Fui a la Universidad de Pennsylvania. Aunque me consideraban uno de los mejores estudiantes de las escuelas públicas de Filadelfia, operaba como un estudiante por debajo del promedio en Penn. Esto es lo que encontré.
Usted comienza seleccionando una población motivada de estudiantes, idealmente con logros sólidos y antecedentes diversos.
Luego, haces clases que son muy difíciles para la mayoría de los estudiantes. Haces asignaciones que los obligan a pensar de maneras divergentes. Coloca restricciones de tiempo imposibles y crea una ética competitiva entre los estudiantes.
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Finalmente, pida a los alumnos que lean su trabajo entre ellos. Exija que encuentren lo bueno y lo malo en el trabajo de sus compañeros. Discutir. Defender. Sintetizar Desafía todo, a cada paso del camino. Forzar a las personas a pensar con mayor claridad bajo el asalto de una docena de personas que desgarran su razonamiento.
Sin embargo, todo comienza con un grupo de personas motivadas. Si trasplantó el mismo plan de estudios a un grupo de estudiantes apáticos y no motivados, no podría imaginarme que produjera el mismo resultado.
Mantuve mi vida querida tratando de mantenerme al día con los genios de tipo A en Penn. Fue una gran experiencia, aunque humilde.
Por cierto, no son solo las escuelas de la Ivy League. Es una escuela altamente selectiva que admite solo estudiantes excepcionales. Stanford y Harvey Mudd vienen inmediatamente a la mente como personas que no son Ivies que apoyan esta práctica. A pesar de que me gradué de Penn, me enojo por el elitismo incorporado en el término “Ivy League”.
