Las universidades con admisiones selectivas y competitivas tienen más probabilidades de admitir estudiantes prometedores que están en la mitad de la escuela secundaria. Esto se debe a que las universidades selectivas admiten una pequeña cantidad de estudiantes prometedores después de un examen exhaustivo de los materiales de admisión. Es más probable que discutan entre sí por un archivo en lugar de seguir una lista de verificación. Uno, Bard College en Simon’s Rock, está diseñado específicamente para jóvenes estudiantes. Pero tenga en cuenta que, para un comité de admisiones, un estudiante que solicita la universidad como estudiante de segundo o tercer año en la escuela secundaria se parece a un ambicioso. Aquel que se postula como un estudiante que abandona la escuela secundaria parece un desertor.
No estoy comprando el argumento de madurez social y emocional. Muchos estudiantes dotados son un poco torpes socialmente, pero los ponen en una sala con sus compañeros intelectuales en lugar de sus compañeros de la misma edad, y los retrasos en su desarrollo socioemocional pueden desaparecer rápidamente.
Muchos estudiantes superdotados aprietan los dientes y soportan 4 años de escuela secundaria, solo para llegar a la universidad y descubrir que finalmente tienen un trabajo desafiante, y finalmente tienen una vida social floreciente al mismo tiempo. Si algo de eso hubiera sucedido cuando eran más jóvenes, tendrían una mejor oportunidad de aprender tanto las habilidades de gestión del tiempo como las habilidades sociales.
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Entonces, en mi opinión personal, aunque informada y experimentada, mantener a un estudiante dotado en la escuela secundaria cuando está listo para la universidad es cruel y equivocado. En mi experiencia, es más probable que esto lleve a la deserción y la incapacidad de continuar la educación que a una mejor preparación, a la graduación universitaria ya la escuela de posgrado.