¿Qué es ‘correcto’ con la educación?

Hay una tonelada que es fantástica sobre la educación, y en mi respuesta hablaré específicamente sobre mi experiencia de la educación pública en los Estados Unidos. Claro, algunos distritos son mejores que otros, pero he visto algunas grandes cosas sucediendo.

Mi hija va a 6º grado, secundaria. Ella está estudiando todo, desde el mercado de valores hasta la raqueta de nieve y la robótica este año. Las escuelas enseñan más habilidades prácticas que nunca.

Mi hijo menor está entrando al tercer grado. Este año, escribirá artículos sobre las antiguas prácticas de entierro egipcios, guardará un tanque de cangrejos de río para estudiar su ciclo de reproducción e inventará instrumentos musicales para estudiar la diferencia en la transmisión de ondas de sonido entre la percusión y los instrumentos de viento.

Uno de mis mejores amigos es un maestro de jardín de infantes en un distrito rico del Área de la Bahía. Cada año, alrededor de este tiempo, descubrirá que algunos de los niños de su clase ingresarán a la escuela leyendo, escribiendo y haciendo cálculos complejos … y algunos nunca habrán visto el alfabeto antes. Durante las próximas semanas, pasará su tiempo, sin remuneración, después de la escuela, trabajando con los últimos niños para ayudarlos a ponerse al día con las letras, los números y los fonemas para que no se queden atrás.

En la escuela primaria a la que asisten mis hijos, no es raro ver al director quitarse la chaqueta y salir al campo todas las tardes, jugar al baloncesto o jugar al fútbol con los niños. Un año, en la mañana del primer día de clases, lo vi caminando por el pasillo llevando a un niño pequeño de kindergarten llorando en cada brazo, cantándoles. Es un gran director, pero también le gustan los niños, y ellos lo aman.

Mi propio profesor de biología en 11º grado reconoció lo mucho que me gustaba la materia. Siempre me dejaba pasar el tiempo después de clase y jugar con las cosas en el laboratorio o me daba tareas especiales. Cuando un día me encontró dibujando huesos en la clase, me hizo dibujar las hojas de trabajo del estudio para toda la clase. Básicamente, un maestro que reconoció a un niño aburrido en clase y me dio un amor de por vida por el tema. Fácilmente accedí a todas mis clases en la universidad y trabajo como escritor médico ahora como adulto, gracias a él.

Mis hijas reciben servicios de oratoria a través de la escuela pública para tartamudear. Cuando mi hija mayor comenzó a hablar a los 5 años, su tartamudeo era tan severo que la gente a menudo no podía entenderla. Hoy, a sus 11 años, su tartamudez se ha ido por completo. Los servicios de oratoria de las escuelas públicas curaron el discurso de mi hija, sin mencionar que su patólogo del habla ha sido uno de nuestros mejores amigos y su principal defensor.

Mis dos hijas también reciben servicios de educación especial a través de la escuela pública. La cantidad de cuidado y creatividad que sus maestros de educación especial les brindan todos los días es indescriptible. Desde crear nuevas adaptaciones para hacer posible que mi hijo mayor navegue un examen de matemáticas hasta incentivos creativos para ayudarla a resolver sus problemas sociales y solo para que la ayuden a preparar la mochila a tiempo para que podamos orientarnos hacia los recursos para los más pequeños. , han sido sobresalientes.

¡La tecnología en nuestro distrito es excepcional! El distrito proporciona iPads a todos los estudiantes. Todas nuestras escuelas compraron impresoras 3D, y el director de nuestra escuela primaria compró un juego de bolígrafos de impresora 3D (los 3Doodler) para que los niños los exploren en la clase de tecnología.

Los proyectos de clase en la escuela de mi hijo involucran no solo lo básico sino también la construcción de la comunidad. Tenemos un gran número de estudiantes que se han mudado recientemente de otros países, especialmente de la India. Así que las clases hacen que los padres vengan, traigan comida india, enseñen hindi a los niños y celebren los días festivos como Diwali. También hay proyectos para la comunidad: el año pasado, los niños hicieron juguetes para animales en el refugio local, realizaron una colecta de alimentos y recolectaron dulces para enviar a soldados estacionados en el extranjero.

