Como profesor que ve muchos trabajos / ensayos / exámenes escritos de estudiantes, puedo presentarles mis 10 mandamientos para producir un trabajo escrito de calidad:
En primer lugar, prestar atención al programa de estudios . (No puedo enfatizar lo importante que es esto: NO desea molestar a su profesor desde el principio / medio / final del semestre con preguntas que generalmente se responden con una buena lectura del programa de estudios). ¿Qué pidió la maestra en tu trabajo? Asegúrese de tocar cada elemento del requisito para el papel. ¿Hay un mínimo de página / límite para el papel? Siguelo. Pero no intente “jugar al abogado” y pruebe los límites de los requisitos. Si el papel dice X número de páginas, escriba X número de páginas. No cuente una línea en la X página como una página de texto por derecho propio. No es. No intente hacer que el tamaño de la fuente sea demasiado grande o cambiar los márgenes del papel por más ancho para hacer que el papel parezca más largo o que contenga más material. Hemos visto todos los trucos y no nos engañan.
En segundo lugar, no toque simplemente cada elemento del requisito. Un profesor no se va a impresionar terriblemente con un “toque” de una sola frase. Expandir en sus puntos
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Tercero, escriba como si estuviera escribiendo sobre el tema a alguien que no sabe nada sobre el tema. No asuma solo porque el profesor le ha enseñado el material que usted puede obtener haciendo una referencia vaga a un concepto. Demuestre su comprensión del concepto explicándolo al profesor en su documento, en sus propias palabras .
Cuarto, no, por amor de Dios, regurgite las palabras / diapositivas de powerpoint de su profesor. Esto no muestra ninguna internalización de las ideas. Si crees que una cita es importante, entonces por todos los medios, úsala. Pero explique claramente por qué esto es importante y cómo se relaciona con el tema que está respondiendo.
Quinto, quédate con el punto . No arroje cosas / ideas / citas al azar en la pared con la esperanza de que algo se pegue. Nosotros los profesores tenemos muchos estudiantes y muchos papeles para revisar. Leeremos sus documentos, pero agregar a la longitud de los documentos con material irrelevante solo sirve para rebajar nuestra opinión sobre la calidad de lo que estamos leyendo. Asegúrese de que lo que incluye sirva para un propósito. Preferimos ver una discusión bien escrita pero concisa que un discurso ambiguo que no tenga sentido.
Sexto, si está haciendo un trabajo de investigación, cite y cite bien . Utilice múltiples fuentes para respaldar sus afirmaciones. NO se limite a confiar en las fuentes que su profesor ha proporcionado como parte de los cursos. Siéntase libre de incluir fuentes que no respalden sus afirmaciones, discutiendo por qué estas fuentes están equivocadas. Además, evite Wikipedia como fuente, a excepción de esquemas muy generales o información conocida. La naturaleza abierta de Wikipedia permite la posibilidad de que alguien pueda insertar información incorrecta (intencional o accidentalmente) que podría permanecer sin corregir en el momento en que la encuentre. ASEGÚRESE de utilizar el formato de referencia adecuado (APA. MLA, CMOS, etc.) Y de que lo está utilizando correctamente. Existen fuentes en línea para obtener ayuda sobre esto, como Purdue OWL.
Séptimo, se original. Tome lo que ha aprendido e intente aplicarlo de nuevas maneras o direcciones. En lugar de centrarse en los mismos temas cansados que su profesor probablemente ve cada semestre, intente abordar un tema que no se haya tratado durante la clase, o ampliar un tema que solo se haya tratado de manera mínima, pero que le gustaría saber más sobre . Piensa en ti y en tus intereses (presentes o futuros) y trata de pensar en maneras de incorporarlos en lo que estás explorando en tu artículo. Esta es la razón por la que requerimos que los estudiantes escriban artículos como estos: queremos animar a los estudiantes a ampliar su aprendizaje a su manera.
En octavo lugar, si está escribiendo un ensayo para una prueba (como un ensayo para llevar a casa), está bien PEDIR una aclaración a su profesor sobre una pregunta, especialmente si la redacción le parece un poco vaga, o si siente que la comprensión de las ideas presentadas en clase parece contradecir lo que la pregunta está pidiendo. Es probable que su profesor no le dé ninguna pista sobre cuál es la respuesta, pero generalmente intentarán ayudar a aclarar cualquier confusión que pueda tener y, de alguna manera, tratar de ayudarlo a comprender ALGUNO de lo que están buscando.
