1. Tienes que ser realmente bueno en muchas cosas y de clase mundial en algo.
Cada candidato que solicite admisión en Stanford y MIT tendrá excelentes calificaciones, puntajes SAT / ACT y horas de servicio comunitario. Muchos habrán participado en debates, ferias de ciencias, ajedrez u otras actividades extracurriculares similares. De acuerdo con Forget Defense Against the Dark Arts: el profesor Moody debe ser un consejero universitario, debes descubrir algo que puedas hacer mejor que nadie. Debe hacer una pregunta que nadie haya hecho antes y encontrar algunas formas de responderla. Debe utilizar todos los recursos a su disposición y crear nuevas oportunidades cuando sea necesario.
Incluso si ganó los campeonatos de debate estatales, hay al menos otros 49 candidatos que también lo hicieron. Así que profundiza un poco más. Encuentra tu uniquest tu.
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2. Necesitas tener recomendaciones increíbles, no solo buenas.
Como escribí en Ir a Stanford no significa que obtendrás una educación en Stanford, la ventaja de ir a Stanford o MIT no es que el aprendizaje del libro sea tan bueno allí. Es que tendrás acceso a la facultad ganadora del Premio Nobel; Ganadores de la beca Genius; y expertos reconocidos mundialmente en su campo.
Si sus recomendaciones no son sorprendentes , muestra que no va a aprovechar el recurso más increíble que la escuela tiene para ofrecer, y le darán su lugar a otra persona.
Ahora estás en noveno grado, así que tienes mucho tiempo para comenzar a construir las relaciones con los profesores de la escuela que aparecerás en Stanford listos para participar profundamente, e incluso desafiar, a los profesores. Y no solo pregunte, “¿Eso va a estar en la prueba?
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3. Necesitas tener una historia increíble que contar.
Una vez más, todavía estás en noveno grado. Así que tienes tiempo para construir tu historia. Establezca algunas metas sorprendentes ahora, y descubra formas específicas, medibles, accionables, razonables y con plazos determinados para lograrlas. Comparta estos objetivos con la facultad para comenzar a construir esas relaciones cruciales y obtener su orientación y retroalimentación.
Si aún no está seguro de cuáles son sus objetivos, eche un vistazo a la Solicitud común, así como a algunos de los Ensayos complementarios del MIT y Stanford. ¿Cómo te gustaría poder responder a esas preguntas? Una vez que tenga algunas ideas, haga ingeniería inversa. ¿Cómo se llega desde aquí?
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4. Debe demostrar que posee (y valora) las habilidades de pensamiento crítico, la curiosidad y la creatividad, no solo las habilidades de memorización.
Hay más y más cosas que las computadoras pueden hacer mejor que las personas. Debe demostrar en su aplicación que puede hacer algo que una computadora no puede. Además, nuestra cultura de logros a menudo deja a los estudiantes brillantes sin verdadera curiosidad, pasión o propósito. Hay algunos buenos ejemplos de cómo evitar esto en Buenas escuelas no conviertan a los niños en zombis. Los malos padres lo hacen.
Debe desarrollar confianza y resiliencia; después de todo, el logro no es normal. Es log-normal. La única manera de hacer algo que nadie haya hecho antes es estar dispuesto a fallar repetidamente.
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¡Buena suerte!