Gracias por la A2A.
Realmente no sabría cómo responder a esta pregunta ya que no conozco su nivel actual de preparación. Dejame explicar.
Por lo general, un estudiante debe resolver las preguntas que están a la par con sus niveles de habilidad y, posteriormente, subir el nivel de dificultad. Esta es también la razón por la cual los estudiantes en una clase necesitan resolver niveles de asignación variados antes de que todos puedan alcanzar el nivel de habilidad requerido por el examen relevante.
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Por ejemplo, una clase de, digamos, 40 estudiantes recibe las mismas tareas independientemente de sus niveles de habilidad individuales. Ahora, si a un estudiante cuyos niveles de habilidad son altos se le pide que resuelva problemas por debajo de sus niveles, es una pérdida de tiempo y, también, conduce a una falsa sensación de complacencia / exceso de confianza.
Por otro lado, si se le pide a un estudiante con niveles de habilidad relativamente más bajos que resuelva las preguntas muy por encima de sus niveles, no solo perderá su tiempo sino que también erosionará su confianza. En este caso, sería mejor si se le hacen preguntas de acuerdo con sus niveles de habilidad, aumenta gradualmente sus habilidades y luego pídale que resuelva las preguntas difíciles.
Para obtener más información, consulte ¿Por qué se necesita un mentor en la preparación de JEE? por Jagruti Chasmawala en Publicaciones
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¡Todo lo mejor!
