolver un problema que llegarás a conocer. En una cuestión de matemáticas o física, solo hay una o dos cosas que requieren pensar más allá de lo que has aprendido después de eso, es una tarea simple. Por lo tanto, cuanto más practiques más será tu nivel de pensamiento y más rápido harás un problema. Y nunca vea y haga preguntas, esto nunca ayudará, intente al menos 15 minutos. entonces busca la solucion

Bueno, bueno, creo que podría ayudar si me proporciona una instancia específica de exámenes (con preguntas mencionadas). Para mí, los problemas difíciles no son de ninguna manera diferentes al “problema fácil” que “usted” no puede resolver si uno sabe lo básico. Supongo que te retrasas en la teoría fundamental pero estás bien versado en fórmulas.

Si tiene un conocimiento profundo, a veces ayuda aprender las cosas simples como una entidad separada. Es algo así como “cómo describiría esto a un niño de 12 años” como el enfoque. Tuve el mismo problema con un sistema que conocía al revés, pero no conocía la definición abstracta simple de él.

Espero no estar arriesgando, pero creo que tu problema puede ser que te concentres demasiado en las matemáticas o las ecuaciones. Puede tener una sensación intuitiva de un problema antes de calcular qué ecuación se necesita. Dibujar imágenes o diagramas puede ser la manera de comenzar un problema en lugar de saber que la ecuación cuadrática es necesaria, por ejemplo. Puede ver un patrón que puede no ser obvio, como un triángulo rectángulo 3-4-5 que no necesitaría el teorema de Pitágoras.

Practica mas
Intenta probar las derivaciones de los teoremas también.

Aprende a tomar múltiples enfoques para resolver problemas. Si terminas con la misma respuesta a través de 2 enfoques, entonces es probable que tengas la respuesta correcta.