Verifique la respuesta a lo siguiente: ¿Cómo les va a los estudiantes politécnicos de Singapur en términos de aceptación a las mejores universidades de los Estados Unidos?
Es posible que desee hacer la misma pregunta en BrightSparks Singapore Scholarship & Higher Education Forum.
Las universidades estadounidenses, especialmente las más prestigiosas, practican una visión muy holística hacia el proceso de admisión. No quieren robots, quieren seres humanos que serán un miembro valioso de su población de pregrado y, eventualmente, la comunidad, la nación y el mundo.
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Voy a citar lo siguiente de una página web del departamento de admisiones de UC Berkeley:
La revisión holística
Todas las aplicaciones son leídas en su totalidad por lectores con formación profesional. Eso significa que revisamos cada aplicación en su totalidad, palabra por palabra, página por página. Muchas aplicaciones se leen dos o incluso tres veces.
Este es un concepto importante a tener en cuenta al completar su solicitud. Una forma de pensar en esto es que prácticamente aceptamos su solicitud, que es la forma en que examinamos atentamente lo que envía.
La revisión holística de admisión refleja la consideración cuidadosa de nuestros lectores del espectro completo de las calificaciones del solicitante, en base a toda la evidencia proporcionada en la solicitud y vista en el contexto de las circunstancias académicas y personales del solicitante y la solidez general del grupo de solicitantes de Berkeley. Usando un concepto amplio de mérito, los lectores emplean los siguientes criterios que no tienen ponderaciones asignadas previamente:
- El registro completo de logros del solicitante en el trabajo preparatorio para la universidad en la escuela secundaria, incluido el número y el rigor de los cursos tomados y las calificaciones obtenidas en esos cursos.
- Se consideran las cualidades personales del solicitante, incluidas la capacidad de liderazgo, el carácter, la motivación, la perspicacia, la tenacidad, la iniciativa, la originalidad, la independencia intelectual, la responsabilidad, la madurez y la preocupación demostrada por los demás y por la comunidad.
- Contribuciones probables a la vitalidad intelectual y cultural del campus. Además de una amplia gama de intereses y logros intelectuales, los lectores de admisión buscan diversidad en su experiencia y antecedentes personales.
- Rendimiento en exámenes estandarizados, el examen de razonamiento SAT o la evaluación ACT más el examen de escritura. Además, se considerarán todos los exámenes de Colocación Avanzada o IBHL que el solicitante haya tomado.
- Logro en programas de enriquecimiento académico, incluidos, entre otros, los patrocinados por la Universidad de California. Este criterio se mide por el tiempo y la profundidad de participación, por el progreso académico realizado por el solicitante durante esa participación y por el rigor intelectual del programa en particular.
- Otra evidencia de logro. Este criterio reconoce logros ejemplares y sostenidos en cualquier campo del esfuerzo intelectual o creativo; logros en actividades extracurriculares como las artes escénicas o el atletismo; liderazgo en la escuela o en organizaciones comunitarias; empleo; y servicio voluntario.
La raza, la etnicidad, el género y la religión están excluidos de los criterios.
Todos los logros, tanto académicos como no académicos, se consideran en el contexto de las oportunidades que ha tenido un solicitante, y la evaluación del lector se basa en cómo el solicitante ha aprovechado al máximo esas oportunidades. Para un solicitante que ha enfrentado dificultades o circunstancias inusuales, los lectores consideran la madurez, la determinación y el conocimiento con el que el solicitante ha respondido y / o superado. Los lectores también consideran otros factores contextuales que se relacionan directamente con el logro del solicitante, incluidos los antecedentes lingüísticos, el nivel de educación de los padres y otros indicadores de apoyo disponibles en el hogar.
La revisión reconoce una amplia gama de talento y creatividad que no se refleja necesariamente en las medidas tradicionales de rendimiento académico, pero que, a juicio del lector, es un indicador positivo de la capacidad del estudiante para tener éxito en Berkeley y más allá.
Excelentes calificaciones son sólo un requisito mínimo. Desafortunadamente, la realidad es que tendrá que diferenciarse del mar de los aspirantes directos. Realmente es una escena muy competitiva, especialmente para las prestigiosas universidades estadounidenses que atraen a los académicos más brillantes de todo el mundo.
Si tiene buenas calificaciones y excelentes actividades extracurriculares, está en el camino correcto.
Aquí hay algunos pequeños consejos:
1) El servicio a la comunidad siempre es bueno, muchos de ellos
2) No hagas ECAs (actividades extracurriculares) por hacerlas. Un perfil con una lista amplia pero superficial de ECA se verá inferior en comparación con un perfil con un ECA más estrecho, pero más profundo. Profundidad sobre la amplitud. Las universidades quieren ver personalidad. Ellos quieren ver la pasión. Los compromisos a largo plazo se verán de manera más positiva en comparación con los eventos ad hoc que se suscribió rápidamente durante algunos meses antes de presentar la solicitud.
¡Todo lo mejor! 🙂
