En términos generales, una universidad nacional es aquella que puede atraer a los mejores profesores y, como resultado, a los mejores estudiantes. Produce investigaciones que son reconocidas internacionalmente como de un calibre excepcional y capaces de ubicar a los estudiantes en trabajos exitosos tanto en los Estados Unidos como a nivel internacional. En otras palabras, una universidad nacional es aquella que tiene una reputación internacional como una de sus tarjetas de visita. Recibirá una educación en un sistema que está activamente involucrado en la producción de nuevos conocimientos, y se verá más desafiado por lo que recibe.
Una universidad regional está más orientada a educar a los estudiantes del área inmediata. Probablemente sea más educativo que enfocado en la investigación, y es muy probable que sus estudiantes encuentren trabajo dentro de esa región. Obtendrá una buena educación allí, pero no necesariamente tendrá el prestigio de un título de una universidad nacional o tendrá acceso a los conocimientos más avanzados en un campo, y por lo tanto será menos desafiado. Posiblemente encontrará más fácil encontrar un buen trabajo dentro de esa región, si eso es lo que quiere.
Las universidades nacionales tienden a ser instituciones estatales emblemáticas (el campus principal en el sistema educativo estatal, como el campus de Twin Cities de la Universidad de Minnesota, o el campus de Bloomington de la Universidad de Indiana, casi todo en el sistema de la Universidad de California) o grandes Instituciones privadas (Universidad de Stanford, Harvard, Yale). Las universidades regionales tienden a ser campus satélites de un sistema estatal (Universidad de Minnesota-Duluth, IUPUI, el sistema de la Universidad Estatal de California, así como algunos de los campus de UC más pequeños) o colegios y universidades privadas pequeñas (DePaul en Chicago, DePauw en Indiana ).
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El ala derecha económica y política de los EE. UU. Desea impulsar a la universidad nacional hacia el modelo regional, es decir, algo que sea más práctico en la investigación, y orientado hacia la fuerza laboral y menos invertido en la producción de becas desafiantes. Las universidades nacionales serían entonces conocidas principalmente por sus equipos deportivos.