A lo largo de la escuela, los niños tienen acceso semanal (o más) a bibliotecas llenas de libros infantiles y clásicos de gran éxito de ventas, computadoras modernas, obras de arte en las paredes y toques cómodos como luces de lectura, sillones y sillas mecedoras. Los centros de medios imparten clases sobre cómo buscar información tanto en libros como en línea, y ayudan a inculcar a los niños que aman acurrucarse en un lugar acogedor con un buen libro.

Podría seguir y seguir, pero tengo cosas que hacer esta noche. Es la noche antes de que comience el año escolar 2014-2015, ¡y estamos muy emocionados! Soy consciente de que hay algunas escuelas públicas desastrosas por ahí … pero también hay algunas realmente increíbles que hacen cosas realmente increíbles. Fui maestra antes de ser mamá, y puedo decirles en este momento que no puedo darles a mis hijos este tipo de educación, ni siquiera una fracción, en casa.

Respuesta centrada en USA

¡Un montón de cosas! Aquí hay tres cosas que creo que son especialmente importantes.

Ante todo: ¡MAESTROS! La gran mayoría de los maestros están haciendo un trabajo que es más difícil que la mayoría y más importante que la mayoría por menos salario que la mayoría y menos respeto que la mayoría. Claro, hay algunos que son perezosos, incompetentes o agotados, pero la gran mayoría de los maestros están haciendo cosas muy buenas.

Segundo, estamos mejorando la educación especial de muchas maneras. Hace 50 años, mi mamá comenzó una escuela para mí. Los niños de educación especial no obtuvieron financiación. Cero. Sin soporte. Cero. Eso está cambiando.

Tercero, estamos prestando más atención a los aspectos sociales de la escuela con cosas como las campañas contra el acoso escolar.

Qué pregunta tan sorprendente, tan necesaria.

Hablaré con el sistema educativo de los Estados Unidos:

1) existe
2) si tuvo un hijo con una discapacidad de desarrollo previa de aprendizaje. Etc, hace 50 años, su hijo sería clasificado social y educativamente de una manera muy estrecha, o no se incluiría en absoluto.

Creo que muchos críticos y expertos en educación a menudo se pierden lo enorme que es educar a cada niño. La educación especial es un conjunto de modelos de aprendizaje médicos y educativos.

Algunas de las condiciones de los niños abordadas / incluidas en las escuelas públicas de hoy:

La discapacidad auditiva

Discapacidad visual

Autismo

Médicamente frágil

Síndrome de alcoholismo fetal

Diversas discapacidades de aprendizaje (esto no fue ni siquiera una construcción educativa / legal hasta la década de 1960)

Retraso mental

Heridas en la cabeza

Parálisis cerebral

Pohi: discapacitados físicos (niños con afecciones neuromusculares que requieren andadores, sillas de ruedas y otras ayudas para la movilidad)

Condiciones psiquiátricas y trastornos de conducta.

Siempre podemos mejorar, pero creo que vale la pena reconocer el progreso realizado en los últimos 50 años.

3) hay muchas opciones educativas: educación en el hogar, escuelas privadas, religiosas, públicas, escuelas privadas para niños con necesidades especiales, como The Bridge School en San Francisco, fundada por Neil Young, cuyos dos hijos tienen PC, y usan comunicación aumentativa

Las opciones no son pragmáticamente accesibles para todos, pero existen

3) en el sistema de escuelas públicas de EE. UU., No se lo puede presionar para que se una a oraciones dirigidas por un maestro, lo obligue a hacer una promesa o se lo digan a Dios para creer en Dios por los adultos a quienes cuidó.

4) a pesar de que los reformadores de la educación y los políticos lo intentan, realmente no se puede generalizar todo el sistema de escuelas públicas de los Estados Unidos con una breve frase. Puedes intentarlo, pero probablemente te equivocarás.

Si lo desea, puede estar en el PTO, postularse para una oficina local, participar en comités de dirección y grupos de trabajo y participar en la configuración y la inversión en una de las comunidades de activos potencialmente más importantes: es el sistema educativo. No será fácil, es agotador, porque la gente no siempre está de acuerdo.

5) mis hijos asisten a una escuela pública: sus compañeros tienen diferentes orígenes religiosos, etnias, habilidades, SES y configuraciones familiares

Creo que esto ayuda a prepararlos para el mundo más allá de su infancia y lo convierte en una vida rica, interesante y estimulante.

