Vamos a responder a esta pregunta desde el punto de vista del profesor.
- En un momento dado, él / ella debe marcar el número de documentos y completar el objetivo. Por lo tanto, no podemos esperar que un maestro lea su respuesta línea por línea.
- Para la valoración, se le entregará una hoja al maestro en la cual las calificaciones se dividen para las secciones individuales en una respuesta y se deben dar calificaciones para cada sección. Por ejemplo, para una pregunta de 15 puntos, diagrama – 5 puntos, explicación – 10 puntos, etc.
Por lo tanto, debemos hacer que la respuesta sea más clara, más comprensiva para el maestro a primera vista, en lugar de hacerlo leer todo para comprender lo que ha escrito.
Algunos consejos útiles podrían ser:
Diagramas primero:
Si en su respuesta su respuesta contiene un diagrama, dibújelo primero en la respuesta. Si quieres escribir un párrafo introductorio a tu respuesta, es aún mejor. Pero asegúrese de que no exceda de 5 o 6 líneas. Luego dibuja el diagrama.
- Mientras dibuja el diagrama, no use la misma pluma en la que escribe la respuesta restante. Use lápiz o lápiz negro (si escribe en azul) y viceversa.
- Mostrar partes con en el diagrama mismo. No dibuje números que muestren partes, luego escriba partes del diagrama. Esto ayudaría al maestro a comprender mejor su respuesta.
- Haz que tu diagrama sea comprensible. No lo hagas torpe escribiendo demasiado en el diagrama. Muestra cada parte claramente, luego márcalas.
Enfoque paragráfico:
No escribas tu respuesta con líneas interminables. Esto no aclarará su punto. El profesor no podría leer toda tu respuesta y no obtendrás las calificaciones adecuadas.
- Resaltar encabezados. Me refiero a no colorear bolígrafos, si escribes con negro, usa azul. Si escribes con azul, usa negro.
- Subrayar puntos importantes . Esto hará que su maestro note puntos importantes en su respuesta sin leer toda la respuesta.
- Hacer puntos siempre que sea posible. Si escribes tu respuesta en líneas, será difícil. Usa puntos. Si su respuesta contiene de 8 a 10 puntos, siempre es mejor usar una línea de canto “*” o “->” o un punto grueso en lugar de usar números. Si usas números, puede notar que te perdiste algo.
- Cruzar la línea incorrecta solo una vez. Si has escrito una oración incorrecta / incorrecta en tu hoja de respuestas, cruza horizontalmente solo una vez. Si lo cruza varias veces para hacerlo invisible, dañará su papel.
- Diferencie sus respuestas. Usa un separador entre tus respuestas. Si completa una respuesta, dibuje una línea debajo antes de comenzar otra. Esto ayudaría al profesor a comprender que completó sus respuestas.
- Usa la numeración correcta. Esto es muy importante. Cuidado con la pregunta que estás intentando. Indique el número correcto de esa pregunta cuando responda.
- Nunca te pierdas el formateo. Escribe tu respuesta en los puntos tanto como sea posible. Nunca mezcle puntos secundarios con puntos. Deje un espacio de 2 o 3 caracteres para diferenciar sus puntos.
Prioridad a los problemas:
Esto es algo que siempre funciona. Prefiere problemas a la teoría.
- Si su pregunta o parte de ella contiene un problema, inténtelo. Para muchas universidades, las calificaciones se dividirán para escribir los datos dados en el problema, escribir la fórmula, resolverlo y dar resultado. Así que intentar un problema te dará marcas en la mayoría de los casos.
- Resalta tu fórmula y resultado. Al hacerlo en negrita, o escribirlos en recuadros, esto haría que el profesor corrija fácilmente su respuesta.
Tenga en cuenta qué pregunta está intentando.
Si su artículo contiene preguntas con marcas diferentes, planifique su respuesta de acuerdo con ello. La pregunta de 10 puntos no necesita ser elaborada como pregunta de 16 puntos. No le des respuestas de una sola palabra a ninguno de ellos. Explícalo con ejemplos propios.
Consejos para escribir respuesta desconocida:
- Si no tiene más remedio que intentar una pregunta desconocida, no invente una historia. Trate de escribir una explicación relacionada con esa respuesta. Esto le haría saber al maestro que usted tiene una idea sobre el concepto y podría obtener algunas marcas.
- Nunca dibuje ” will- kill- this-man-if-you-you-not- me- marks ” o ” if- I- do-not-pass- en este- exam, i- will- suicide ” o Diagramas de ” le enviaré el dinero si usted me hace pasar” en el documento. Esto hará que un verdadero maestro se frustre y corte las marcas ya dadas.
Prepararse bien Todo lo mejor.
