Rango no es habilidad
El rango es una ordenación de resultados. No indica la inteligencia o capacidad de los candidatos. Si tuviéramos que darle el teclado a un grupo de monos para seleccionar las respuestas al tipo objetivo de preguntas, todavía tendrá un mono de 1er rango así como 7,000+ de mono de rango entre el grupo de monos.
Tenga en cuenta que esto no es menospreciar el proceso de examen o la inteligencia de los monos. Pero para explicar la diferencia entre rango y habilidad.
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¿Por qué necesitamos un examen y rangos?
Necesitamos exámenes y rangos / percentiles porque tenemos menos asientos en la educación superior que el número de personas capaces de obtener esos asientos. Si tiene 100 asientos y 1000 candidatos capaces, necesitamos eliminar a unos 900 estudiantes capaces. No significa que solo los 100 mejores candidatos son los únicos que son capaces de terminar el curso y el resto son incapaces.
Necesitamos exámenes y rangos porque nuestro gobierno no ha podido proporcionar instituciones de educación de alto calibre para satisfacer las necesidades de su gente.
La próxima vez que el gobierno recorte los fondos para la educación, es hora de sentarse y cuestionar esa decisión. [1]
¿Por qué son tan bajas las filas de los candidatos del SC?
La razón por la cual los candidatos de SC son bajos es porque el gobierno no ha proporcionado educación pública de alta calidad a los SC que dependen de ella. Los valores de corte (rangos, percentiles) son función de la demanda frente a la oferta. Si la demanda aumenta, los cortes aumentarán estadísticamente.
Hay menos personas en la comunidad de Carolina del Sur que terminan la educación. La tasa de deserción escolar entre esos estudiantes se encuentra entre las más altas de la India.
Debido a que no hay muchos candidatos SC, para llenar sus asientos, los rangos (combinados) descienden a números bajos en comparación con la otra categoría general. La categoría general son los beneficiarios de buenas escuelas (generalmente privadas) y entrenamiento.
El aumento en los rangos combinados (que es diferente de los rangos de categoría) en realidad muestra que una categoría más general es beneficiaria de una buena educación y la brecha está aumentando.
¿Que necesitamos hacer?
Resolver el problema. Necesitamos mejorar la calidad de la educación que SC / ST obtiene en la India. Es obvio que no tienen el poder económico para ingresar a la educación privada en la India en hordas como las castas privilegiadas de la India. Necesitamos construir más escuelas y universidades y ponerlo a disposición de nuestros ciudadanos.
Entonces, la próxima vez que decidamos comprar armas que los imperialistas usan para amenazar a naciones más pequeñas, los indios deben hacer la pregunta de por qué no podemos construir una universidad o colegio con ese fondo. ¿Necesito más y último avión de combate o universidad / escuelas para estudiar?
Notas al pie
[1] Gobierno recorta fondos para educación superior, IIT es el más afectado