Me encanta esta pregunta, porque me empuja fuera de mi caja mental. Soy uno de los críticos más abiertos de la educación tradicional en Quora (de hecho, lo considero una forma de abuso infantil), por lo que estoy tentado de responder: “Nada”.

Cada vez que tengo un impulso como ese, el deseo de reducir un sistema complejo a una verdad simplista, sé que es probable que esté ignorando aspectos del sistema y que me engañen mis propios prejuicios.

Esto es lo que creo que es correcto: la gran cantidad de maestros que entienden que existen dentro de instituciones disfuncionales y, dadas las limitaciones y limitaciones que se les imponen, encuentran lagunas (o simplemente subvierten el sistema), lo que les permite educar incluso en condiciones terribles.

Serían mucho mejores educadores en mejores circunstancias, pero si logran producir un solo amante de las matemáticas o de Shakespeare o lo que sea, es un inmenso triunfo.

Estos maestros me recuerdan a los médicos heroicos que, en zonas de guerra, logran salvar unas cuantas vidas, incluso sin acceso a medicamentos o personal de apoyo, incluso con herramientas quirúrgicas crudas y hechas a mano, incluso cuando estallan bombas afuera.

Uno puede educarse y aún conservar el carácter, aunque la educación puede hacerlo circunstancial y arduo.

Gandhi , un nacionalista indio en la India gobernada por los británicos, escribió que el conocimiento sin carácter era un pecado social.

Para enmarcarlo de manera más realista, la educación no destruye deliberadamente el carácter. O bien te pone en una situación en la que puedes elegir demostrarlo o simplemente te dificulta (aunque no intencionalmente) que lo conserves, tentándote a perderlo.

Esto me hace preguntarme qué pasaría si los sistemas escolares calificasen y reconocieran el carácter.

Me gusta esta pregunta, y su nota al margen me dejó en claro con lo que exactamente quiso decir con esta pregunta. Yo lo contestaría con un prospecto estudiantil.
El hecho de que la importancia de la educación ahora está entrando en escena, es lo correcto que sucede con la educación. El gobierno ha tomado la iniciativa de difundir la importancia de la educación y ha hecho la educación gratuita y obligatoria para grupos de edad de 6 a 14 años.
También ha habido cambios en la forma de enseñar. Algunas escuelas también han adoptado el aprendizaje visual. El contenido visual tiende a aclarar los conceptos.
Se le da importancia a las actividades extracurriculares. Anteriormente, solo se consideraba el resultado académico, pero ahora la tendencia está cambiando y se otorga la debida importancia a las personas que participan en actividades extracurriculares. De hecho, es una ventaja adicional y los maestros animan a los estudiantes a participar en actividades adicionales.

Es la Fabricación de la Próxima Generación de personas.

¿Qué tipo de gente hace el futuro?

Debería preparar a los niños para que estén más nutridos, seguros y unidos a medida que pase el tiempo.

Lo contrario es la pobreza, el crimen y la guerra … estas son consecuencias. Ahora la pregunta que se hace es … ¿qué está llevando a tales consecuencias?

esto depende de qué tipo de aportes haya recibido la gente durante el período de tiempo a través de su entorno.

La educación no es solo información / aprendizaje de habilidades. también implica qué tipo de Inferencias y Percepciones han entrado en una Persona. Esto hace que un individuo maneje su situación mucho mejor.

Así que la educación no es solo un título. Se trata principalmente de conocer mejor un entorno.

Hay un músico llamado Yanni. Ha compuesto increíbles canciones e instrumentos, pero es autodidacta y no tiene ningún título. El título puede ayudar a conseguir un trabajo, pero la educación es en lo que te has convertido en todos los insumos que has recibido de la sociedad y que has aprendido por el sentido común y prestando atención (ya sea en una escuela o fuera de ella)

Hasta que la discriminación, la mentalidad conclusiva, el miedo y la obsesión existan en las mentes individuales, habrá guerra, pobreza y crimen. Los individuos juntos hacen una sociedad. La educación debe ser una iniciativa para traer perspectivas sensatas e inclusivas en las mentes humanas. La conciencia es el primer paso. Se necesitan más maestros sensatos, sabios y voluntariosos (maestros que no están motivados por sus propios supuestos, prejuicios y conclusiones mentales).

así que cuando no discriminamos y cuando no tenemos prejuicios y cuando no estamos demasiado obsesionados en nombre de la identificación, y cuando tenemos el corazón para hablar por nuestros semejantes y por las formas de vida que nos rodean, tenemos Demos un paso adelante y no veremos muchos de los síntomas llamados crimen, guerra y pobreza.

