¿Cuál es la idea detrás de los exámenes de libro abierto?

La idea detrás del examen de libro abierto es:

1. Para hacerte entender que el concepto de atraco solo te convierte en un droide y no en un humano que puede contribuir a un problema en tiempo real
2. Para que entiendas que las personas que consideras inteligentes en tus días de escuela son muy tontas cuando se trata de aplicaciones y las personas tontas son realmente inteligentes.
3. Para hacerte entender que hay diferencia entre información y conocimiento.
4. Para hacerte entender que la preparación para el examen sobre la base de no. De las páginas en el libro no sirve de nada, en lugar de contar con no. El concepto a entender es más inteligente.
5. Para hacerle comprender que ha perdido el tiempo de su vida recordando cosas y alardeando de cosas que recordó como una información a la que cualquier persona accederá a través de google en su punta del dedo y aplicará ese conocimiento mucho mejor que usted.
6. ¡Para hacerte sentir que tienes una mente creativa que no puede ser codificada y te hace sentir más valioso para la raza humana!
7. ¡Al fin, algún día pronto comprenderá el significado real de la declaración que una vez dijo Albert Einstein!

Los exámenes de libro abierto ponen a prueba tu habilidad y comprensión, que es lo que se requiere en el mundo real.

De nadie yendo a Esperamos que recuerdes fórmulas complejas y definiciones y leyes. En su lugar, se espera que sepa cuándo aplicarlos y qué conclusiones sacar de ellos.

En el mundo real, la única memoria que se requiere tener es la que proviene de la comprensión de los conceptos a la mano.

Déjame ir con un ejemplo con el que la mayoría de las personas pueden relacionarse. Supongamos que su profesor de inglés decide realizar una prueba en un pasaje de Macbeth.

Un libro cerrado o una prueba tradicional pondría a prueba tu memoria. Tendrías que recordar las palabras exactas y reproducirlas. En mi experiencia, si la memoria está involucrada, el profesor tiende a facilitar el análisis.

Una prueba de libro abierto realmente requeriría que pienses. Tendrías que entender, dibujar un significado y presentar ese significado de manera coherente. En mi opinión, esto supera fácilmente la prueba tradicional en términos de agregar valor a la experiencia de aprendizaje.

Esta es la taxonomía de Bloom.

La Taxonomía de Bloom se creó en 1956 bajo el liderazgo del psicólogo educativo Dr. Benjamin Bloom para promover formas más elevadas de pensamiento en la educación, como analizar y evaluar conceptos, procesos, procedimientos y principios, en lugar de solo recordar hechos (aprendizaje de memoria). Se utiliza con mayor frecuencia cuando se diseñan procesos educativos, de capacitación y de aprendizaje.

Es bastante evidente que las pruebas de libros abiertos promueven las formas superiores de pensamiento mencionadas anteriormente .

Por lo tanto, la idea muy simple detrás de los exámenes de libro abierto es hacerte pensar .

Creo que la idea detrás de un examen de libro abierto es probar y evaluar qué tan rápido y preciso puede un estudiante recopilar, recopilar, consolidar y sintetizar información de innumerables fuentes de páginas en su lectura para crear un resultado productivo según lo define la pregunta del examen.

En esencia, esto es similar al principio de “conectar los puntos”.

Recientemente llegué a saber sobre esto.

En este sistema, un estudiante puede llevar un libro (sin índice) junto con él durante el examen, donde copia una respuesta directamente del libro de referencia.

Hace que los estudiantes remitan el libro de referencia al menos una vez antes del examen (solo así pueden identificar de dónde se formuló la pregunta) y se acostumbran a entender los temas propios en lugar de depender únicamente de los maestros. Intentan entender y hacer una nota concisa de lo que leen en lugar de memorizar páginas de información.

Se dan exámenes de libro abierto, cuando el material es completamente nuevo y no hay tiempo suficiente para absorber los hechos y aún hacer la aplicación, eso podría ser nessery y podría haber otro examen que se presentará. También la situación real y las aplicaciones requieren buscar la misma información.

Dicho esto desde mi punto de vista, es mejor que se los lleven a casa, pero debe darles a los estudiantes tareas para que aprendan a estudiar fuera del aula.

Como estudiante, usted quiere demostrar que al menos lee el libro y sabe dónde encontrar la información.