Noveno, NO haga su trabajo en el último minuto, la noche anterior o la mañana de. El tiempo siempre es escaso, especialmente durante los exámenes parciales y finales, pero lleva tiempo hacer un trabajo de calidad. Tómese al menos una semana, o en el peor de los casos, de 3 a 4 días (y esto no incluye necesariamente el tiempo de investigación) para escribir su documento. Se necesita tiempo para producir un papel de calidad, y generalmente podemos distinguir la diferencia entre un papel que se ha escrito, revisado, editado durante un período de tiempo y uno que se ha juntado durante una carrera de cafeína a las 3 am a fin de para presentar a las 9 de la mañana siguiente.
Y, esto debería ser evidente, pero desafortunadamente, debe repetirse de todos modos: entréguelo a tiempo . Mejor aún, entregarlo temprano. Y no me refiero a un par de horas antes, me refiero a uno o dos días antes. O incluso una semana antes. Esto muestra iniciativa: no solo estás siguiendo los movimientos y haciendo lo suficiente de acuerdo con lo que dice el programa de estudios. Además, los estudiantes no son los únicos con presiones de tiempo. A los profesores también les falta tiempo, y cuando entregas tu trabajo temprano, redujes nuestra cantidad de documentos presentados en la fecha límite. Incluso podemos dedicar una lectura más cuidadosa de su trabajo, ya que es el único que podemos tener ese día. Y, para tu información: no nos des excusas de por qué no pudiste terminar el trabajo antes de la fecha límite, a menos que puedas respaldarlo con una prueba de algún obstáculo importante en el por qué no se pudo completar el periódico. En la mayoría de los casos, debería haber recibido una amplia advertencia de que el documento se entregaría, probablemente desde el comienzo del semestre (nuevamente: LEA EL PROGRAMA ), podría haber realizado el documento la semana pasada, antes de que apareciera esta grave emergencia. y no tendrías ningun problema ahora. Entonces, la mayoría de las veces, sus excusas no van a volar demasiado bien con nosotros, y es probable que se acuesten por retraso.
Finalmente, HAGA, por el amor de Dios, ¡ UTILICE SU SPELLCHECK LIBRE! No puedo decirles cuántos papeles, por lo demás, bastante buenos, se arruinan por palabras mal escritas. En una vena relacionada, ¡ PRUEBA CUIDADOSAMENTE! No confíe en la corrección ortográfica para detectar todos los errores: a veces, una palabra puede estar mal escrita para el significado que usted quería, pero aún así es una palabra. Y, y, y, ¡ SABEMOS la diferencia entre palabras homófonas como son, su y allí! ¡Esto es algo que me impulsa a mí ya muchos profesores a subir el maldito muro! En el mismo sentido, aprender y usar la puntuación adecuadamente. Apostrophe no son necesariamente tus amigos. (Puntos de bonificación si atrapó el error cada vez más común en este momento). Además, NO use el discurso textual u otras formas informales de discurso en el trabajo académico formal, a menos que esté tomando una clase de escritura creativa. Y si el inglés no es su idioma nativo o si tiene dificultades con el inglés escrito debido a algún problema, como una discapacidad de aprendizaje, SÍ puede pedir ayuda a alguien para revisar o editar su trabajo, ya sea el estudiante que siempre obtiene As en su documentos en la clase, o un amigo que conozcas que tiene excelentes habilidades escritas en inglés. Alternativamente, muchas universidades tienen un centro de escritura de algún tipo al que los estudiantes pueden acudir para obtener ayuda con la revisión / edición del trabajo escrito. ¡Usa los recursos que están ahí fuera!
Si sigues mis 10 Mandamientos para una escritura académica de calidad, deberías encontrarte al menos recibiendo Bs, si no como As. Y si no está obteniendo As, entonces revise su trabajo (y los comentarios de su maestro, si los hay) para ver dónde se equivocó.
(¡Maldición! ¡Esto es algo bueno! ¡Puedo incluir esto como un enlace en mi plan de estudios para que mis propios estudiantes puedan aprovechar!)
