¿Cuál es su objetivo final y cómo está logrando el 100% en las pruebas que lo ayudan a lograr ese objetivo? Una cosa que puede descubrir, dependiendo de lo que quiere hacer y de cómo se ajustan sus calificaciones en los exámenes, es que una vez que se retira de la escuela, a nadie le importan sus calificaciones o puntajes. Lo que importa es lo que puede hacer, cómo encaja en la cultura del lugar de trabajo y otras “habilidades blandas”. En algunos casos, concentrarse tanto en los puntajes de las pruebas tomará tiempo para perfeccionar esas otras habilidades más importantes.
Desafortunadamente, gran parte de la educación se ha convertido en una obsesión por los resultados de los exámenes. Hemos capacitado a los estudiantes para que se desempeñen muy bien en la preparación y la toma de estos exámenes. Pero cuando veo estudiantes que han pasado por 12 años de este régimen, tienen muy pocas de las habilidades que les permitirán tener éxito en la universidad y mucho menos en el lugar de trabajo.
Intento aconsejar a mis alumnos que dejen de obsesionarse con las calificaciones. Sí, esfuérzate, hazlo bien. Pero, enfócate en aprender, no en las calificaciones. Además, cultiva algunas habilidades y rasgos importantes como:
- Cómo prepararse para la clase de matemáticas 11 en 10 días
- ¿Escuchar un audio que contiene materiales de estudio mientras juego (de manera repetitiva) me ayuda a memorizar estos materiales?
- Cómo prepararse para los exámenes de la clase 12 y el examen en casa.
- Solo quedan dos meses antes de mis exámenes, y aún no puedo seguir estudiando. ¿Cómo debo estudiar ahora para obtener mejores calificaciones?
- ¿Cuánto tiempo se tarda en estudiar el examen 70-410?
curiosidad
habilidades de comunicación
un amor por el aprendizaje permanente
la capacidad de colaborar
La capacidad de resolver problemas y pensar críticamente.
La posibilidad de ver el “panorama general”.
La capacidad de hacer conexiones entre los diversos temas que estás aprendiendo.
Si yo fuera un empleador, preferiría contratar a alguien con estas habilidades, incluso si sus puntajes en los exámenes fueran más bajos que los de alguien con un 100% de puntajes en los exámenes y pocas o ninguna de estas otras habilidades.