¿No es así?

Lo primero. Los padres y los maestros no deben infundir información a sus hijos sobre lo que no son tan seguros.

Lo que es correcto acerca de la educación estadounidense se centra en sus maestros. La mayoría de los maestros se preocupan mucho por sus estudiantes y la educación de los estudiantes.

Los maestros a menudo pasan sus días trabajando desde muy temprano hasta bastante tarde. No es raro que un maestro llegue a la escuela media hora a una hora antes de que empiecen las clases, se quede tarde después de la escuela, vaya a casa y vea a la familia, y luego haga el trabajo escolar. No les pagan lo suficiente por días ridículamente largos. Pero lo hacen porque quieren que sus estudiantes aprendan y tengan éxito.

Enseñan actividades académicas, asesoran a los estudiantes en todo tipo de áreas, ayudan a los estudiantes a aprender lecciones de la vida, como llevarse bien con los demás y cómo mejorar su situación, entrenar, limpiar a los estudiantes que se enferman en la escuela, actuar como nutricionistas, responder preguntas en muchos campos. además de la suya, y así sucesivamente. Trabajan para proporcionar la mejor educación posible.

Los maestros también continúan aprendiendo, tomando clases y asistiendo a talleres y conferencias. A menudo gastan su propio dinero para participar, y lo hacen porque quieren ayudar a sus estudiantes a aprender más.

El director de la escuela / director y los administradores de la escuela también son lo que está bien con la educación estadounidense. Cuidan y apoyan a los estudiantes tanto como pueden, dada la cantidad de papeleo que a menudo necesitan cuidar. Su apoyo a los docentes ayuda en la educación de los alumnos.

Thomas Jefferson afirma en La Declaración de Independencia que nosotros, como seres humanos, tenemos “ciertos derechos inalienables”. No da una enumeración exhaustiva de estos, pero sí menciona la vida, la libertad y la búsqueda de la felicidad. No menciona el derecho a la atención médica, a la comida, a la vivienda, al empleo, a la educación ni a un salario digno. Él no menciona estos, y no los mencionaría porque no son derechos inalienables, o derechos en absoluto, en el sentido de que los tres en realidad están en la lista.

Uno no puede tener un derecho inalienable al trabajo o las posesiones de otra persona, ya que tales derechos conducirían a discrepancias y contradicciones obvias. Cuando se afirma que todos tienen derecho a la atención médica, por ejemplo, debe admitirse que se debe reclutar a alguien para que la brinde, ya que nadie puede, por ejemplo, operar en su propia columna vertebral superior, ya que no es accesible. a él.

¿Cuál es, entonces, el estado de los derechos de la persona que debe proporcionar el servicio o pagarlo? O bien sus derechos a estar libres de trabajo forzoso deben ser derogados, o la persona que solicita sus servicios, de hecho, no tiene derecho a ellos, sino solo el derecho a solicitarlos u ofrecer pagarlos.

Este argumento fue dado por Ayn Rand (a quien no suelo hacer referencia, pero cuando tiene razón, tiene razón) y se aplica igualmente a cualquiera de los supuestos derechos a cosas o servicios que, por lo tanto, requieren la derogación de los derechos de Los que deben aportarlos.

La educación, si bien es indispensable para una democracia funcional, no puede ser un derecho de nadie, ya que eso implicaría el uso de la fuerza en aquellos que deben proporcionarla.

La educación es un privilegio y una responsabilidad, pero no puede ser un derecho.

Por lo general, es una ley o un conjunto de leyes garantizar que a todos los niños de una sociedad se les garantice una educación gratuita, y que ningún niño pueda ser discriminado por motivos de raza, religión, género, discapacidad física o cualquier otra distinción que la gente sueñe.

Es el derecho básico de todos los ciudadanos recibir un nivel básico de educación. Al tener ciudadanos educados, el país puede tener una fuerza laboral inteligente y ser productivo.